在新课标下对中学篮球教学的分析和研究

徐家明

摘 要： 近几年来，中学阶段的篮球教学越来越受人们的重视，随着教学的不断改革和发展，篮球的教学也需要做出一些改变。本篇文章就是以中学阶段的篮球教学为中心而展开讨论和分析的。

关键词： 新课标;中学;篮球教学

【中图分类号】G807     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）04-0245-01

随着社会以及教育的不断发展，那种比较传统的教学方式已经达不到如今新课标的要求了。为了使中学阶段的篮球教学能够跟上社会发展的脚步，篮球教学需要根据新课标做出一些积极的改变。篮球是中学阶段学生们非常喜欢的一项体育运动，同时也是中学阶段体育课程当中非常重要的一项内容。因此，本篇文章对篮球教学进行了一番分析，提出了一些教学过程当中需要引起重视的建议。

1 新課标的理念

在如今的体育课程当中，更加重视学生的健康以及身体素质的发展，并且在进行篮球教学的时候需要重视学生的主体地位。体育教学的改革主要的目的就是要提高学生的身体素质，让学生健康的成长和学习，然后积极的去培养学生在体育方面的兴趣。除此之外，教师在上课的时候还需要明白学生才是课堂的中心，并在上课过程当中要密切关注所有学生的状态，因为，每个学生都是不同，有些学生可能非常喜欢这样的上课方式，但是有些学生并不是很适应，所以，教师需要尽可能的照顾到所有的学生。

传统的上课方式都是让学生在课堂上进行锻炼，锻炼并等同于学习。教师在课堂上将自己做课堂的中心，然后给学进行灌输式的教学是非常不可取的，这样的方式会让学生处于一个非常被动的状态。这种方式对于教师来说是比较轻松的，教师可以很好的掌握体育课堂，控制教学的进度，同时对于场地的要求也比较低，在操场内就可以完成教学。这种教学方式忽视学生的主体地位，而且限制了学生们的个性，所以，不符合如今新时代人才的培养要求。新课标就是根据如今社会的发展形势做出了一些新的要求，主要是以学生为中心，在体育教学的过程当中培养学生个性化发展，提高学生们的身体素质，从而为社会培养新时代的人才。

2 中学篮球教学应注重学生全方位的发展

2.1 注重学生主体地位的发展

在进行篮球教学的时候，教师一定要把学生放在放在课堂的中心位置，围绕学生开展篮球的教学。在之前教师在进行篮球教学的时候通常是以自己的角度来安排教学任务，在课堂上进行教学的时候会将所有的动作和技巧都分解开，然后再教给学生们，让学生在课堂上练习教师刚才讲解的动作和内容。当学生们将基本的动作和技巧学习的差不多时，教师就会组织学生进行篮球比赛。这种教学的流程虽然遵循了循序渐进的理念，同时也能达到教师设定的目标。在如今的教学当中，更加重视学生的兴趣培养，在进行篮球教学的时候需要以学生为中心，通过引导的方式去让学生主动学习篮球，这样才能够培养学生的个性和兴趣。

2.2 注重师生互动

新课标当中指出要增加教师和学生之间的互动和交流。在之前篮球教学当中，教师在课堂上只是将动作和相关知识直接教给学生，在这种情况下学生都是在进行被动的学习。比如，教师在课堂上给学生演示过运球之后，然后就开始让学生进行练习，一直到下课。这样的篮球教学方式是缺少互动的。而新课标当中之处要加强教师和学生之间的互动，在进行互动的时候才能给学生进行更好的教学和引导。比如，在教学生们传接球的时候，教师可以先给学生讲一些相关的理论知识，然后给学生演示争取的动作，在进行演示的时候就可以让学生来进行配合，在演示传接球动作的时候还可以和学生们进行交流，一起对动作进行探讨，这样的教学方式不仅在课堂上增加师生的交流，同时也可以提高学生学习这个动作的兴趣。

2.3 注重教学方法

教师在进行篮球教学的时候需要更具课程的内容来选择合适的教学方法。体育教学的过程是非常重要的，在这个过程当中教师不仅要对学生进行教学、引导，还需要组织学生去巩固本节课所学的内容，在最后还需要学生的篮球学习情况进行总结和评价。为了能够在这个过程当中提高篮球教学的效率和质量，教师需要重视教学方法的选择和应用。学生学习篮球是一个从不会到会的过程，这个过程是会发生变化的，因此，教师在进行篮球教学的时候需要灵活应该各种教学方法，不仅要根据课程的内容进行调整，还需要考虑到学生的成长和变化。比如，学生在刚开始学习篮球的时候，教师就可以让学生在课堂上练习基本的动作，当学生基本动作已经熟练之后，教师就需要改变上课方式，可以组织学生进行干难度的练习或者是比赛。

3 结语

总而言之，随着教育的不断改革和发展，以及教学方式的不断创新，中学阶段的篮球教学越来越重要。在如今的新课标要求下，教师在进行篮球教学的时候需要以学生为中心，在体育课上积极的去激发学生的兴趣。到目前，篮球运动在中学阶段当中的地位相比之前有了很大的提升，经过不断的改革和创新，篮球运动会有更好的发展。

参考文献

[1] 吴航.中学篮球课教学方法的创新与实验研究—— “异程互动式教学法”在中学篮球课中的运用[J].中国科教 创新导刊，2017（26）.

[2] 毛振明，赖天德.论传统体育教学方法与现代体育 教学方法的关系[J].中国学校体育.2015，（2）.

[3] 曲宗湖.对新体育课表实验两年来喜和忧的思考[J].体育教学.2014，（1）.