广播故事节目编辑工作的探讨

2020-06-11 00:47陈俊超
声屏世界 2020年6期
关键词:新媒体技术融媒体

陈俊超

摘要:在融媒体时代,各种新媒体平台改变了传统的信息发布渠道和格局。广播节目的传统播出模式虽然受到冲击,但也因其具有新媒体发布所必须的音频和节目策划等制作元素,所以,广播在自身扎实基础的支撑下,恰当运用新媒体,将迎来一个飞跃的时代。故事节目是广播栏目中的重要部分,身处广播电台工作一线的编辑,需通过提升综合编辑水平,提高新媒体运用能力,制作出充满创意的新型故事节目,留住和扩大广播受众人群。

关键词:融媒体 广播故事节目编辑 新媒体技术

在广播栏目中占据重要位置的故事类节目,要想出彩、让受众记住并成为精品,除了注重故事大纲创作、演员表述外,编辑也很重要,主题、内容、线索、故事风格、音效运用等,要经过编辑极具逻辑性的处理,才能使故事显示出来源于生活而又高出生活的文艺作品本色,才能满足受众的需求。

有了新媒体后,听众获得资讯的渠道多了,听过的故事节目也多了,横向对比的结果就是听众对故事节目的要求和欣赏水平在不断提高。这就迫使一线编辑必须娴熟运用新媒体技术,借助互联网和新媒体平台来挖掘更多的素材与资源,提升编辑工作质量和水平。

传统广播模式对故事节目的制作、编辑构成了一定的局限

故事节目的模式、内容选材看似严格,实质是“规格取材”。传统的广播故事节目类型划分为:长篇小说、情景剧、都市言情剧、单元剧、连续剧等。取材方面,也分历史故事、生活故事、科幻故事、少儿故事、爱情故事等。分类可以让编辑在工作时有所侧重,总结主题。在融媒体时代,因为互联网的无缝接轨式加入,继续墨守成规按类型选题,显然落后了。然而,融媒体时代强调内容为王,在选材时,故事节目需要跳出原来的思维方式,无论在模式和内容上,都要与时代无缝接轨。

编辑的综合素质需要不断提升。在传统的广播故事节目制作中,编辑需要做好的主要是文字、音乐、合成等工作,周而复始地运作,让很多编辑业精于勤,但是思维和工作能力也因此受到了局限。尤其是传统制作涉及的工作范畴不广,以个人业务为主,编辑的团队作战能力相对较弱,这对于提升故事节目的水平和收听率都有负面影响。当需要高水平的故事节目时,就需要投入更大的人力物力了。以《西游记》“孙悟空三打白骨精”为例,受时代制作水平的局限,很多在今天看来很简单的录影棚效果,当年必须“实景+后期”制作,而且因担心穿帮,还想了很多方法,要么创新设计剧情,要么多实打实地拍实景。

现在看来,这些事情都很容易解决,但这对编辑人员提出了新的要求,包括对互联网的认识、对新媒体技术的操作、对团队作战的认可和配合等。

加入新媒体制作元素的广播故事节目其编辑工作如何优化改进

可编辑的内容更丰富,多借鉴他山之石。恰如其分地运用新媒体技术,是融媒体时代广播节目编辑的基本技能,在公众可获得的信息以海量计算的年代,广播故事节目的形式和内容均趋多元化。尤其是在进行故事编辑的过程中,我们所讲述的内容或者说选定的主题一定要具有时代特征,要结合观众的喜好,这就需要提升编辑内容选择和整理的普适性。借鉴、引用各种与主题相关的内容是编辑过程的一个捷径,同时,在故事节目中引用一些脍炙人口的事例、典故等,也能对节目起到助兴、提升作用。

以广东广播电视台粤听App一档针对少年儿童成长的故事类节目《俊超哥哥讲故事》为例,该节目播出模式是“寓言故事+社会热点”,每期与受众分享一个通俗易懂、脍炙人口的寓言故事,结合社会相关热点,引古喻今说出故事中的道理;以生活中的小事情体现做人的大道理。深入浅出,立意深刻,教育效果好。小朋友听后获得历史知识,领悟人生道理;成年人、家长听后可得到他山之石的经验借鉴。

另外,还可以参考《最特别的关怀·儿童心理治愈系列》故事节目,该节目以“特殊儿童+心理治愈”为主题进行编辑,主要关注特殊环境里的特殊人群。故事以正面、积极的情节,刻画了特殊儿童的生活和心理状态。这是为所有孩子和成人量身定制的生命励志故事,让善意和尊重成为孩子心灵深处开放的花朵,让他们的世界充满爱的阳光。

编辑、发布形式需要不断创新。融媒体时代,传统广播看起来会受到很大冲击,但是,由于新媒体仍然非常依赖“声音”“音源”这些传统广播的硬核内容和发布手段。所以,只要广播运用新媒体得当,其影响力将更有发挥空间。广播故事节目完全可以加大新媒体技术的编辑手段,让故事节目不仅仅在传统广播的阵地上发布,而是运用融媒体立体发布,达到扩大宣传的效果。

以中央广播电视总台为例。今年,当新冠肺炎疫情席卷全球时,中央广播电视总台中国之声少儿类节目《小喇叭》通过少年儿童喜闻乐见、易于接受的方式,讲好中国抗疫故事。在做好少儿防疫宣传,助力打赢抗“疫”阻击战的同时,引导广大少年儿童树立正确的价值观。该节目制作了《不洗手大将军奇遇记》等长篇科普童话故事,讲述了一个个有关疫情知识的故事,什么样的生活习惯是健康的,如何注意个人卫生,以及怎么保障少年儿童的情绪等,帮助少年儿童及家长深入了解疫情相关知识,了解疫情防护措施。同时,该节目也在云听App、蜻蜓FMApp等热门手机客户端音频应用中发布,取得良好反响。《七巧板》栏目策划推出原创儿歌——《防疫拍手歌》,在微信、微博、抖音等平台的阅读量累计超过20万。“防疫儿歌来接龙”主题在线直播,总播放量高达1 047.6万次,不到一个小时就迅速登上了快手热搜榜第一名。

广播媒体要在融媒体时代站稳脚跟,手機用户是一道必须跨越的关口,创新内容产品,与手机客户端、微信、微博、抖音等平台融合借力,都可将节目推上一个新高度。当然,这也需要编辑们在形式、手段上不断创新,满足受众不断提高的需求。

编辑技巧的提升将影响故事节目的受欢迎程度。新媒体背景下,广播故事节目编辑工作要得到优化和改进,还需注重编辑技巧的提升。在故事编辑的过程中,编辑人员需要灵活运用多媒体叙事技巧,让图文音视频在故事表述上得到多点体现,实现优化和创新。

以广东广播电视台南方生活广播一档广播融媒体节目《反斗新世代》为例。2019年,该节目引入了一套融媒体系统进行直播,除了常规电台广播,还引入了图文、视频、粉丝互动、抽奖等手段进行网络直播,多媒体的运用令节目的表现方式得到了极大的提高。

融媒体时代对广播故事节目编辑工作的探讨

内容为王,加以形式创新。融媒体时代广播故事节目的编辑工作要实现突破,需要在大量的热点话题中寻找亮点,并在舆论导向上起到正能量指引的作用。同时,故事节目的特点是有趣,能引起大众的情感共鸣,或者可引发群体讨论,这就要求编辑在良莠不齐、各平台充斥着无数自媒体的形势下,选取出合适的话题。比如,可以推出以“细读人生、品味传奇”为主题的系列栏目,其内容就是讲述不同年代不同行业领军人物以及时代精英楷模的故事,将故事编辑的内容与方向大致定为励志人物的讲述,同时传播他们的人生经历,给人们以心灵的启迪,让人们能够坚定理想,学习这些励志人物的精神,从而起到正向的舆论引导作用。

新媒体背景下广播电视台的故事编辑工作要实现突破,就必须秉持尊重客观事实的原则,在故事编辑形式上进行一定的创新。首先是故事内容的呈现形式。编辑除了利用传统的文字进行表述之外,还可以利用信息技术和丰富的互联网资源进行影像视频资料的插入,这种方式适合用来编辑历史类的故事,比如讲述新中国成立的光辉历程,就可以利用一些视频资料进行编辑。除此之外,还可以利用动态演绎的方式来进行故事的编辑,这种方式比较适合用于讲述一些刑侦故事,从而让人们更加直观和立体地进行收看。其次是故事编辑的传播形式。传播形式不能局限于广播电台这一传播渠道,而要改用“广播+互联网”,借助互联网同步播出,从而提高传播力和影响力。

不断学习、与时俱进,提升编辑人员综合素质。全媒体时代的广播媒体,更应立足优势、深挖市场,精准发力、错位发展,为公众提供有效信息和优质内容,实现传统媒体和新兴媒体的迭代互补。因此,在广播故事节目的制作过程中,编辑需要不断学习新媒体知识,提高广播故事节目编辑的专业技能。面对激烈的行业竞争,故事编辑一定要有清醒的自我认识,坚守理想信念和职业道德,真正地为观众讲好时代故事。广播电视台也要为相关的故事栏目配置更为专业的制作团队和班底,从而能够搜集更加丰富的素材,给编辑工作人员带来更多的思路和灵感,以实现编辑质量的提升。

结语

今天的广播故事节目系列,要想继续在广播中占据重头戏之位,就需要恰当运用新媒体技术,吸引新一代听众,甚至需要借助“广播+新媒体”的快速、立体传播实现二次开发,带动广播故事节目的衍生产品,立体覆盖收听和消费市场,达到扩大影响的目的。因此,今天的故事节目编辑,必须提升开办广播故事节目的相关专业能力,充分学习运用新媒体技术,保证广播故事节目的质量,为广播传播模式的改革、为故事节目的转型发展贡献力量。(作者单位:广东广播电视台)

參考文献:

1.牛凤鸣:《全媒体时代广播媒体人的能力建设》,《中国广播电视学刊》,2019(7)。

2.于洪涛:《新媒体环境下广播电视台新闻编辑工作方法探讨》,《西部广播电视》,2019(11)。

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