新媒体对部队思想政治教育的影响及对策

习主席指出，“政治工作过不了网络关就过不了时代关”“要紧跟信息化步伐，服务信息化作战，提升信息化水平，为政治工作的传统优势插上信息翅膀，以信息化为驱动促进政治工作革新升级”。当前以网络和智能手机为载体的新媒体已经全面融入部队官兵的日常工作和生活，给官兵的思想行为带来深刻影响。利用新媒体开展思想政治教育是时代发展的必然要求，也是增强思想政治教育时代感和主动性针对性实效性的有效途径。

一、新媒体的属性与特点

新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道，依赖IT设备开发商提供的技术以及电脑、智能手机、数字电视机等终端来传输、存储和处理音视频信号，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。新媒体的快速发展改变了人们的生活和交往方式，使人们生活的物质层面和精神层面都发生了重大变化。新媒体使信息获取挣脱时空的束缚，意见交流打破环境的壁垒，进一步提高了部队官兵的社会互动程度。部队官兵不再是被动的信息接受者，而是成为信息交流的中心，主动地制造或传递各种信息。这就要求我们具体了解新媒体的功能，归纳其特点属性。

（一）运作条件简单，关系构建高效化、多样化。相对于传统媒体，新媒体平台的建立门槛低、步骤简单。以微博、微信为代表的新媒体，可以让任何人成为话题制造者和消息发布者，在此基础上的舆论流通只需依靠各种网络关系的联结，无须审批步骤和运作成本。以微信为例，它具有远程交友、即时沟通和朋友圈等多项功能，因此舆论关系的建立呈现多维度、多跨度特征，具体表现为三个区间：一是“朋友圈”。这种基于通讯录的社交功能主要将亲人朋友同事作为信息受众，而且具有诸如点赞、对转发的信息认同反馈等机制，一个自媒体空间就此产生。二是“附近的人”。动动手指，便可以与一定区域内的陌生人联系起来，从而构建起信息传递链条。三是“摇一摇”。这一功能将随机社交、模糊社交的理念发挥得淋漓尽致，充分刺激了使用者的博弈心理与猎奇心理，即便信息交流双方的空间距离非常遥远，微信的匿名性也可以把双方的社交距离不断缩小，从而使话语传播主体的覆盖面以惊人的倍数扩大。

（二）信息传播者与受众地位关系差距小，信息定向率低。军队传统媒体作为信息源头，因其权威性高、运行结构严谨的特点，往往呈现出“上传下达”式的传播状态，加之有限的信息容量与严格的发表审核，官兵的受众地位相对变低，意见表达受到一定的限制。而如今网络技术的发展使得新媒体的传播过程趋于高速化，因此必然要减少信息传播双方或多方之间的地位差异，从而化单向型传播为多向互动型传播，这也随即引起了信息定向的问题。以微博和微信为例：微博是典型的辐射型传播媒体，以言论发布者为中心，受众利用评论的方式进行反馈，不存在明确的首要接受目标，粉丝们“转发”或“点赞”次数越多，其影响范围就越大。相比之下，微信用户间关系黏性更大，传播地位几乎完全对等，这就导致信息的同质化进一步提高，信息定向程度急剧下降，尤其在“朋友圈”这种相对封闭、总体开放的环境中很容易出现“刷屏”的现象。在如此传播条件下，四溢的信息缺乏有效的分流筛选机制，最终导致良莠信息掺杂在一起，令人难以辨别。这些“接地气”的传播形式，一方面可以有效地打开官兵的眼界，加强对外沟通交流；另一方面也为部队的思想政治工作开展带来了不小的麻烦，隐藏的负面舆论信息如潮水般冲击着官兵的理想信念与价值取向，导致部分官兵思想高地逐渐失守、政治立场开始摇摆，甚至信仰出现褪色。

（三）新媒体与生活高度融合，改变传统生活方式。新媒体的渗透领域已经不仅局限于信息传播，而是呈现出社会化特点，与社会生活息息相关。随着各大媒体平台的相互联合，部队官兵的生活也随之产生变化。例如，凭借新媒体，官兵不必再选择外出购物，通过网购就可满足所有的生活需要；假期出行时目的地选择、交通运输、费用支付全都可以在新媒体上一步达成，与过去的生活模式可谓天差地别。与此同时，媒体融合转型发展迅速，大量新闻客户端成为传统门户的重要移动渠道。可见，新媒体的社会融合度已非常之高，影响范围已覆盖部队，把官兵的社会生活内容变成了“支付宝”“高德地图”等，把官兵的社会主流新闻感知方式变成了“@人民日报”“@央视新闻”。因此，信息传播不再是虚拟与现实相割裂，而是切实与官兵现实行为密切联系的，需要我们以实际情况为抓手进行应对。

二、新媒体对部队思想政治教育的影响与表现

新媒体的应用已经渗入广大官兵学习训练生活的各个环节。新媒体是一把“双刃剑”，在为部队官兵带来生活便利的同时，也给他们的政治信仰、价值观塑造带来许多负面影响，给部队的思想政治教育造成一定冲击。

（一）信息获取的自主性弱化了主流媒体对官兵的思想引导。5G通信技术的成熟推广，云计算、数据中心等“新基建”的建设和发展，使得新媒体时代对信息获取的自主性进一步增强，人们可以根据媒介形态的不同，选择自己所喜爱的信息内容。进行信息消费的时候，想什么时候、想在哪里、想用什么方式、获取什么信息，都可以由自己做主。这种“去大众化”的传播特点，不仅使主流媒体的话语权威受到挑战，也使部队官兵的觅新、猎奇、逆反、从众、匿名、参与性和个性化心理等进一步放大。主流媒体对部队官兵的思想引导功能进一步被弱化，有的官兵容易陷入良莠不分、黑白不辨之误区，导致轻信谣言甚至深受有害信息之毒。

（二）信息交流的独特性加剧了对官兵价值观念的冲击。现代传播技术迅猛发展，新兴媒体快速崛起，各种理性或非理性舆论在网上交织涌动，尤其是博客、播客、QQ、微信、抖音等网络交流工具的涌现并日益普及，使大量良莠不齐的文化理念以酷炫的方式吸引着青年一代的眼球，使得现代社会的信息传媒生态发生了前所未有的转变。其主要表现：一是媒体准入条件低。不需要专业媒体运作，不需要相关部门审批，任何人都可以在博客、微博、论坛、微信、QQ上发布新闻或者跟帖，人人都可以成为信息制造者和传播者。只要利用智能手机就可以实现无线上网，一些电子书阅读器、智能产品等也都具备Wi-Fi上网功能，部队官兵获取信息的途径明显增多，上网时间和地点的不确定性，增加了对其教育管理的难度。二是信息可信度低。谁在说？说的是否真实？绝大多数无法甄别评价。特别是一些宣扬暴力、色情、迷信的信息充斥其中，给官兵健康纯洁的道德情操带来污染腐蚀。官兵在上网获取信息过程中，不可避免会受到视听干扰，如果甄辨能力差、立场不坚定，难免滋生不健康的生活情趣，导致思想堕落、道德失范，甚至走向违法犯罪的道路。

（三）信息传播的瞬时性增加了官兵甄别和判断信息的难度。新媒体时代，信息传播呈现出“多对多”的特点和“快吃慢”的功效，一个事件往往在发生后几分钟甚至数秒就见诸媒体。即使是被歪曲化、夸大化、倾向化的虚假信息，一旦抢先发布，也会广泛传播和深度发酵，迅即成为群众关注的焦点和敏感问题。此类事件的突发性、震撼性，使之迅速成为群众关注的焦点和敏感问题，敌对势力充分利用这些时机，将偶然性的突发事件提升到社会制度的层面加以曲解，通过歪曲夸大的描述使事件高度政治化。真假虚实，正面的、反面的，面对这些芜杂的信息，不要说普通官兵，就是许多信息的发布者、传播者本人，在信息的甄别和选择上也会感到无所适从。面对这些突如其来的事件，有的官兵往往会因缺乏足够的心理准备而导致思想上的恐慌和混乱。

（四）信息传播的广泛性扩大了敌对势力向官兵的渗透空间。目前被称作“新媒体”的新事物不下二三十种，如门户网站、电子邮箱、数字电视、移动电视、IPTV、网络电视、流媒体、虚拟社区、社交APP、博客、播客等等。新媒体传播的无疆界、零距离和放大性，突破了地理界限，也突破了时间和空间概念。敌对势力正是看中了这一点，他们将新媒体当作意识形态渗透的桥头堡，当作恶意炒作的主阵地，渗透策反无孔不入。例如，2011年3月，美国政府以削减预算为幌子，宣布停止“美国之音”所有中文普通话节目，同时高调推出网上中文信息服务，通过互联网加大对我进行文化渗透。面对势如潮水的信息攻势，身处其中的部队官兵不可避免地会受到一些负面冲击和影响，有的甚至会对国家现行政策产生偏激认识和思想误区。如果任其蔓延，势必影响一些官兵在举什么旗、走什么路等大是大非问题上的思想认识。

三、新媒体时代加强部队思想政治教育的对策与思考

当前，新媒体在部队中的应用与渗透日益广泛，对部队思想政治教育带来了新挑战新考验，同时也为思想政治教育提供了新思路新机遇。部队政治工作者要顺应这一时代发展趋势，积极面对和运用新媒体，不断提高思想政治教育的针对性和实效性。

（一）更新思想观念，提高利用新媒体开展思想政治教育的认识水平。思想政治教育对坚定官兵政治信仰具有重大意义。部队政治工作者应持续更新思想观念，树立互联网思维，在深入把握新媒体特点的基础上，结合具体工作和实际情况，充分发挥新媒体的作用，让互联网+智能手机的“最大变量”化为思想政治教育的“最大增量”，不断探索教育的新渠道，让新媒体成为我们传播主流信息、宣传政治理论、加强自身建设的牢固阵地。

（二）健全制度机制，完善利用新媒体开展思想政治教育的各类保障。部队思想政治教育是一项非常系统的工作，必须健全完善新媒体的环境，这样才能保证思想政治教育的有序开展。建立健全监管机制。在落实好保密规定的基础上，加强官兵在使用网络新媒体时的监管，把涉军网络舆情、安全保密作为监管重点。建立健全激励奖惩机制。把使用新媒体纳入各级干部培训、考评体系，作为评选优秀政治机关干部和“四会”优秀政治教员的重要内容。建立健全考评反馈机制。定期收集和分析官兵使用新媒体客户端的思想态度，对于思想教育工作者在实际工作中的创新进行评估。

（三）加强人才培养，提升利用新媒体开展思想政治教育的能力素质。信息素质主要是指在各种信息交叉渗透而且网络技术高速发展的社会中，人们具备的有关信息收集处理使用的能力。当前，要培养一批既懂思想政治业务又熟知新媒体特点，具有良好的思想道德素养和信息素养的思想政治教育工作者。采取请进来和走出去的办法，运用专题讲座、办班集训、岗位锻炼等形式，开展网络人才培训和教育教学能力培训，使政治干部普遍掌握组织实施新媒体教育的技能。运用灵活有效的政策引导新媒体在政治工作中创新发展，为官兵提供接地气暖兵心振士气的文化服务，使政治工作更具时代感和感召力，从而促进军队新媒体蓬勃发展。

（四）建设新媒体平台，创新利用新媒体开展思想政治教育的方法手段。军队媒体要在建强完善传统舆论阵地的同时，开拓新的战线，利用新媒体传播军营好声音，展现军营独特魅力，传递军营正能量。在利用新媒体宣传政策、报道先进和反映官兵精神风貌方面大胆探索，打造出更适合官兵学习、阅读、观看的内容丰富、功能强大、传播迅捷的权威军事新媒体平台；利用好建设强军网的有利契机，加大部队内部网站平台的建设力度，发挥好强军网开展思想政治教育的功能作用；加快推进互联网进军营建设步伐，注重融合互联网资源，整合地方各类平台为我所用，并通过健全管控措施和规定，引导用好地方涉军新媒体传播平台。