一堂好课献给党

祖文清

党课要讲正气、颂党恩。作为一名基层党课讲师、党史文献的收集者，注定对党史、国史有着特殊的情感与热爱。党史、国史不仅是党和人民共同走过的岁月，更昭示着祖国愈加美好的未来。无数光彩照人的英模事迹，汇聚成了中华民族璀璨的历史天空。站在飞速发展的21世纪，回眸百年党史，我深切认识到，今天中国人民的幸福生活，是革命前辈用血与火的拼搏换来的;是在中国共产党的正确引领下才得以实现的。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。党史、国史就是容纳民族英烈、承载国家信仰的雄伟殿堂。因此，我们满怀着共产党员对其应有的“朝圣之心”和为党贡献力量、为社会传递正能量的奋斗之意。在多方支持下，我自豪地参与到以中共党史和国史为核心内容，面向党组织和社会群众的全方位基层党课宣讲活动中。

党课要讲内涵、动真情。持续的教学实践表明，党课课堂不仅是知识的学习园地，更是党的思想阵地。为了使党课鲜活且有权威性，依据自身的有利条件，我们会时常展示与课题对应的历史实物原件。当饱经沧桑的文献出现在课堂上那一刻，瞬间产生强烈的历史触摸感和心灵震撼。这些历史文物不仅见证了昨日的烽火硝烟，也是在无声述说着由理想与信仰写就的壮丽篇章。所以，党课教学应当是一个饱含着丰富学术思想和鲜活内容的知识盛宴。党史、国史已经是凝固的岁月，需要讲师用生动的讲述来给予真情诠释。在课堂上，受众不仅应当看到丰富的课件演示，更应听到富于感染力的语言表达。例如，面对一幅历史照片，讲师会说道：“大家看，镜头里的前辈们，他们正以亲切的眼神在看著我们！作为当代共产党人，应该怎样做才无愧于前辈的殷切希望呢？”于是整个课堂顿时充满温馨。像这样可以引发共鸣的细节场景，要使其在课堂中不断出现。这不仅可以给受众留下深刻印象，同时也会触及大家红心向党的最美初心。基层党课教师是理想与信仰的宣讲者，外表虽然看似严肃，却应擅于表达且幽默活泼。只有这样才能无限拉近与受众的距离，才能让党课教学真正做到入目走心。而党课教师更要到实践中去不断自我锤炼，致力于教学课件的开发与教学实践工作的创新，努力使自己成为“课件驾驭者”和“黑板发动机”。

党课要讲成效、鼓干劲。长期的党史国史教学，不仅可以提升听课受众的知识储备和党性修养，更能够增强党课教师自身对马克思主义的坚定信仰。面对历史与现实的召唤，我们应该充分意识到，党课只有在切实起到弘扬正气、鼓舞干劲作用的基础上，才真正无愧于党和人民所赋予的期许与责任。截至目前，我们所开展的系列党课宣讲和党史展览等活动，均得到多方鼓励与支持。大家纷纷表示：“这个活动很好，正是党和社会所需要的。而且课题丰富，留下深刻印象，很好很充实。”“这些都非常珍贵，收集起来很不容易。对历史是个有力见证。”还进一步激励我们：“很好，你们是在做一件对社会非常有益的事情，基层组织和年轻党员能做这样的活动不容易，要坚持做下去。”许多老前辈们在课后更是激动地表示：“今天觉得自己年轻了，只要党组织召唤，哪怕上刀山下火海也要跟着党干革命。”而青年听众大都感叹：“过去真的很不容易，今天更值得珍惜。一定努力成长，将来报效祖国！”