“才”“志”新语

罗世杰

今话才与志，先观其义。古人以才思横溢为“才”，以政治抱负为“志”。踏入21世纪的大门，“才”与“志”的内涵更为丰富、多元，但不论“才”为何物，“志”为何物，唯有“勤学而茂其才，明志以成其事”方可弄开放时代潮，圆中华复兴梦！

新时代的“才”来自传统行业的“术业有专攻”。每个行业的佼佼者都用“十年磨一剑”。而“一朝成器”的工匠精神，用超乎常人的绝冠才华，铸造新时代的传奇。王津“隐居”故宫半生，以平凡双手重塑古钟新生，敲响文化之音;王玉海父子坚守祖业，以执着匠心锻造铁锅精品，温暖国人舌尖;羽生结弦“卧冰”十年学成，以精湛技艺创造“冰上奇迹”。

干一行爱一行，做一样橡一样，一艺精，一心诚，一情真，是“新时代的人才”。

新时代的“人才”，还拥有敏锐的时代嗅觉，他们把握时代脉搏，在新领域，用新技术，以新面貌为我们重新定义“人才”。人才的标准不再是单一的学识，凡是有一技之长者，皆可称之为“人才”，这个“才”不仅有传统的学识和技能，也可以是这个时代所需要的“偏才”，甚至“怪才”。

我们忘不了IG取得英雄联盟全球总决赛时的微博头条。这些电竞职业选手用傲人战绩改变世人“玩物丧志”的偏见，让电竞这一新生职业，以华丽的姿态出现在大众眼前。我们也忘不了金承志老师一曲《感觉身体被掏空》爆红全网，让室内合唱这一传统表演形式焕发生机，由舞台走向大众，由中规中矩走向灵动多变。

有人质疑，电竞的商业价值掩盖了竞技本身，手按键盘不是正经工作;金老师大俗的歌词缺乏底蕴，太过随性的创作不叫作品……但林语堂先生说过：“在艺术作品中，最富意义的部分，即技巧以外的个性，学习传统，不落传统窠臼;学习技巧，不囿于技巧;学习风格，不局限于风格。”我们生活在信息爆炸的大数据时代，成才的路更多了，也更广了。接受时代赋予我们的机会，经得住质疑，守得住热情，勇于做“怪才”“偏才”，用满腹热情点染出另一个江山盛景。

我们可以放宽“人才”的范围，但不能降低“人才”的标准。“荆山之璞虽美，不琢不成其宝;颜冉之才虽茂，不学不弘其量。”人之才情，非学无以茂之，需以苦作舟，以勤为帆，以静为指南，以恒为木桨，然十年磨一剑，一朝成器。新时代的青年，想走阳关道，就需拥有“虽千万人，吾往矣”的胆魄;想走独木桥，则需具备“猛兽总是独行”的自信。

有“才”无“志”，非青年。00后的“志”，是一股保持个性但又热爱集体的“劲儿”。有人说00后缺乏社会参与，说我们缺少爱心，太冷酷，其实不然，遇到摔倒在地的老奶奶，我们不是拍视频转发，而是记录真实再去搀扶;到了可以参军的年纪，我们不是退缩，而是先勤修学业，以更高的起点入伍，做更多的贡献;献血车前，我们质疑采血工具的安全性，也在确认之后大方地挽起自己的衣袖。我们不是冷酷，而是更会保护自己，对自己和家人负责的人，才有资格谈有志于天下。新时代的我们，以自己“酷”的方式，来关心和参与社会事务，这是我们的“志”。

00后的“志”，还是一种包容多彩但又独爱红色的“情”。我们通过互联网领略大千世界的绚烂，纵使万般瑰丽，仍比不上心中的那一点“红”。我们深爱着祖国。所以穿上一身汉服不论胖瘦美丑弘扬大汉文化;所以参观红色景区不禁潸然泪下致敬革命先辈;所以日夜勤学苦读不觉衣带渐宽誓要振兴中华。“常鼓兴邦志，永怀报国心。”以才报国，以志思国，吾辈青年，当“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。或如“北斗女神”徐颖，孜孜矻矻开阔“中国视界”;或像“燃灯者”王珮瑜，传承国粹弘扬中华文化;抑或像“狂傲棋士”柯洁，勇夺七冠重振中国棋坛雄风。

“才志兼备”，还要警惕舒适圈。仅观当下，确有少数青年不做助推时代洪流的细浪，却做空梦黄粱的自在逍遥仙。超前消费成瘾，享受“休闲”生活，“佛系”思想不图强，碎片阅读难沉浸。“舒适圈”是困“才”圈和磨“志”圈。今天的舒适就是明天的倦怠，一个青年的舒适会毁掉一个民族的未来。走出舒适圈，睁眼去看世界，去听一个婴儿的欢笑和拾荒者的哭泣，去看焚毁的森林和污染的河流，去呼吸最稀薄的空气，去喝最烈的酒，去拥抱稗子和麦子。“少年心事当拿云”，复兴路漫漫，它不仅要我们吃鱼丸，更要走泥丸。

勤学而茂何才？——报国之才而非无志之才。明志以成何事？——复兴中华民族之事业而非个人之功名利事。不求学富五车，但求专攻一术;不求血洒碧涛，但求再竭衰庸;不求祖国耀我，但求我不负国。愿吾辈青年提笔为刀，以梦为马，勤学精进，明志见性，常怀少年意气于胸中山河，常报家国之思仍不改初心。我们定不负时代之托，左手携“才”，右肩扛“志”，大步流星，走进一个繁华盛世！

才与志，才与德，自古便是人们讨论的焦点。才志兼备是所有时代对开拓者的要求，文章以此为根茎，花开两朵，各表“才”与“志”。可贵的是，作者对“才”的认识不囿于传统，能看到新时代对“才”的“宽容”和“严格”;在“志”的论述中，更见一个年轻人对其切身真诚的理解。没有空谈“才”与“志”，而是从个人体会和生活观察入手，让“才”与“志”落地。只有让“才”与“志”落地，才能让更多的年轻人敢于、勇于、善于追求“才志双全”，相信這篇文章可以给年轻人以启迪。

（指导老师：赵曼卡）