2019年淮安市中考作文述评

文宗林林 崔林歆

名师简介：宗林林，江苏省淮安市淮安区兼职教研员，曾获淮安市初中语文基本功大赛一等奖，现任教于淮安外国语学校。

崔林歆，江苏省淮安市淮安区骨干教师，曾获淮安市语文优课竞赛一等奖，现任教于淮安外国语学校。

真题回放

阅读下面文字，完成作文。

毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：

【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）

【主题二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获）

【主题三】我感我念（抒写感动我心的深厚情谊）

请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。

创作大本营

题理透视室

从题意看，“铭记”是“深深地记在心里”的意思，铭记的内容是初中三年的美好生活。判断文章优劣的因素有三：一是能否准确理解“初中三年的美好生活”的含义，二是能否充分表现“我当铭记”，三是能否深刻诠释初中生活对自己一生的影响。

1.“初中生活”是一个很大的词语。

从时间上看，在这1000 多天中，考生经历了七年级时的懵懂，八年级时的躁动，九年级时的蜕变。从儿童成长为少年，不仅身体和心理发生了很大的变化，更重要的是精神和品格的成长。因此，对生活的观察，对自身经历的反思，都可以成为写作素材。

从空间上看，考生接触到的领域是非常广阔的。学校社团、游学旅行、社会实践……在经历和体验中，会遇见美好，会感受疼痛，会沉淀回忆。

从情感上看，初中阶段是人生的转折期，因此，考生的体验是极其丰富又非常复杂的，亲情、师生情、友情甚或萌动的爱情，凡是真挚健康的，都可入文。

2.“初中生活”是一个美丽的词语。

初中生活，美在保留了一份童真，保持着一份清纯，同时也正由青涩走向成熟；美在梦想正在起航，有纯正的追求；美在敢想敢拼，有种初生牛犊不怕虎的朝气；美在尚可以自由自在享受大人们的包容和关爱；美在开始对生命担责，理解父母和老师。因此，写作时应紧扣“美”，深思“美”的内涵，表达美。

3.“初中生活”是一个令人印象深刻的词语。

初中之后，同学们或继续深造，或走向社会。在这个节点驻足回望，通过写作，撷取初中生活中美好、难忘的镜头，由关注寻常生活到关注人性、人生，由关注群体到表现真我，很有意义。

创意工作坊

在熟悉的地方“发现”，要有审美的眼光。同学们若能做到以审美的眼光去观察、关注生活，就会发现习焉不察的美。有一名考生写自己和朋友在操场上散步，捡起落在地上的一片片秋叶。她们把叶子粘贴在木心的书《云雀叫了一整天》的扉页上。素白的扉页，搭配排列别致的秋叶，有了一种别样的美。除了秋叶，她们还捡到了蝉蜕，由蝉蜕想到夏日的盛大，想到在操场上奔跑的时光。简单的散步，因为两双慧眼，而有了独特的美。

在熟悉的地方“发现”，要有丰富的联想。有一名考生由老师“拉开窗帘”的简单动作，想到窗外的桂花香，进而想到老师带着他们念的诗“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”，并进一步想到紧张的学习生活中也有小欢喜，想到自己和阳光、快乐仅隔着一扇玻璃、一幅窗帘。简单的动作里包含着诗意的发现、浓浓的师生情和对有着纯正追求的青春岁月的回味。

在熟悉的地方“发现”，要有沉思的意识。有一名考生写学校里的一位年轻保安，每天上学放学都会大声和遇见的每一名师生笑着打招呼，甚至喊得出很多同学的名字，而自己在校三年，却无法说出校园里两位工人师傅的姓氏。在回忆中，他意识到尊重和被尊重的重要。看似寻常的小事，因为思考而有了深度。