女性对乳腺癌知识的认知情况调查分析

俞洁 陈芳

摘  要：通过问卷调查，女性对乳腺癌的认知情况偏低，对乳腺癌相关知识的了解程度，存在明显不足。其影响因素包括年龄、文化程度、婚姻状况等。女性应增强对乳腺癌知识的了解，制定乳腺癌的防治措施，提高的预防意识，提高女性的生活质量。

关键词：女性;乳腺癌;认知情况

乳腺癌是女性发病率最高的恶性肿瘤之一，也是女性最常见的癌症死亡原因。乳腺癌是女性极为恐惧的癌症，有的人因被疾病缠身，而导致自杀行为。在世界范围内，每年有几百万的妇女被诊断患有乳腺癌。目前，我国女性恶性肿瘤排在首位的是乳腺癌，发病率不断提高，严重危害着女性心理的健康[1]。有学者调查发现，大部分人对乳腺癌的关注程度普遍较高，但乳腺癌知识的整体普及率却并不容乐观[2]。所以要加强开展乳腺癌高危认知宣传，加强健康知识的普及，提高女性防癌的健康意识，减少乳腺癌危险因素的发生，确保女性有一个高质量的生活。

1乳腺癌早期筛查知识

在年龄方面，30-39岁的女性知晓率最高，而50-59的女性知晓率比较低，由于年轻女性学习认知能力比较强，知识获取的途径比较广泛。在文化程度上，大专以上的学历对乳腺癌知识的知晓率较高，文化程度越高，而对乳腺癌相关知识就比较了解，说明女性文化素质越高，掌握疾病有关知识程度越高，对健康教育的认识水平也越高，从而能重视妇女病普查。对于文化程度低的妇女，采用通俗易懂的方式进行建议。从婚姻状况上来看，已婚的女性比未婚女性知晓程度高，未婚女性仅占17.7%，未婚女性年龄相对较小，认为身体健康，对乳腺癌的知识了解比较少，而已婚女性，由于年龄的增长和喂养婴儿的需要，对乳腺的关注度相对来说比较高。

2女性乳腺癌知识来源途径

女性获得知识的途径主要来自于网络，利用网络上的一些公众平台，看到一些有针对性的乳腺癌专业知识，让她们能较为全面地掌握乳腺癌的相关知识，提高妇女对乳腺癌知识的认知水平。但是只有14.2%和16.3%的女性获取知识的途径来源于医护人员和健康教育者，女性从医护人员和健康教育者获取乳腺癌知识的比例偏低，由此可见健康宣传教育明显不足，提示我们加强乳腺癌健康教育力度，针对不同群体采取通俗易懂的方式，增加女性对乳腺癌的认知。妇女从医务人员、健康教育者获得乳腺癌的知识欠缺，加强健康服务者对乳腺癌的预防知识及其早期筛查知识的宣传，医务人员为每次为女性就诊时介绍、宣传乳腺癌的相关知识。为女性提供的必需的保健服务，可通过健康教育提高普通人群的自我保健能力，帮助人群形成健康行为。

3女性对乳腺癌的认知程度

随着乳腺癌的发病率的上升，了解乳腺癌的相关知识对女性有一定的意义，成年女性对于乳腺癌的危险因素认识情况有待提高。女性对于乳房自检了解比较少，很多人不知道乳房自检的途径。乳房自检是比较简单而又可靠的早期发现乳腺癌的方法，由于女性对乳房自检所掌握的知识偏低，对乳房自检的方法、时间都不太清楚，乳房检查是女性自己就可以进行的检查，用正确的方法在恰当的时间里进行检查，能够使自己更清楚乳房的构造，一旦发现异常，就及时就诊。医务人员应该定期开展关于乳腺癌相关知识的讲堂，教会女性乳房自检的方法，让广大女性学会最基本的乳腺自我保健方法，以降低乳腺癌和乳腺疾病的发病率，进而提高成年女性的生活质量[3]。通过学习，她们才能进一步的提高预防，加强女性对乳腺癌相关知识的了解。

4乳腺癌危险因素认知情况

乳腺癌的高危因素很多，大部分女性缺乏全面知识的教育，对诱发乳腺癌的知识了解欠缺，会影响女性对乳腺癌的健康认知和健康状况，尤其是年龄较高的高危人群，33.3%的女性对于家族史更容易患乳腺癌，认识比较多，相反对月经情况和使用避孕药物的情况，女性了解较少。虽然乳腺癌的高危因素很多，发病原因不确定，但是有些病因是可以进行预防的，比如肥胖、不合理饮食等，可以通过日常生活中的饮食习惯、生活习惯方面来改变。健康服务者和医护人员应开展相关的宣传活动，进行有关遗传、饮食、日常保健、母乳喂养、健康锻炼的科普教育，尽量避免使用雌激素及雌孕激素，积极控制不良行为和乳腺癌高危因素，重视乳腺的良性疾病，增强对乳腺癌高危因素的宣传，加强妇女防癌及主动寻求健康的意识，通过生活方式的改变，减少高危因素的存在，降低乳腺癌发病率，增强妇女对乳腺癌知识的认知程度，提高妇女的乳腺自我保护意识，使乳腺癌得到早诊断、早治疗，提高妇女生存质量。

女性对乳腺癌知识的认知程度受年龄、文化程度、婚姻状况等因素的影响，对乳腺癌知识的认知程度偏低。女性从医务人员和健康教育者获得的乳腺癌知识缺乏，对乳腺癌相关知识的了解程度，存在明显不足。对乳腺癌早期诊断意识不高，缺少乳房自检的知识。

因此，增强女性对乳腺癌知识的了解，能够提高女性对乳腺癌的预防意识。通过不同的方式宣传乳腺癌的相关知识，培养主动去了解相关知识的行为，提高女性早诊断、早预防的意识和水平，同时也应该增强医务人员对乳腺癌疾病的健康教育意识和行为。

参考文献

[1]  SHRESTHA S.中国境内女大学生乳腺癌知识—态度—行为调查的横斷面研究[D].天津医科大学，2013.

[2]  徐香芬，吴燕，李磊.常用乳腺癌筛查方法诊断价值的应用评价[J].浙江预防医学，2014，26（5）：454-458.

[3]  许淑月，邱惠玉，洪玫仙.健康教育对提高妇女乳腺癌早期筛查行为相关因素的影响[J].中国医药指南，2014，12（21）：7.