中美家庭文化差异对跨文化交际能力的影响

周安洁 朱银波 梁子玉 栾雁茹

摘要：随着国际化全球化趋势的不断发展，跨文化交际能力在当今社会变得愈发重要，传统文化的差异孕育了不同的家庭文化，不同的家庭文化又反映着不同的社会文化内涵。家庭文化水平，是当时物质生活和文化生活的集中反映。中美两国是中西方极具代表性的国家，作为文明之邦的中国，家庭文化源远流长，美国是当代最为发达的国家之一，家庭文化也具有独特之处，该研究旨在从家庭文化入手，就两国家庭的思想价值观、家长的家庭教育观、家庭成员表达方式进行对比研究，总结发现，就认知能力而言，中国学生的认知能力普遍高于西方国家学生，而在行为能力上却低于其他国家。望本研究结果可在一定程度上帮助留学生在他乡的学习生活，并引发对跨文化交际能力提升的进一步思考研究。

关键词：全球化;跨文化交际;家庭文化;中西差异;行为能力

一、中西方家庭文化差异

不同的教育目的内容和方式会产生不同的教育结果，中国和美国是中西方具有代表性的两个国家，文化方面存在这巨大差异，作为文明之邦的中国，家庭文化源远流长，美国是当代最为发达的国家之一，家庭文化也具有独特之处。

以人为本。以人为本的人文主义或人本主义，被认为是中国传统文化的一大特色。所谓的以人为本，就是将人作为考虑一切问题的出发点和归宿。天地之间人为贵，人为万物之灵，在人与鬼神之间，以人为中心，这是中国的传统文化。也就是说，神本主义在中国传统文化中不占主导地位，而人本主义才是中国传统文化的核心。但中国传统文化中的人本主义与西欧文艺复兴时期兴起的人文主义在文化精神上存在着本质的区别。中国人本主义以家庭为本位，以伦理为中心，西方人文主义则以个人为本位，以法治为中心。中国文化重人，并非尊重个人价值和个体的自由发展，而是将个体融入群体，强调五伦，强调人对于国家和民族的义务，是一种以道德修养为旨趣的道德人本主义。西方文化中的人文主义重个体的价值，强调个人的权利与自由，强调人与人之间的平等契约关系，实质上是一种个性主义，它是西方民主制度和法律体系的重要思想基础。中国传统文化中的人本主义，重视道德伦理，角色扮演，履行一定义务，对维系社会正常运转、人际和人生修养等方面都具有积极意义，但也存在着重人伦轻自然、重群体（家族）轻个体的倾向。这与专制主义有一定的联系，是它的消极因素。

实践理性。所谓“实践理性”，主要体现为一种重现实、重实践、重事实、重功效的思想方法和价值取向。它作为中国传统文化心理结构的主要特征，由来久远，而以理论形态去呈现在先秦儒、道、法、墨诸主要学派中，尤其是深受儒家人本主义精神以及明末清初启蒙思想家经世思潮的影响。作为一种思想方法，它注重客观事实，注重历史经验，重视直觉顿悟和整体思维，满足于解决问题的经验论的思维方式。作为一种价值取向，实践理性注重身体力行、经世致用的行动哲学，尤重道德功利主义。它与美国的实验主义精神有相似的地方，也有不同之处，两者不能混同。深得人心的“实事求是”思想路线是实践理性学术传统在实行中的积极交流。它所奉行的学以致用、身体力行的信条对中国历代仁人志士的人生价值也有着深刻的影响。

美国家庭教育中注重培养个人的独立性、自信心。在美国父母非常注重从小培养孩子独立、自信、富于探索等个人的品格。如让未满一周岁的孩子晚上离开父母独自睡在自己的房间里。在美国家庭，父母尽量让孩子们参加力所能及的家务活，但跟中国的家庭教育观念完全不同，认为从事体力劳动的都是“吃苦受累”的人所做的事情。而多数美国家庭在孩子们劳动后犒劳他们，通过这种方式让孩子从小知道世上从来没有免费的午餐，要自己动手去劳动、去挣钱。孩子们通过实践，知道了家里的錢都是爸妈劳动挣来的，懂得了付出才有回报。美国家庭要孩子们参加劳动，那不是“吃苦”教育，而是培养孩子们的自信心和独立精神。

个人利益是西方价值观念的核心，他们提倡个人的价值，提倡个人的权利、尊严、自由和个性化的发展。在西方资本主义社会里，个人主义价值观已经渗透到一些国家的政治、经济、文化、生活等的各个方面之中。

二、家庭文化对跨文化交际的影响

人类社会中家庭是最古老也是最基本的组织形式。它既影响感知，也影响交际。首先，孩子最先接触到文化的地方是家庭;其次，虽然文化的核心价值观和世界观主要取决于占支配地位的宗教观和文化史，但是家庭是世界观和价值观的主要看管者，并把它们传给下一代;最后，家庭之所以重要是因为我们的个性是由家庭塑造的。以上三点足以说明家庭的重要性。

中美家庭文化的差异增加了跨文化交际的难度。长期以来，家庭教育在跨文化交际场景的搭建上较为薄弱，使得学生在进行跨文化交际时，心理以及知识层面准备不够充分，同时对中西思维差异认识不足，一定程度上增加了跨文化交际的难度。比如在探讨中西婚姻文化时，往往会陷入文化中心主义，因为在儒家文化影响下，长辈，特别是父母对子女的择偶问题以及婚姻具有极大的影响力，但在西方的思维方式下，夫妻之间的关系是家庭关系中的核心，处于首要地位，父母不应该过度干涉子女的择偶问题，因此如果不注重中西方思维方式的差异，会给跨文化交际带来消极影响，甚至会引起对方的反感。

如此看来，在跨文化交际中，一定要重视交际者成长的家庭环境，以免造成误会，导致交际失败，跨文化交际活动自古有之，长期以来，人们一直将其仅仅视为人类社会的一种日常现象，没有意识到这种交际活动本身的特殊性。但如今，不同语言、不同文化背景的人交往越来越频繁，如不注意到影响跨文化交际的种种因素，就会导致交际失误甚至失败。为了提高跨文化交际能力，为了达到不同语言、不同文化背景的人成功交际的目的，就必须认清中西文化差异，培养跨文化交际意识，在交际中充分考虑影响交际的各种因素，避免因文化差异引起不必要的误会。

三、结论

提高跨文化交际能力的有效途径：首先要，转变家庭教育观念，引导孩子建立跨文化意识。中国传统文化所掌握的是生命与道德，所以十分重视生命和道德修养。所以家长培养孩子修身养性，自我收敛，强调等级观念等，但是忽略了对跨文化交际能力的培养。因此为了克服中西方文化差异带来的不利影响，首先，家庭应该积极转变家庭教育理念，平衡中方文华与跨文化交际的关系，提升学生英语语言应用能力。其次，将英语文化融入在家庭生活中，让孩子能够充分了解异国文化，引导孩子树立跨文化意识。

中西家庭教育观有很大差异，各有优劣，我们应该祛除糟粕，取其精华。跨文化交际的研究帮助我们把我国家庭民族文化融入世界环境中，进行全方位、多层次的对比，这样我们可以在世界范围内传播自己优秀的文化家庭传统，这样不仅可以拓宽视野，也促进了世界文化交流。

参考文献：

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[2]  毛东升，李小金，姜亚民.略论美国家庭文化及其教育影响力[J]，教育学术月刊，2009.

[3]  王超，刘爱君，郑培国.跨文化交际能力培训对高校来华留学生国际流动的良性影响研究[J].文化创新比较研究，2018.

[4]  王华.中西方思维方式的差异对跨文化交际的影响[J].才智，2018.

（作者单位：山东英才学院）