深化少数民族地区国家通用语言文字的推广与普及深化的策略

摘要：普通话和规范汉字是当今现行国家通用的语言文字。十三五期间，国家已经开展精准扶贫的攻坚工作，但是在进行扶贫过程中首先需要扶智，在扶智过程中更需要做到语言通用，要让国家通用语言文字的普及为少数民族地区脱贫致富工作带来基础。因此，我国在提升少数民族地区国家通用语言文字的普及程度和规范水平十分重要。基于此，本文在精准扶贫视角下对少数民族地区国家通用语言文字普及提出了几点针对性策略。

关键词：精准扶贫;少数民族;国家通用语言文字

前言：

从全球角度分析，各国在发展过程中首先就需做到强语，强语对于促进国家综合国力提升有着重要作用。语言文字在现代社会中作为评价一个国家综合国力中的重要因素之一，其在一定程度上已经成为当下任何一个国家在发展过程中的必须资源。我国在党的十九大召开过程中，习近平总书记就已经针对我国在当下新时期发展中如何推动语言文字工作提出了全新的要求和工作指导。为了能够深刻贯彻和落实十九大精神，促进我国语言文字事业得到长期发展，尤其在少数民族地区进行国家通用语言文字的普及已经成为相关工作人员工作重点，而如何在少数民族地区进行国家通用语言文字的普及也已经成为相关工作人员研究重点。

一、少数民族地区国家通用语言文字的普及现状

1956年，我国就已经明确指出我国国家标准语言和共同语言是普通话，目前已经开始对普通话的使用以及语言系统进行了不断完善，同时更是针对普通话使用制定了规范化的使用体系。由此可见，当今对普通话的推广工作已经成为我国语言文字相关工作人员工作的重点和主要方向。

截至2015年，与既往相比我国普通话普及率已经得到极大提升，与两千年相比增长了20%[1]。但是即便如此，我国普通话推广工作依旧存在薄弱环节，例如：东西部地区普通话推广差距悬殊、农村和民族地区普通话普及程度较低以及城乡区域推广力度均衡型差、不同人群和不同地区普通话推广质量欠佳等。

根据相关数据分析显示[2]，西部地区普通话普及率和西藏地区普通话普及率为为39.2%和16.1%，该地区普通话普及率与北京地区和吉林地区以及福建地区的普通话推广率相比差距甚远。西部地区国土面积在我国国土总面积的比例超过50%，人口约为3.5亿，由此可见该地区的国家通用语言文字普及工作依旧较大。我国十三五规划中已经指出[3]，西部地区等普通话普及程度较差的地区语言普及工作需要达到70%以上。因此，我国经济欠发达地区以及疆域辽阔和少数民族聚居的西部地区在普通话普及率方面依旧有着较大提升空间。

二、少数民族地区国家通用语言文字普及深化对策

（一）树立正确的语言生态观念

从语言生态共生关系的角度分析，任何一个国家的所出现的多语言并存现象对于促进该国语言文化的发展以及人文生态的传承有着积极的作用。由此可见，我国在针对少数民族地区进行通用语言文字推广过程中需要使用辩证的眼光评价其与语言文化遗产保护之间存在的关系。就目前我国国情分析，我国在针对新时期民族语言政策进行调整过程中，首先需要针对各个少数民族区域进行开展普通话推广工作開展，同时深刻加强对当今我国已经出现濒临消失现象的语言资源进行高度保护，从而最大程度促进我国国家通用语言和语言文化遗产之间的和谐相处[4]。

随着当今信息化技术的发展以及城市化水平的提升，因此导致语言工作者在针对少数民族进行普通话推广过程中可能会导致民族语言出现消失或减退的现象，因此我国相关工作人员需要大力宣传对族语言文字科学保护，推动语言资源和语言生态的和谐发展。促使少数民族地区群众认识到尽快掌握普通话以及做到规范汉字的作用，使其明确规范汉字和普通话对于获取优质的就业机会和享受公平的教育和医疗服务的重要性。

（二）营造普通话推广活动的宣传氛围

继续将普通话推广宣传周看作为语言文字工作的主要平台，从而最大程度提升少数民族群众对于普通话的使用。在未来工作中，相关工作人员需要将重点把推广普通话宣传周的活动举办地逐渐向中西部地区拓展，还需要向乡镇和农村地区延伸，将全国推广普通话宣传周的工作中心向农村和少数民族地区转移。真正抓好该项活动，利用张贴宣传图片或播放公益广告等多种宣传形式大幅度提升国家语言文字相关规范标准和方针政策，从而提升社会知晓度[5]。

（三）明确推广普通话工作的责任主体

在进行普通话普及过程中，相关工作人员可以在扶贫攻坚战略中充分融入普通话普及，从而发挥出普通话普及的重要性，各个等级政府相关部门充分明确自身工作职责。针对集中连片的贫困地区，相关工作人员需要深刻结合我国政府所发布的关于贫困地区教育脱贫攻坚实施具体方案，从而深刻体现出语言帮扶和教育帮扶[6]。

结论：

通过本文研究发现，我国经济欠发达地区以及疆域辽阔和少数民族聚居的西部地区在普通话普及率与北京地区和吉林地区以及福建地区相比差距悬殊，因此在这方面依旧有着较大提升空间。然而，在对少数民族地区进行国家通用语言文字的普及推广过程中，相关工作人员需要树立正确的语言生态观念、营造普通话推广活动的宣传氛围，与此同时深刻明确推广普通话工作的责任主体，才能够显著提升少数民族聚居区域普通话普及率。望此次研究能够被当代学者所关注，并且在此基础上进行创新应用，从而为提升我国普通话推广质量和推广工作的有效开展献出绵薄之力。

参考文献：

[1]  饶峻妮.云南“直过民族”国家通用语言文字的普及推广[J].西南林业大学学报（社会科学），2019，3（04）：1-5.

[2]  房风文，郭艳芹.新疆喀什与和田地区国家通用语言文字成人培训调查分析[J].和田师范专科学校学报，2019，38（03）：43-47.

[3]  王春辉.论语言因素在脱贫攻坚中的作用[J].江汉学术，2018，37（05）：92-100.

[4]  石琳.精准扶贫视角下少数民族地区国家通用语言文字普及深化的策略[J].社会科学家，2018（04）：150-156.

[5]  饶峻妮，旃媛媛，王丽娜，孟丽，王丽清.孟连县“直过民族”脱贫攻坚国家通用语言文字推广帮扶途径探讨[J].西南林业大学学报（社会科学），2018，2（01）：17-20.

[6]  孙庆玲.普通话普及率将纳入扶贫工作绩效考核[J].政府法制，2018（10）：23-23.

作者简介：李鹏兴，女，1985年11月出生，云南大理人，彝族，硕士研究生学历，讲师，研究方向为语言学及应用语言学。

基金项目：德宏师范高等专科学校党建、思政科研项目（DJ201901）.

（作者单位：德宏师范高等专科学校）