提升家长自身素养 为孩子成长注入正能量

2020-05-28 15:42王燕
新智慧·中旬刊 2020年3期
关键词:家庭幼儿教育

王燕

【摘 要】家庭教育对一个孩子来说便是人生最重要的开始,家庭是孩子的第一学校,父母便是启蒙老师,家庭教育是影响孩子一生的基础教育,这是任何学校及社会教育永远都代替不了的。家长的素质的高与低将直接影响孩子的一生,而家长的首要任务就是要教会孩子做一个的合格的人。

【关键词】家庭;幼儿;教育

改革开放四十年来,我国各项事业飞速发展,各行各业更是发生了日新月异的变化。在飞速发展的今天,国家和社会对人才的要求也会越来越高,个人的素质越来越多的被关注。素质教育不止对学校教育是一项重大的教育思想变革,对家庭来说更是一场重要的教育思想转变。

一、努力提升自身素养,潜移默化改变孩子

(一)优化自身行为,提高思想道德水平

家长的一举一动都对孩子性格、品德发展起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的思想品德、有积极向上的人生观、价值观;对社会、对家庭有高度的责任感;作风正派,为人正直,是非分明;为人处事表里如一,礼貌待人,切记不在孩子面前搬弄是非;讲话要有分寸,而且说的不对时孩子可以纠正,不能因为觉得这会使自己的权威受到挑战,而放不下面子不理会自己的错误。凡是对孩子提出的要求,父母应身体力行先做到,比如:想要孩子不随地扔垃圾、不随地吐痰、不说脏话,首先要检查自己是否做到。想要孩子尊老爱幼,关心他人,那么自己首先要孝敬父母,遇到需要帮助的人要适时伸出援助之手。如要求孩子诚实守信,则自己必须守信重诺,不轻易允诺,答应孩子的事情必须做到,对待家人,对待客人都要以诚相待。随时随地做孩子的典范,潜移默化地影响并改变孩子。

(二)提高文化知识水平,树立正确的教育观念

在家庭教育的过程中,作为家长要顺应社会发展,也要不断审视自己,不断更新知识,补充能量,通过各种途径努力提高自身的文化素养。这样才不会被社会所淘汰,才能与孩子共同进步。孩子的求知欲相当强,脑袋里有着十万个为什么,家长要善于学习,更新自己的知识,树立正确的教育观念,科学地教育孩子,使自己成为孩子求知的良师,树立家长在子女心目中的地位、威信,掌握教育的主动权,为子女树立热爱学习、热爱知识的榜样,在保护孩子学习的积极性,满足孩子的求知欲望的同时也提高了自己。父母的教育观念,主宰著家庭教育的各个方面,是决定家庭教育方向与质量的关键,因此父母应该认识到每一个人的能力是不同的,社会对人才的需求是多层次的,从孩子的实际能力和水平出发,以一颗平常心教育孩子、鼓励孩子,相信他们在平凡的岗位上一样能成就大业。

二、塑造良好心理素质,正确引导孩子发展

在日常生活中常看到家长自身素养不够,易受情绪控制,因孩子犯错而斥责、打骂,孩子的自卑心理、逆反心理等心理问题由此产生。心理健康教育和品德教育同等重要,现在孩子因为心理问题而轻生、离家出走、报复社会的新闻屡屡充斥着我们,请家长不要总盯着孩子的缺点不放,而要学会欣赏和鼓励你的孩子的生活。看过电影《阿甘正传》的人都知道,阿甘是一名弱智儿,在平常人眼中阿甘只是一个普通的傻瓜,在复杂的社会里,艰难的生存。但是阿甘妈妈一直乐观地看待阿甘的教育问题、工作问题,她从没有放弃过阿甘,她耐心、细致、孜孜不倦的教育他,可以说没有妈妈就没有现在的阿甘,他可能还呆在世界的某个角落画圈圈,他的人生也不会如此精彩。阿甘有这样的母亲是何其幸运。每一个人的生命轨迹都是存在的,而且是独一无二的,家长们不要以自己的标准去评判孩子,咱们只是赢在了已有经历上,也不要拿自己的孩子去跟别人的孩子去比,难保不会有一天孩子会拿你和别人的父母去比。面对孩子的小问题、小缺点请用平常心对待,多一点耐心、细致和理解,多给孩子一些正能量。

三、养成良好的生活习惯,引领孩子健康发展

随着物质生活的的极大改善,有的家长往往只贪图舒适而忽视体育锻炼,越来越多的家长成为低头族;还有的家长把健康寄希望于医疗、保健品上而忽略了体育锻炼。这样不但影响自己的健康还影响了孩子良好生活习惯的形成,致使很多孩子失去了对疾病的抵抗能力,越来越多的孩子身体状况出现问题,肥胖儿、体弱儿比例直线上升,体能不佳的孩子比比皆是。面对这种状况,家长应以身作则,养成锻炼身体的好习惯,从而提高自身身体素质及运动能力。家长必须从日常生活的细节做起,可有意识地开展一些生动有趣的活动来锻炼孩子某一方面能力。在一些有重大意义的日子或假期里,还可去参加一些有意义的社会活动,如旅游、参加志愿者活动。这样既可以锻炼身体,又可让孩子在多彩的活动中开阔眼界,陶冶情操。

四、结语

幸福的孩子,需要幸福的家庭;智慧的孩子,需要智慧的家长;健康的孩子,需要健康的生活;有理想的孩子需要……也就是说只要您想,只要您有这个决心,请不断提高自身素养,每天给孩子一点正能量,奇迹完全可以发生在您的家庭,因为您需要的是品德、健康、才能全面发展的孩子,这美好的愿望足以让您为之努力,为之改变。家庭教育,我们共同的话题,让我们携手共进做优秀家长,为社会培育合格的人才。

参考文献:

[1]程秀兰.幼儿教育本质的规定性及其意义[J].学前教育研究,2014(09):3~13.

[2]李晓巍.父母参与的现状及其对幼儿社会能力的预测[J].学前教育研究,2015(06):40~47.

[3]卢清,程亚蒙.幼儿家庭教育的合力策略[J].陕西学前师范学院学报,2016,32(07):11~13,45.

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