基层群众文化舞蹈辅导方法的变革创新探究

李萍

摘  要：现阶段，我国文化事业有了较大的发展，无论是城市还是农村，越来越多的社会群众参与到了基层文化舞蹈活动中，促进了我国基层文化舞蹈事业的大幅度提升。为了更好、更快的促进基层文化舞蹈的长远发展，本文主要就发展基层群众文化舞蹈的意义和辅导者应具备的特质做出了分析，进而对辅导方法如何变革创新提出了合理性的建议。

关键词：基层群众文化;发展舞蹈的意义;辅导方法变革探究

随着我国经济的发展，人民生活水平不断的提高，社会大众已然学会了利用基层文化活动来丰富自己的业余生活，同时达到强身健体的作用。所以现在娱乐活动的形式也越来越多样化，比如：唱歌、弹琴、下棋、爬山、跳舞等。其中最为突出、最受欢迎当属舞蹈中的广场舞。基于此，本文就发展基层群众文化舞蹈的意义和辅导者应具备的特质做出了分析，进而对辅导方法如何变革创新提出了合理性的建议。具体内容如下：

1发展基层群众文化舞蹈的意义

1.1强身健体，提升文化素养。基层群众文化舞蹈就是民众选择出的好接受，又有效的锻炼方式之一，它不仅能舒展筋骨、促进血液循环、强身健体、改善人们的精神面貌，还能丰富人们的业余生活，更能提升我们的气质、形态美，是人们强身健体的不二之选。

1.2缓解压力，愉悦心情。基层群众文化舞蹈恰恰是他们可选择的放松心情、缓解压力的一便捷方式。来自生活、工作、家庭各方面的压力得到了应有的释放和缓解，不仅能愉悦心情，防止心理疾病的产生，还能持续保持对生活的热情和工作的积极性。

1.3利于社交，扩大朋友圈。基层群众文化舞蹈就是可以让我们抛开工作烦恼和生活繁琐的同时，又能很快认识新朋友的一个有效窗口，在轻松愉快的环境下结交认识更多志同道合的好友，社交圈子也不再过于单一，总是局限于工作中的同事或是上下级领导关系。所以舞蹈不仅可以让我们提高社交能力，还能结识新的好友，扩大丰富社交朋友圈。

1.4利于基层文化的建设和传播。基层群众文化舞蹈不仅为我国舞蹈文化真正走向社会群众奠定了基础，而且还有助于舞蹈文化跳出传统的界限和模式，大大促进了基层文化的建设和传播。

2基层辅导者自身应具备的特质

2.1具有亲民和善性。因基层文化辅导者是直接与民众接触最多的工作者，需要其自身具备亲和能力，能较快的与社会群众融为一体，使他们更容易学习与接受，同时他们也会愿意将自己内心的真实想法与授课老师进行分享交流。

2.2具有一定的理论基础。基层文化辅导者应具备专业的技术水平，辅导前参加过相关的培训或学习，实施教学时，能有一定的理论基础做支撑，更好地服务于群众，达到系统完善教学的目的，而不能像有的辅导者，东一榔头西一棒槌，今天学这个，明天学那个，只顾自己的喜好，不管对方是否能接受、能学会，不具备应有的理论基础。

2.3拥有良好的文化素养。由于民众的文化素养参差不齐，而基层文化辅导者却需要与各种文化、职业及各个年龄段的人进行频繁性的交流，为了避免不必要的矛盾或是肢体冲突，需要辅导者能具备较好的文化素养与民众进行沟通和交流，形成较好的社会气息和环境。

3基层文化舞蹈辅导应如何变革

基层文化舞蹈的辅导必不可少，需要相关部门的重视和关注。旨在提高我国基层群众文化舞蹈的提升，促使我国文化水平的发展和建设。

3.1聘用文化舞蹈专业的工作者。我们应该聘用具有专业技术水平的舞蹈老师，结合当地的现行情况，进行分析：依据群民众的喜好、热爱、年龄和文化等不同情况制定出不一样的教学计划。所以更希望相关部门能给予关注和资金扶持，让民众更好更专业地学习基层文化舞蹈，传播我国文化精神。

3.2辅导应因地制宜，灵活变通。我们应该对当地的基層文化、风俗习惯、及经济水平和群众的喜好进行深入的调查和了解，选择最适合当地基层群众文化舞蹈活动的辅导方式，因地制宜，灵活变通，促进和推动当地基层文化舞蹈的发展。

3.3基层辅导者上岗前应进行培训。我们应该加大对基层文化舞蹈辅导老师的培训，制定相关的考核制度，改善传统的辅导方法，变革创新出系统规范性的辅导方式。此举不仅可以让辅导者自身的专业技能水平和文化素质得到提升，更能熟悉、了解当地文化和习俗，有效的规避当地禁忌。

3.4选择合适的音乐配合舞蹈。在开展基层群众文化舞蹈辅导时，应根据社会不同群体选择合宜的、民众喜欢的音乐配合舞蹈，来提升舞蹈的形体语言表达能力和情感的互通共鸣力，增加舞蹈的艺术魅力。吸引更多的民众或是社区居民积极主动的参与进来。

4结束语

由于社会群众的物质生活水平不断提高的同时，对精神文化的需求也有了一定的追求和方向。舞蹈作为群众基础文化首选的表现方式，我们应该勇于变革创新，改善旧制缺陷，更好地服务基层社会民众。结合上述的建议，选择专业的老师、因地制宜、灵活变通、制定系统的培训和考核制度、选择合适的音乐，来提高民众参与的积极性，最终达到强身健体，实现强国强民的终极目标。

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湖南省株洲市文化馆  412000