服装设计中的现代教育技术研究

韩杲钰?张衡锡?张敏?鄂关靖怡

摘要：基础教育的高频词是“质量”，基础教育的新时代进入了全面提高教育质量的新阶段。课堂教学是普通高校教学的基本形式，也是学生获取知识和信息资源的重要途径。如今，一支粉笔，一本书和一块黑板远远不能满足学生对创新和企业家精神的培养需求。在大学教育中，服装专业学生的自学能力，思维能力和动手操作能力的培养更为重要。现代教育技术的不断进步和发展，对服装专业人才的培养有很大帮助。但是，在许多大学中，现代教育技术仍然存在局限性，这要求我们在教育学生时不断改进和不断改进，提高高校人才培养的质量。

关键词：现代教育技术;服装设计;教学

在教育改革的背景下，现代教育技术不断更新，教学改革的过程逐步促进了现代教育技术理论的创新和更好的发展。传统的服装设计教育，无论是在教学方式，教学方式，教学方式上，都无法跟上时代的步伐。教学技术改革的趋势是，服装设计课程是大学服装专业中最重要和最基本的部分。在提高学生的思维能力的同时，他们还可以提高学生对服装专业服装结构和工艺的理解。高校需要高度重视现代教育技术，以弥补传统服装设计教学课堂的不足，最终使时尚学生掌握越来越多的高级知识。

一、现代教育技术在服装设计课堂教学中的影响

现代教育技术可以有效地监督自我学习的过程，学生可以根据自己的学习情况和学习进度适当地调整知识储备。在教学过程中，有些内容是相对抽象的，很难通过普通的教学方法来完成。该课程利用现代教育技术的多媒体，音频屏幕和视频图像直观功能，在激发学生感官的同时创造了不同的情境，同时产生了一定的兴趣和爱好，最终将增加学生学习该专业的热情，因此弥补这种短缺。时装设计属于手工艺类别，这是一种将艺术与手工艺相结合的艺术形式。因此，在教授本课程时可以通过查看图片，设计计划，创建想法，并在制定计划后设计创意计划和创意行为，这种行为的背后与现代教育技术密不可分。

二、新时代服装设计课堂教学改革策略

在新时代下，服装设计教室必须与时俱进，并在现代教育技术的指导下达到极致。为了提高教室效率，必须在有限的时间内使教室最大化。传统教学已不能完全满足现代教学的理想状态，也不能满足学生的需求。相反，它必须立即改变教学方法并扩大知识点。为了调动学生的思维能力，以提高学生的学习效率为目的，运用现代教育技术拓宽学生的视野，改善学生的心理活动。激发学生学习兴趣的目的。在教学中，我们必须善于创造特定的教学环境，要求教师生动地讲授课堂知识，让学生创造想象的环境。同时，我们必须展示多媒体图像和文字，以使学生进入现场并积极学习创造图像的情况;再次使用必须生动描述现代教育技术并随时提出问题，引导学生积极动脑，鼓励学生具有独立思考的能力，并创造探究情境;在使用语言，图形，问题等场景之后，我们的老师必须创造合作的交流情境，让学生在语言相互冲突后提出自己的见解，问题和自我反省，以激发学习兴趣。

三、利用现代教育技术优化服装课堂氛围

在教授服装设计课程时，教师应使用各种方法和手段让学生发挥最大的作用。“准备”是指我们为教室制定的計划，需要事先设置程序以完成课程提要。同时，服装设计课程是服装专业学生的原始概念，原始意图和原始产品想象力。我们必须激发学生的思维能力，创造能力和想象力，并利用它们来完成精心准备的课程，阐明教学过程，清晰思维和细致的联系。到了极点。服装设计课程是服装设计的重点课程。作为老师，最重要的任务是上每一课。第一项任务是使用现代教育技术预先精心准备课程，计划时间，内容和进度。只有实施了这些课程，才能真正提高教学效果。其次，为了避免教室变得如此枯燥乏味，学生应加入现代教育技术。教师应以自信和轻松的态度进行教学，增加服装设计的图形和图形设计，并结合音频和视频，让学生在课堂上吸收更多知识以开放教育理念，而教学改革可以取得突破。在教室里，留给学生更多的时间进行独立思考，以便学生可以从一生中受益。第三，课程内容应从地面开始，对传统教学进行改革。教学内容不要太单一，给学生足够的时间看课件，让学生展示自己的主观性和个性性，使学生具有创新意识，创新能力和创新精神。最后，教学观念是要改变旧的教育观念，而教学改革的目的是要不断完善自身的训练模式，使教学观念具有一定的创新性，并培养出更高素质的人才。我们都在大力促进现代教育技术的应用，但是在教学过程中，我们必须合理安排它，以达到预期的效果。不要过分依赖视频，课件和某些软件，而忽略教学部分。一门好的课程应该结合黑板写作，教学，多媒体，讨论，提问和其他链接，而不是让学生以一般方式观看视频。不难发现，现代教育技术的优势正在增加，即，除了帮助学生提高自学能力外，他们还可以提高整体教学水平。例如，手机，计算机客户端和某些软件可以上传自己的课件。或者讲课是供学生学习的，自学，上传功课等都有讨论链接，因此教师必须合理地使用它们，以使服装设计的课堂更加充实，有趣和有效。

四、结语

总而言之高等教育是在企业家精神的教育潮流下发展的，我们需要关注创新精神和企业家精神的发展，向学生灌输创新精神和企业家精神。在当今信息技术飞速发展的新时代背景下，教师的教育观念必须与时俱进，运用现代教育方法，发挥课堂教学方法和应用作用，以学生为主体的教育原则，促进时代发展的设计理念，探索指导方法和设计方法以及培养技能的策略，不断提高设计水平和调整现代教育技术，被应用于服装设计教室的学习。

参考文献：

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