扎根山区 梦圆杏坛

我叫王慧琴，出生于1982年，2006年8月参加工作。参加工作以来，我一直奋战在农村教学的第一线，先后从教于左权县粟城乡粟城中学、寒王乡寒王学校、拐儿镇拐儿中学、芹泉镇下庄学校等山区学校，我的梦始于斯，也圆于斯。

少时教师梦

我是一个土生土长的山里娃。小时候家里比较贫困，每到暑假时，我并不能像城里孩子一样，去享受假期的休闲，而是帮家里锄地、挽菜、刨药材、拾柴，因此我更加珍惜学习机会。记得刚升入三年级时，从城里来了一位刘老师，她不仅能歌善舞，而且字还写得非常漂亮，授课技巧更是十分突出。我对她崇拜极了，她成了我儿时的偶像。也就是从那时起，“做一名人民教师”的梦想就深深地植入我的心底，成为我不断努力的方向和动力。

迈出第一步

2006年8月31日，天气格外晴朗，我揣着派遣证，带着行李，搭上了去粟城学校的客车。一路上我的心情可谓是五味杂陈，既兴奋激动又担忧害怕。兴奋激动的是我多年的梦想在自己的努力下终于实现了；担忧害怕的是我能不能胜任这份工作，做到出类拔萃。带着对未来的期待，我来到了粟城学校。安顿好以后，校长就找我谈话，他说：“由于咱们学校今年教师严重短缺，经校委会研究决定，安排你教初三78班、79班两个班的数学兼79班班主任。虽然任务比较重，但千万别有负担，尽力教就好了。”接到任务后，我感到前所未有的压力：一是我对教材完全不熟悉；二是初三年级即将面临中考，而数学又是大学科，如果教不好的话，就会毁了这一批孩子。但箭在弦上，不得不发，既然我选择了这条路，就没有后退的理由。于是我咬紧牙关，硬着头皮，大胆向前迈出了事业的第一步。

记得第一次踏进班级的时候，刚好是下午第一节的班会课，我还没走到教室门口，就听到教室里乱成了一锅粥，有说话的，有追打的，有推桌子的……理想与现实的差距如此之大，我美好的心情顿时降到了冰点。这么乱的班级我能管理好吗？他们如果不把我当回事儿该怎么办？诸多担忧涌上心头，心里隐隐有些害怕。我立即停下脚步深呼吸，并告诉自己，别怕，一定要镇定，一定要先从气势上压倒他们。心绪平稳后，我大步走进教室，严厉地对他们的行为进行了一顿痛批，教室里瞬间鸦雀无声了。接着，我从学习、卫生、纪律等方面制定了规章制度，并以举手表决的形式通过，对有意见的地方作了适当的调整。一节课下来，我感到孩子们对我还是有些畏惧的。为了尽快了解学生，我利用课余时间及时找班干部谈话，很快掌握了班里的情况。经过两周的整顿，班级逐渐步入了正轨。

在教学上，由于自己是一个新手，我在备课上下足了功夫。每备一节课，我总要立足教材，对照课标，参考各种资料，针对学生的学习状况精心设计教案。由于整套流程下来，需要花费大量的时间，所以白天除了上课、批改作业、辅导学生外，剩余时间就更加显得稀缺，于是我就利用晚上的时间备课，然后闭上眼睛对整节课的教学流程过一遍。那一年我几乎没有在晚上12点以前睡过觉。课堂上我总是激情满怀，即使有一些不愉快的事，只要一踏进教室就会烟消云散。课下我总是不厌其烦地辅导学困生，给他们指点作业上的错误，让他们真正做到“日日清”。虽然过程很累，但却感到很充实。经过和学生一年的共同努力，我们班的数学中考成绩位居全县前列，得到了校领导和家长的肯定，我的心里美滋滋的，总算一年的辛劳没有白费。

从2006年至今，14个年头过去了，学校也换了四所，但我对教学的热情从未减退过。无论去到哪所乡村学校，教初三数学的任务几乎没有变过，同事们开玩笑说我是“初三数学专业户”。

为梦耕耘

2015年，我榮幸地成为左权县“青蓝工程”中的一员，并在师傅宋华明老师的指导下迅速成长。我珍惜每一次活动机会，面对不同的年级、不同的课题，始终认真备课，在学校试讲后，虚心听取同学科老师的意见和建议，进行二次备课。在每次的“青蓝工程”活动结束后，我会针对师傅宋华明老师的指导进行三次备课，尤其是到了每年的决赛环节，师傅还会和我一起研课、磨课，经过反复打磨，我的教学水平有了很大的提高。

一分耕耘，一分收获。近年来，我所教班级的数学成绩总是在全县名列前茅，先后获得“县教学能手”“县骨干教师”“县优秀青年教师”“省骨干教师”等荣誉，2019年9月被评为“全国模范教师”，这是我成长的见证，更闪烁着我梦想的光辉。

真情换真心

在漫长的教育生涯中，我无时无刻不在关心学生，并帮助他们，用理解和体谅换取学生的信任。曾经有一个名叫小源的学生，他的父母常年不在身边，从小跟着姨妈在农村长大。由于缺乏督促与引导，他的学习成绩跟不上，还养成了不讲卫生、经常惹是生非的坏习惯。为此，周围同学都不喜欢和他玩，他开始变得自卑。为了消除他的自卑心理，我找他谈了很多次话。因为他喜欢唱歌，所以我不断地给他创造在同学们面前表现自己的机会，渐渐地让他找回了自信，生活也逐渐阳光起来。他还把我当成他的知心朋友，经常在私底下找我谈心。从他初中毕业到现在，七年过去了，每到节假日他总会给我打个电话问候一下，第一句话总是说：“老师，又想您了。”去年暑假他专门打电话说：“老师，我们单位给每位员工发了两张‘海盗传奇水世界的门票，我把这两张票给您，趁暑假，您带上孩子来玩一玩吧。”我委婉地谢绝了他的好意，心里却感到无比地欣慰、满足和幸福。所以，我一直坚信，“好花尤需细心浇，枯草润育也能茂”。

舍小家为大家

时间是条单行线，没有预演。就像自己经历了这么多孩子的童年，却唯独错过了自己孩子的成长片断。有次周末回到家，看到孩子书桌上满是折起来的千纸鹤，当我打开它们的时候，发现上面写满了孩子的小心愿：“妈妈，你能早点回家吗？”“我好想成为妈妈的学生，这样就能和妈妈一直在一起了。”……看到这里的时候，我忍不住流下了眼泪。自己真的亏欠孩子太多成长的陪伴，但内心深处对教育事业的热爱，使我只能舍小家为大家。

为了最初的梦想，我选择了教育事业；为了这个梦想，我愿扎根山区，在这块热土上不辞辛劳地挥洒自己的热血，为山区的孩子，也为自己铺一条圆梦之路。

（作者单位：左权县下庄学校）