余韵袅袅,绕梁不绝

2020-05-25 02:32王静
作文与考试·高中版 2020年13期
关键词:怕水设身处地名言

王静

《列子·汤问》中讲到“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去,而余音绕梁欐,三日不绝”,这样的歌声是绝美的,写文章也当如此。可大家又说写文章应该是“凤头、猪肚、豹尾”,此言也不谬。但无论是豹尾收束之得意,还是余音绕梁之无穷,都印证了文章高手林纾的一句话:“为人看晚节,行文重结穴。”

考场作文尤其是议论文,行至文末,作文的主体结构已然建立,论据及论证方法也应该使文章血肉丰满了。而结尾既是文意收束的关键,也是衡量考生写作水平的标尺。此时要再刷一波文采,让阅卷老师再次眼前一亮,不仅有外在的颜值担当,还要内蕴深厚,升华主题,为得高分发最后一分力。

【考题回顾】

阅读下面的文字,根据要求作文。

(1)一个木匠带着孩子在雇主家干活,木匠干得满头大汗,于是把自己的衣服一件件脱掉。这时他想起了自己的孩子,生怕他热着,也把孩子的衣服一件件脱掉,结果孩子冻病了。

(2)克雷洛夫寓言中有一则故事:森林王国中的梭子鱼犯了罪,法官是怕水的山羊,它的裁决是,将梭子鱼扔到河里淹死。

这一现象引发了你什么样的感触和思考?请据此写一篇不少于800字的文章。

【审题】

多则材料1.求异  2.寻同  3.找补

寓言材料1.故事对象 2.故事结果 3.对象关系 4.明确寓意

【思考角度】

材料一:木匠——孩子

材料二:山羊——梭子鱼

关系:“己”与“人”

【准确立意】

1.别用自己的标准衡量他人。

2.理解他人,尊重差异。

3.主观臆断他人不可取。

4.莫把别人当自己,客观理性看差异。

5.学会正确地换位思考。

【结尾赏析+方法指津】

一、情境描述+照應+暗示观点

《为浑沌开窍》

开头:相传,上古巨神浑沌有首无窍,友人思为其凿窍,使之耳聪目明如常人。孰料,七窍成而浑沌死。

难怪有人说,世间一切谬误,都来源于站错了角度。木匠因为自己发汗便移觉于瑟瑟发抖的孩子,山羊因为自己怕水便判处淹死一条鱼……这何其可笑,何其荒谬!

结尾:我愿,上古巨神浑沌有首无窍.忽一日,其友人谓之曰:我等虽有七窍,然吾非汝也,汝不需七窍,依旧可逍遥于天地间,吾何劳为汝开窍?于是浑沌乐之。

简评:这则文章的结尾,用精彩的语言描绘出富有深意的艺术画面,与题目相照应,为故事另写一个紧扣立意的结尾,达到情中有境,镜中含情,富含意蕴,令人回味无穷的境界。不禁令人赞叹,堪称神来之笔。

二、名言引用+阐释+照应+观点

《应设身处地,莫主观臆断》

开头:许时代嬗变,晷刻渐移,设身处地而非主观臆断地思虑他人,恒如绝世青瓷谦然屹立于世、细流汩汩温润人心。揆诸现实,设身处地思虑他人而获赞许好评者有之;主观臆断强加于人而引人反感憎恶着亦有之。故此,我们应设身处地规避成为秀而不实者的风险,而非主观臆断,沦为他人茶余饭后的谈资与笑柄。

结尾:《尚书》有言:“若金,用汝作砺;若济巨川,用汝作舟楫;若岁大旱,用汝作霖雨。”秉此上做法,为砺,为舟楫,为霖雨,必可使众生真正于行受益,亦使实行者真正做到设身处地而非主观臆断,从而许己意足心满,许人以天心月圆!

简评:这则结尾,先引用名言,然后阐释名言的内涵,来紧扣自己的立意。同时照应开头,照应标题,重申自己的观点。这种结尾,和开头引用一样,是学生喜欢用而且擅长用的。而且名言引用新鲜典型,大气而有内涵。如此结尾具有浓郁的情感意味、哲理意味,让人回味无穷。

三、警句+回扣材料+照应+观点

《事因人变,因“人”制宜》

开头:炎炎夏日,梭子鱼被判罪,扔到河里,淹死的是具体分析的智慧;严寒酷冬,木匠脱掉孩子的衣服,却穿上了以己度人的外衣。自我的强势代入是愚者的墓志铭,事因人变,因人制宜是智者的必修书!

结尾:己所不欲,勿施于人;己所欲,亦勿施于人。愿木匠莫再拍脑袋盲干,愿怕水的山羊懂得设身处地的奥秘。具体事情,具体对象,具体分析,莫取自我代入之愚,秉守因人制宜之智。

简评:议论文是用来表达思想的,思想深刻透彻,是文章取胜的要诀。思想的深刻离不开敏锐的触角对生命的感知,更离不开独立的个体对世界的思考。而深刻的思想又总是表现为一些警示人心的语句,不照搬前人的,有自己独到的见解,尽显哲思,尽显睿智,就是这则结尾的精彩之处。

四、单句成段+警示号召+暗含观点

《换位思考乃人生大智》

开头:七点开花的牵牛,以为睡莲是不开花的;而农夫也总以为,皇帝用的是金扁担。仔细想来,却在情理之中,我们每个人,活动不过方寸之地,目之可及不过百十里,生之所存不过数十里。所以,最可悲的不是你看清了问题的本质,而是你以为你看清了问题的本质。所以换位思考乃人生大智!

结尾:请记住这是你的世界,却非你一人的天空!

简评:这则结尾,干脆利落,简洁明快,彰显了思想的魅力,更能以思想深度启迪人心,引发共鸣,含蓄蕴藉,观点不言自喻。

都说“万事开头难”,可真要写好一则结尾,我觉得并不比开头容易。关键是许多同学不太关注结尾的写法,由于考场时间的约束,大多是匆匆结尾,为了完成任务。但俗话说:“编筐编篓,全在收口。”好的结尾必然使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,必然使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明可见。精心设计结尾十分重要,切不能掉以轻心。

世间本无路,走得多了就成了路;世间本无法,探索多了就有法。方法是死的,人是活的,以上的结尾法,仅仅给大家提供有价值的借鉴,但不是固定的,你依然可以在此基础上生发出更多的好方法。其实,好的结尾各不相同,却又有共同之处,现总结如下:

1.篇幅:百字以内,三言两语,干脆简洁,有个“豹尾”更好。

2.点题:首尾呼应,明确题旨。再次强调重申论点,但语言有变化,不是简单重复。

(编辑:王莹)

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