中班综合美术活动：拼图的化装舞会

薛纫彦

活动目标

1. 尝试从不同角度观察拼图，根据其外形特点展开联想。

2. 乐于通过拼贴、添画等方式创作，体验创想添画的乐趣。

活动准备

1. 幼儿收集各种规格的废旧拼图。

2. 黑白卡纸、水粉颜料、炫彩棒、水彩笔、胶棒、棉签、塑料眼睛等。

3. 拼图创想添画PPT、背景音乐、“化装舞会”背景展示板。

活动过程

一、引出主题，激发兴趣

播放PPT展示大小不同的拼图图片。

师：看，这是什么？（拼图）这些拼图宝宝想要去参加化装舞会，他们想请小朋友帮忙化装，让他们变成新的模样，你们愿意帮助他们吗？

运用PPT图片及教师语言引领创设情境，激发幼儿兴趣，直奔主题。

二、观察拼图，了解方法

1. 播放PPT，展示单块拼图，展开联想。

师：这块拼图像什么？倒过来看一看，像什么？再转一转看看，像什么？

利用PPT中的旋转功能，引导幼儿从不同角度观察拼图，初步了解拼图创想添画的方法。

小结：每一块拼图都有着凹凸不同的形状，只要从不同角度仔细看一看、想一想，再添画一下，就能给拼图化装，让它变形，变出与众不同的模样。

2. 播放PPT，展示多块拼图，激发创想。

师：两块拼图抱在一起又像什么呢？

通过形象的话语，引导幼儿迁移经验，展开多块拼图的联想。

师：看看它们化装成了什么？

PPT展示两块拼图组合添画成的作品，拓宽幼儿思维。

小结：原来拼图宝宝们还可以将两块、三块放在一起变形、化装。

三、欣赏范例，丰富视野

1. 播放PPT，展示丰富的范例素材。

师：让我们一起看看拼图宝宝们上次参加化装舞会的模样吧！

通过PPT展示的形式引导幼儿欣赏作品，积累想象添画的经验，拓宽思维。

2. 播放PPT，展示创想添画的步骤。

师：我们再来看一看帮助拼图宝宝化装的方法。

具体形象的PPT，引导幼儿直观地了解拼图创想添画的步骤。

四、借形想象，添画创作

1. 自由选择拼图，观察想象。

2. 自由分组操作，创想添画：一组运用棉签、颜料进行添画；一組运用炫彩棒想象添画；一组运用勾线笔、水彩笔进行想象添画。

教师鼓励幼儿从不同角度观察拼图，借形想象并自由选择不同的方式添画，提醒幼儿可以用塑料眼睛等辅材装饰。

五、展示交流，体验成功

1. 请幼儿将作品集中张贴在“化装舞会”背景板上。

师：你的拼图宝宝化装成了什么？你是怎么帮它化装的？

2. 集体欣赏，相互评价。

师：你最喜欢哪个拼图宝宝的化装？

引导幼儿集体欣赏，感受帮助拼图宝宝化装、变形的乐趣。

|幼儿作品：