浅谈高校学生会团队意识的重要性

摘 要：学生会在大学生日常生活中扮演着重要角色，学生会干部 作为学生会主要组成人员，深刻影响着后者的服务水平。但是， 在实际工作过程中常见的情形是：学生会干部工作被动性太强， 主动性和积极性都颇为欠缺，工作热情日渐消减，进而导致学 生会工作效率低下，工作质量降低，很难满足服务广大同学的 需要。因此，高校学生会亟需提升自我管理的理论和实践水平。

关键词：高校;学生会;团队意识

1团队的作用

西方国家管理，通常喜欢采用团队的方式，顾名思义就是将数量不同的人员聚集在一起，依据功能性任务组建相应的工作单位。工作团队具有一个明显的特征，就是员工会分期协作，通过不同的合作完成规定的工作目标，员工之间一定要互相配合，让其达到预期的标准。工作团队和群体具有一定关联，相比之下高于群体，工作团队中，内聚力与工作效率之间会呈现一种正比的关系。对高校学生进行管理时，以学生会为主要的学生自治管理方式在各高校都被广泛采用[1]。

2高校学生会组织问题

2.1学生思想多样化

改革开放以来，各种新型的思想传播方式如雨后春笋般出现，学生思想发生了翻天覆地的改变。短视频、朋友圈、公众号、微博、空间等新一代思想传播介质使高校学生的思想呈现着越来越多样化的趋势。不仅如此，来自全球各地鳞次栉比的文化与价值观都可以被大学生所了解到与接触到，其中一些错误的价值观使得大学生对思想政治的判别力、分辨力降低，容易变成精致的利己主义者，并且对学习、学校、家庭、社会、国家、人生等事物的看法出现偏差和错误的理解，从而对社会的风气和文化造成较为不良的影响。学生思想的多样化复杂化就对学生管理工作提出了更高的要求，这是管理人员应该应对的一个挑战。

2.2管理队伍数量和水平有待提升

无论是对于高校，还是对于大型企业、上市公司，抑或是政府部门，管理工作队伍一直是其中一股中流砥柱的力量。然而，现阶段高校管理队伍的水平仍待提高。[2]首先，目前高校专职辅导员的数量无法满足高校需求。辅导员队伍建设是高校教师队伍和管理队伍建设的重要内容，辅导员是进行日常思政教育的重要力量。辅导员同时组织进行大学生思想政治教育工作以及管理工作，并且还是最贴近学生的人，既是良师又是益友。但很多高校的专职辅导员数量不足，使得辅导员这一骨干力量没能发挥应有的作用。其次，管理队伍的质量有待进一步提升。已经进入管理队伍的工作人员，在如何执行有效、高效管理上仍缺乏相应的工作经验，自我约束和自我管理能力也需要进一步的提升。管理队伍理应是一支精练之师，只有这样才能让高校的学生管理工作的开展稳步进行。

3高校学生会团队意识

3.1完善信息管理机制，创建高质量的信息平台

新媒体时代，新媒体平台上的联系与沟通已经成为潮流，其强大的运用优势是传统媒体所不能比拟的，例如，信息丰富、传播速度迅速、形式多样化、互动性强等特点。然而，新媒体并不是十全十美的新生事物，其也有弱点和劣势，如果不加管控，很可能会造成严重的后果。因此，高校要注意做好多种应对措施。其一，高校要加强校园网络的监管工作，对校园网络信息进行有效甄别，对发现的不良信息及时进行排除和过滤，为大学生营造一个干净的、积极地校园网络环境。其二，创建高质量的信息平台，并在平台上传播正面的、积极向上的的主流思想，弘扬正确的“三观”认知，牢牢掌控思想政治教育的主动权，让大学生在正能量的生活环境中健康成长。

3.2转变工作理念，强化思政教育

工作理念不是亘古不变的，思政教育亦不是传统死板的。学校领导人员需要转变传统学生工作中重管理、轻服务的工作理念，树立新型的以人为本管理理念，尊重学生的人生观和价值观，全面提高学生综合素质，培养创新型人才。在学生管理工作上，管理人员可以引进思想政治教育的背景，以管理工作促进学生的健康成长与全面发展。此外，学生管理工作的一线人员，诸如辅导员等更需要主动积极地在学生的学习生活管理中渗透入思政教育的内容。诸如创建如公众号、订阅号、网站、讨论组、微博号等新型教育平台，开展专项思政教育活动等，将原来晦涩难懂的思想政治教育相关知识通过调整优化由浅入深、生动形象、图文并茂地展示在学生面前。[3]通过改变原有的工作理念，既可以使学生的思想政治教育达到一个新的高度，又可以为学生管理工作开辟新的道路。

3.3建立学生交流制度，增进互相理解

具体来说，可以举办定期的学生交流会：在会上面对面回答学生的问题，收集学生意见，尽量当场给予回复;亦可不定期进行网上匿名问卷调查：采取匿名问卷调查既经济方便又能使无法参加交流会的同学表达自己的意见，还能收集到面对面交流不好直接提出的意见;另外，成立专门的学生工作交流部门：学生会成立专门的学生工作交流部门，负责与普通学生沟通，收集建议，同时宣传、普及关于学生会的运行工作机制，树立学生会在普通学生心中的良好形象，增进普通学生对学生会及其干部工作的理解，从而提高对学生会工作的支持。

3.4在新媒体技术的辅助下实现学生管理的科学化

在高校的学生管理工作中，要充分运用新媒体中的软件和小程序，并发挥其优势，有效增强学生管理工作的科学化，进一步提升管理工作的效率。例如，利用学生作业的评价系统，教师能够在系统上及时的掌握学生作业的情况及课堂知识的掌握情况，进一步提升了管理效率。另外，教师依据学生的学习情况，也能在网络上给予学生个性化的指导和辅导，对教学质量的提升起到了积极的促进作用。

結束语

高校学生管理工作担负着培养高素质大学生的重要使命，是高校工作的重中之重。随着信息技术的深入发展，具有交互性、即时性、数字化、高技术特点的新媒体开始在高校学生管理工作中起到不可替代的作用。互联网时代的到来，给高校学生管理工作带来了机遇和挑战，也不断冲击着传统的高校学生管理的传统模式。因此，探讨互联网时代高校学生管理工作开展的创新思路具有十分重要的现实意义。

参考文献：

[1]常婉婷.浅析我国高校学生会管理模式创新[J].辽宁师专学报（社会科学版），2016（06）：121-122.

[2]王坚.浅析如何做好高校学生会管理工作[J].中国民族博览，2015（12）：114-115.

[3]唐浚泷.高校学生会的团队建设与个人发展[J].产业与科技论坛，2015，14（23）：231-232.

作者简介：

原梦，女，籍贯：山东省莱州市土山镇北庄村，出生年月：2000.01.28

学历：大专，职称