以问题为导向增强高职院校基层党组织的活力

栾岭雪

摘 要：新时期高职院校基层党组织如何找准切入点，如何进行内容与形式上的创新，如何更好的发挥党建引领作用，是值得思考的问题。本文主要阐述了基层党组织如何更好的坚持问题导向，全面发挥党建引领作用。本文以“四个提高”为载体，积极探索高校基层党建创建品牌和提升活力的途径。

关键词：基层党组织;问题导向;提高;党建引领

对于高校党建工作来说，抓好基層党建工作，对于推进党建设新的伟大工程，具有十分重要的意义。随着高等职业教育的不断发展，遇到了许多新情况、新问题、新挑战。为此，以问题为导向，积极探索基层党建工作的新思路、新途径，增加高职院校基层党组织活力，更好的拓展党建内涵，提升党建的引领作用，是本文讨论的重点。

一、进一步提高党政领导班子解决实际问题的能力

领导班子要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质，不断巩固和推进“不忘初心、牢记使命”主题教育学习成果，切实提高解决实际问题的能力。领导班子建设要将提升业务能力作为支撑，积极聚焦业务能力的培养，主动涵养一颗开放包容的心态面对各项事务;坚持从群众中来到群众中去的工作方法，主动解决群众反映的事务，不断提升党政领导班子的治理能力。例如在大赛、质量工程建设等系部重要工作中，要通过党组织深入细致的思想政治工作充分调动激发干部职工的工作热情，同时也促使党组织的地位和作用得到加强。领导班子成员要通过党建学习教育转化为具体工作的内在动力，把做好党建工作的政治意识转化到具体业务工作服务水平提升中去。

二、进一步提高党建工作与业务工作的结合能力

在处理党建工作和业务工作的关系上，要找准切入点，通过发挥党组织和党员的作用，促进业务工作高质量完成。经管系党总支根据具体实际，2020年重点做好“四个结合”：

（一）德育工作与党建工作结合。大力发挥经管系团总支的作用，团结最广大青年群众，积极开展各项活动，例如每周升国旗仪式与主题团日活动、利用好各种节日，积极开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行思想政治教育、理想教育和爱国主义教育。

（二）教师队伍建设和党员队伍建设相结合。党建引领促业务，党员要勇挑重担，发挥辐射和带动作用。充分发挥“四个作用”：发挥好党总支书记、党支部书记、先进典型及先进个人的先锋模范作用。加大教师培训力度，切实提高广大教师的理论素养。注重对党务工作者的培训，注重对广大党员的培训。

（三）师德师风建设与党风廉政建设相结合。要把学习《高等学校教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》相结合，以党风廉政建设促进师德师风建设。

（四）教学常规工作与党组织专项工作相结合。如“两学一做”、“不忘初心牢记使命”主题教育、样板党支部建设、优秀党员评选、廉政专题教育等专项活动都能要努力与教育教学工作找到结合点，充分调动教师的工作热情和积极性，不断提高工作效率。

三、进一步提高党建工作保障。有效保障是促进党建工作的必然条件。

（一）努力做到“三个坚持”：坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;坚持规范和利用“三会一课”等党内组织生活，把爱党、爱国、爱校教育融于广大师生的学习工作生活之中;坚持加强党员的自身建设。

（二）“四项措施”回归育人本质：要进一步加强党建宣传阵地建设，进一步完善党建活动室，打造具有教育意义、功能性强且教职工与学生喜爱的活动空间;积极开展党员干部联系班级宿舍“四进四知”专题实践活动，助力学生成长;用好学院的党性教育基地，加强对师生的党性教育，提升师生党性修养;积极开展大学生日常管理和思想政治教育，党建工作要深入学生群体，落实落地到教育培养大学生，回归大学育人本质。

四、进一步提高全面从严治党的能力。党员干部要带头发扬实干精神，出实策办实事，不图虚名，不做虚工，以身作则，把各项工作落到实处。

（一）力争一个“突破”：争取在支部建设中，打造一个先进典型做法。

（二）打造一个“品牌”：开展“一名党员，一面旗帜”等党建品牌建设，进一步提升品牌的应用效果和影响力，发挥先进典型的模范带头作用。

（三）创新一种“方式”：立足大学生需求，聚焦思想引领与价值引领。将“情境教育”、“榜样引领”、“知行合一”运用于大学生思想政治工作实践中，打造集学习、服务、创新于一体的“三段渐进方式”，助力广大青年积极向党组织靠拢，科学规划学业与生活，助推大学生成长成才。

参考文献：

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[2]温英杰，张伟;“微时代”高校基层党支部建设现状分析[J];产业与科技论坛;2017年05期

[3]何磊，加强基层党支部建设的路径[J];中国石化;2018年06期

[4]许广法，刘悦. 高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织建设机制研究[J]. 教育进展，2018，8（06）