离校不离队徽课有队味

王玲玲 蒋文君

云课堂别样新 微队课别样红——“疫情防控期间”专题微队课创作手记

云课堂别样新，微队课别样红。2020年2月，少先队安徽省工作委员会的信息平台安徽红领巾微信公众号推出“疫情防控期间”专题微队课。五个篇章16个话题，每个话题10分钟左右的微课，发挥团队力量，领头人组队，遴选省内优秀少先队工作者担任主讲。积合力以致胜，汇众智而成功。

以空中课堂的形式为全省少年儿童开启一系列特殊的“疫情防控期间”专题微队课，也是为安徽省红领巾吹响号角和抗击疫情贡献力量。参与其中的全国少先队王玲玲名师工作室立刻启动集体备课。

抓住一个重点——凸显“队味”

科学老师讲疫情可以用大数据分析表;语文老师可以从“山川异域，风月同天”谈起，那么，少先队辅导员的微队课如何凸显“队味”呢？这是备课的重点问题。

《少先队活动课程指导纲要》中明确指出队课的性质，以理想信念教育为根本，以“五爱”教育为基础，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线。由此，我们抓住重点对“自己的事情自己做，他人的事情帮着做”这一篇章进行设计。第一讲《保护好自己，就是对疫情防控最大的贡献》从大处着眼，根据“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的教诲，以小处着手，少先队员居家隔离时自主学习、保持身心健康，把自己同祖国人民联系在一起。第二讲《学会思考和分析，善于辨析新闻与谣言》培养队员的媒介素养，树立正确的成长取向。第三讲《好队员如何勇敢和谨慎地面对疫情》教会队员思考辨理、审慎行动，培养队员的集体主义精神。第四讲《我们该如何善待身边的他人》引导少先队员道德养成，从小学习做人，弘扬社会主义新风尚。

突破一个难点——活动“上网”

引发工作室热烈讨论的难点问题是：日常队课中深受队员欢迎的小队活动，可以出现在此次网课中吗？队活动正是队课的活力和魅力所在。

虽然隔离在家，但队组织依然在。工作室尝试了“钉钉”“腾讯会议”“微信视频”等多种信息化软件将队员凝聚在一起。王玲玲老师带领队员积极加入红领巾辟谣宣传小队，利用自媒体劝说社区居民不信谣、不传谣;中队辅导员郑梦婷带领中队学习钟南山爷爷的高度自律，小队比晒科学作息表，中队同步做两操……战疫中小队系列活动如火如荼，队员们积极性高涨，和辅导员一起学习使用信息技术，密切沟通合作。工作室迅速将三个校区先后20多个队活动用“EV录频”“雨课堂”等软件汇总集结，与网络队课无缝对接。

微队课播放后，队员纷纷表示：十分喜欢这种充满参与感和获得感的队课形式。因为战疫目标迅速回归小队和中队，真正感受到少先队的光榮感和组织归属感。