健康教育护理干预在慢性胃炎在临床护理中的应用及效果

于丹

【摘 要】：目的：分析慢性胃炎患者实施健康教育护理产生的临床效果影响。方法：选择我院收治的50例慢性胃炎患者，2016年4月至2019年4月为研究时间范围。根据单双病号分组，将两组患者分为实验组和参照组，各25例，参照组实施常规护理，实验组实施健康教育护理，对比两组患者护理后住院时间、健康教育评分、疾病认知度以及护理满意度。结果：（1）实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。（2）分析两组患者护理生活情况，实验组临床护理理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%）（P<0.05），具有统计学意义。结论：对慢性胃炎患者实施健康教育护理，可以缩短患者住院时间，加强对疾病的认知，提高对健康教育知识的重视，同时提高患者护理满意度。

【关键词】：慢性胃炎;健康教育护理;护理效果;

【中图分类号】R473.7【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）08--02

慢性胃炎属于消化内科疾病，该病发病原因是幽门螺杆菌感染、胃反流以及药物等原因导致，轻度患者临床症状表现为食欲减退，重度患者临床症状表现为上腹疼痛而且伴有呕血情况，必须及时治疗，做好临床护理工作[1-2]。本院对慢性胃炎患者实施健康教育护理，临床护理效果确切，值得臨床推广。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2016年4月至2019年4月我院所收治的慢性胃炎患者50例，根据单双病号分组，将患者分为实验组（n=25）与参照组（n=25）。实验组慢性胃炎患者男女性别分布为12/13，年龄范围为28-72岁，平均年龄（39.78±11.12）周岁。参照组慢性胃炎患者男女性别分布为9/16，年龄范围为29-69，平均年龄（40.15±8.65）周岁。对比两组慢性胃炎患者年龄、性别范围等统计结果不具备明显差异（P>0.05），可比性校准结果合格。

1.2 方法

参照组患者实施常规护理，主要包括记录患者病情、提供用药指导以及饮食护理等。实验组实施健康教育护理，具体内容如下：（1）健康教育护理：护理人员为患者介绍慢性胃炎疾病常识，告知患者该病的治疗方案，针对用药剂量应遵医嘱服用，邀请患者家属参与科室组织的慢性胃炎讲座，利用微信平台，定时发送相关的疾病护理知识。（2）生活指导护理：根据患者病情，为其制定三餐饮食调理方案，同时根据天气情况，告知患者增减衣物，并坚持半个小时左右的运动锻炼。（3）心理护理：护理人员应多于患者沟通，疏导患者不良情绪，帮助患者克服心理障碍，树立战胜疾病的信心。

1.3 观察指标

（1）观察患者护理程度，分析两组患者住院时间、健康教育评分、疾病认知度等数据。

（2）观察患者护理满意度情况，分析两组患者非常满意、满意、不满意以及护理满意度等相关数据。

1.4 统计学方法

本研究50例慢性胃炎患者数据应用SPSS 19.0软件进行统计学分析，计量资料（住院时间、健康教育评分、疾病认知度）行t检验，用（均数±标准差）表示，两组患者慢性胃炎临床护理满意度情况通过X2检验形式校准，检验表述方式为（n%）表示。P<0.05作为本研究统计学意义校准基线。

2 结果

2.1 慢性胃炎患者临床护理住院时间、健康教育评分、疾病认知度指标比较

对比慢性胃炎患者临床护理前后相关指标数据（见表1），护理前慢性胃炎患者住院时间、健康教育评分、疾病认知度指标未见差异（P>0.05）。实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。

2.2 慢性胃炎患者临床护理满意度比较

对比慢性胃炎患者临床应用护理生活情况（见表2），实验组临床护理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%），两者差异明显（P<0.05）。

3 讨论

近些年，患有慢性胃炎的患者居多，临床病因主要有作息时间不规律，抽烟饮酒导致，该病可转化为胃癌，威胁患者生命健康[3-4]。由此可见，科学的治疗对慢性胃炎患者至关重要，同时实施护理干预，有利于改善临床治疗效果[5]。对慢性胃炎患者实施健康教育护理，主要从健康教育护理、生活指导护理以及心理护理等三个方面入手，帮助患者了解自身病情，维持患者良好的心理状态，改善患者不良的生活习惯，加强饮食指导，利于患者病情恢复。

本院研究中，实验组护理后住院时间少于参照组，实验组护理后健康教育评分、疾病认知度数据高于参照组，可见明显组间差异性（P<0.05）。实验组临床护理满意度（96.00%）高于参照组（76.00%），两者差异明显（P<0.05）。

综上所述，对慢性胃炎患者实施健康教育护理，其临床护理效果确切，具有临床应用优势。

参考文献

施濛.健康教育应用于慢性胃炎护理的临床疗效评价[J].养生保健指南，2019，（42）：15.

邹云洁.慢性胃炎护理中健康教育干预的效果分析[J].医学美学美容，2019，28（19）：87.

张艳芝.健康教育应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J].科学养生，2019，22（9）：84.

夏先丽.慢性胃炎护理中健康教育的临床应用效果[J].健康大视野，2019，（18）：46.

赵桐漾，罗剑萍，曾加秀.慢性胃炎患者临床护理中健康教育的应用价值分析[J].医学美学美容，2019，28（20）：88.