《寓言二则》（统编本二下）难点生字形义析解

黄亢美

《亡羊补牢》

亡wánɡ  甲  金    篆

会意字。《说文》：“亡，逃也。从人，从∟。”古文字形写作“亾”，表示人（变写为“亠 ”）从缺了口的围墙逃了出来，意即逃亡，或说逃亡后“人”躲藏在“∟”里。由逃亡后找不到人，又引申为丢失，如“亡羊补牢”。由没有、丢失又引申为死去，如伤亡、阵亡。“亡”的“没有”意与“无”相通，故“亡”又读wú，这是音（双声）义上的假借用法，词句如“人皆有兄弟，我独亡”，这里的“亡”均应读wú，通“无”义。形义可识记为：

无心就会忘，无目就变盲。

什么都没有，逃亡又死亡。

羊被狼叼走，丢羊叫亡羊。

坊fānɡ/fánɡ   篆

形声字，从土，方声。指市镇的里弄街巷。课文语词是“街坊”，“街”中间是两个“土”，最初的街道往往用土石铺成，左右是“行”，即是十字路口的象形，与行走的道路有关;“坊”是土字旁，与土地、地方有关，“街坊”就是城市中道路、街巷这些地方。住在同一条街巷中的邻居就叫作街坊。又引申指工场，如“作坊”，读音为fánɡ。形义可识记为：

一方土，土一方，

是邻居，成街坊（fānɡ），

磨麦子，到磨坊（fánɡ）。

此cǐ  甲  金   篆

会意字，从止，从匕。“匕”是人的反写，“止”是脚，人脚所在之处即为“此”，即“这里”。课文语词是“从此，他的羊再也没丢过”，教学时可向学生提示，“此”左边的“止”在甲骨文中就是脚趾形状，右边的“匕”就像一个人，人脚站立的地方就是“这”，“从此”就是“从这以后”的意思。也可识记为“些”省掉下面的“二”就是“此”。形义识记为：

些字减二就是此，

从这以后叫从此。

丢diū  篆

指事字，从去，用一撇表示丢、失去。《字汇·一部》“丢，一去不还也”，本义为遗落、遗失，如丢失、丢东西。引申为失去，如丢面子、丢脸、丢人。还引申为抛离，如乱丢废纸、丢掉思想包袱。教学时可提示：“丢”——上面是平撇“ ”，下面一个“去”，“ ”好像东西丢落，东西一丢去就不回还了。本课指羊丢失了，也就很难找回来了。形义可用下谜识记：

一撇加去组成丢，

一撇离去东西丢。

羊圈丢羊堵窟窿，

从此羊儿没再丢。

《揠苗助长》

筋jīn  篆

会意字，从竹，从月（肉），從力。会意为肉（月）中的筋条就像竹篾一样具有极强的拉力。本义指肉体中的韧带，引申为像筋一样的东西。如钢筋、面筋、脑筋、筋条、抽筋、橡皮筋。课文的语词是“筋疲力尽”，用“筋”的疲乏无力表现人精神状态差。形义可识记为：

月肉力如竹，条条总坚韧。

连着骨和肉，能松也能紧。

组合成筋字，学习动脑筋。

课间活动时，跳起橡皮筋。

喘chuǎn   篆

形声字，从口，耑声（耑的古文字写如 ，上像萌生的草木叶片，中横像地面，下像草木的根须，读音为duān）。本义指急促地呼吸，故从口，如喘息、喘气、哮喘、气喘吁吁、苟延残喘、吴牛喘月。“喘”的形义可用下谜识记：

形旁是口声旁耑，

揠苗助长力用完。

筋疲力尽赶回家，

呼哧呼哧把气喘。

违背规律把苗揠，

最后禾苗全枯完。

截jié  篆

形声字，《说文》依据篆书“ ”析解为形声字，从戈，雀声。亦可视为“雀”声兼义，即是用“戈”劈砍，“雀”身首两断。楷书为“截”，“雀”已被“戈”截断为上下两部分，“雀”上部的“小”变形为“十”“雀”下部即是“隹”。本义就是截断。词语如截肢、截流、截获、直截了当、斩钉截铁。由一物被截断引申为某些细长之物被截成的部分，如一截绳子、一截铅笔。课文语词“禾苗都长高了一大截”即是此意。“截”与“节”易混淆，“节”表示一段一段连着的，如竹节，每节都是相连的;“截”作动词是截断的意思，作名物性的量词时则是指断开的部分，如一截木头、话说了半截（便不说了）。课文中的“禾苗都长高了一大截”的“一大截”是比照禾苗原来的高度而言的，特指新的那“一大截”，故用“截”而不用“节”。形义可识记为：

缝衣就要裁，种木就要栽。

车来就能载，隹来截断开。

断成两半截，上下不相接。

禾苗被拔高，全都枯死了。

（作者单位：南宁师范大学）

责任编辑 郝 波