浅谈艺术教育对大学生素质修养的意义

摘要：艺术教育是一个系统的全面的素质教育，大学生在接受专业教育和学习的同时，也需要艺术的熏陶，从而实现全面发展。

关键词：艺术教育 素质修养 教育

一、有利于培养大学生健全的人格

在艺术教育中，教师通过各种艺术作品的传授来促进学生健康个性的形成，使大学生在创作的过程中获得满足感和成就感。艺术创作在形成大学生良好思想品质方面起着十分重要的作用。

感性的艺术教育已从先前的不被重视到现在的成为走进社会教育和学校教育的十分重要的一项内容。艺术教育目前虽然和我们所关心的升学等重要考试没有太多关联，但人们逐渐意识到艺术教育是影响孩子一生的重要内容。

首先，幸福的体验是需要素质的。随着人们物质生活水平的大大提高，人们越来越重视追求幸福的感受，人们的两大心智能力——感性和理性，其中的感性智力内容来源就是艺术。艺术美化了人们的生活，让人们对生活的幸福感体验得到提升。美满幸福家庭生活的获得，是离不开拥有体验幸福、感知幸福的素养培养的。这也是为什么会有一部分人的生活单调乏味，而另一部分人的生活丰富有趣的原因。两种不同的生活体验关键就在于感性素质的高低，感性素质高的人，愿意为享受生活、感知美好付出代价。人们想要拥有幸福美满的生活，首先需要有感知幸福的能力，一个细腻的、讲究的人要比一个乏味的、无所追求的人的生活品质高得多。所以想要丰富我们的一生，就要从感性素养的培养开始。

随着社会的发展，在未来的高科技发展的时代，如果缺乏艺术的修养，感性的素质想要取得成功会十分困难的。因此，在科技飞速發展的今天，我们需要强化艺术教育的作用，努力培养出一代代热爱美、热爱生活、热爱艺术的人来感化和美化我们生活的世界。艺术教育可以培养大学生的感性素质，丰富人们的日常生活，推动社会进步和发展。

音乐教育可以培养大学生的专注力、想象力、毅力等，还可以提高大学生的思维能力，陶冶大学生的情操，增强大学生的记忆力等。美术教育可以促进大学生能力的发展，激发大学生的创造、创新能力和意识，增强大学生的形象思维。舞蹈教育可以优化学生的体形气质，协调身体的平衡能力，激发大学生的想象力，培养大学生对美的感知力。

艺术教育在使大学生身心得到健康发展的同时，通过优秀的经典的艺术作品的鉴赏，可以大大提高大学生对艺术的感知能力。艺术教育具有培养学生个性发展以及合作意识的作用。个性在社会群体中的存在是具有丰富性和多样性的，同时也是体现一个人价值的基础。艺术教育是保护和尊重人的个性发展的重要学习内容。在科技高速发展的现代生活中，人们的心理普遍存在一些大大小小的问题，而艺术直接作用于人们的情感世界，当人们的理性认知和感性认知发生冲突的时候，艺术可以平衡两者之间存在的关系，使人们的生活方式由“物质化”转变为“艺术化”，进而使人们的精神世界得到丰富。

二、有利于大学生学习其他学科，并适应将来的工作

对大学生进行艺术教育，有利于大学生通过学习艺术相关知识和经典的作品来陶冶心灵，提高对艺术的感受力、感知力和鉴赏力，然后转化成为自身所需要的修养、人格、气质，使得大学生成为全面发展的、高素质的、对社会有影响力的人。艺术教育对于开发和启迪大学生智力，激发大学生的想象力和创造力有着十分重要的作用。因此，艺术教育的学习有利于大学生学习相关的基础学科，通过对艺术的感知和对知识的渴望，发展成为全面的应用型人才。艺术教育最重要的意义是，让受教育者在艺术的学习与实践中学会形象思维和形象感知，并在对美的感受、感知中形成自身完善的人格，进而能够更好地判断、比较、创造和联想，更好地来表现和表达自己，适应将来的工作和生活。这样的人做起事情来会更加完美，取得更好的成绩，在工作中表现得更加卓越。

我们的大学生不但要适应知识的时代、科技的时代，更要适应未来智慧的时代、体验的时代、服务的时代，因此，大学生的艺术教育对素质修养的培养具有重要的意义。

（作者简介：焦倩，女，硕士研究生，菏泽学院音乐与舞蹈学院，讲师，研究方向：音乐理论与实践）（责任编辑 刘冬杨）