浅谈高校教育教学管理信息化建设的策略思考

吴章瑜

随着社会的发展与进步，企业单位现在对于人才的需求标准正在不断的提高与改变，这对高等学校的教学管理提出了更高的挑战，教学管理是学生管理的一部分，在信息化高速发展的今天，利用信息技术进行教学管理对于教育行业的发展具有积极性的作用，但是目前在教学管理的过程中还存在着许多问题需要解决，本文将从高校教学管理信息化建设的重要性切入，分析信息化发展的现状以及信息化发展的对策。

高校教育是为社会输送高素质高质量的人才为目的的，也是为了能够让学生更加的适应社会进行教育的，在新时代，信息技术正在快速的发展，高校教学管理也要做到与时俱进，在高校教学管理过程中进行信息化建设是提高教育质量的一种表现，所以在高校教学管理的过程中应该对信息化建设进行深入的研究与分析。

一、高效教学管理信息化建设的重要性

目前我国高校教学管理的信息化呈现了碎片化的状态，对于大数据整合还存在着许多的问题，同时高校教学信息具有持续性、多维度的特征，所以在高校教学管理过程中进行信息化建设是非常有必要的。

（一）能够规范教学管理

信息技术是时代发展的结果，在学校使用信息化进行教学管理具有整合数据的优势，学校的系统复杂多样，仅仅是各大办公室就已经多不胜数了，所以在学校进行通知发布或者信息传达并不方便，在高校教学管理过程中建设信息化平台能够将学校的各个系统统一规划整理。在高校教学管理过程中进行信息化建设能够有条理的、规范的将信息展现到大家面前，信息化平台能够将各类数据和信息进行整合汇总，以供教学工作者使用，规范化的管理让学生和老师都能得到一定的便利。例如图书馆信息系统利用信息化搭建相關信息平台，规范化的信息内容能够让学生用最短的时间找到最有效的信息，无论是想查询哪一方面的资料都可以通过网络直接查询，在教学管理中信息平台都会把信息内容进行目录设置，让信息进一步规范化从而有更好的开展教学管理工作。

（二）使教学管理工作更加高效

在教学管理过程中进行信息化建设有利于提高教学管理工作的效率。信息化平台具有云数据、云计算的优势，也具有自动排序、类别区分的功能，每一所大学里都有着多数量的学生和教师，那么也就代表着学校的教学管理工作复杂多样，在学校进行活动开展的时候或者是信息发布的时候相关工作者的压力就会急剧加大，传统的教学管理模式都是人工进行的，如果在大学里组织一次大型活动的话，相关教学管理者需要对相关的数据内容进行全方位的管理，如果在管理过程中运用信息技术，就能够实现信息的传递交互，哪怕是统计工作都可以高效地进行了，一些信息管理系统还具有反馈功能，所以教学管理工作就能够通过信息化建设来更加的高效率完成工作了。

二、高校教学管理信息化发展的现状

（一）缺乏系统性管理

目前高校教育是信息技术涉及最多的一种教育类型，相对于小学初中教育来说更接近时代性与先进性，但是高校教育的教学管理信息化还存在着管理系统性不到位的问题。教学管理的信息化是信息化建设的一部分，目前高校的信息化建设与学校的办学理念没有充分结合，信息化应用方向与学校目标的定位有所偏差。理论上来讲，教学管理信息化建设应该将碎片化的信息系统化整理，但是目前的信息化平台还不够完善，以至于在教学管理的过程中的应用并不广泛。而且学校对于信息化建设没有整体的布局，只是跟随时代的脚步引入了信息化建设，因为没有长期的战略目标和使用策略，所以信息化工作开展缺乏系统性，不利于信息化建设的进程。

（二）信息建设投入不足

在高校教学管理过程中信息建设投入不足可以从三方面进行分析，首先就是学校的信息化建设意识不充足，搭建信息平台并不是校领导的任务，需要全体师生共同努力，共同反映问题共同解决问题，但是目前许多高校的学生和老师知识水平不同，在教务系统网站建设的过程中只是被动接受和使用，并没有主人翁意识。其次就是学校的投入不足，想要在教学管理过程中进行信息化搭建是需要前期投入，无论是金钱还是精力都需要学校先付出才能收成果，信息化建设需要购买一些设备或者系统平台，学校经费紧张所以投入不足影响了信息平台建设的进程。最后就是教学管理人员与信息化平台搭建不匹配，很多校务人员都是从思政教育出身的老师，并非信息化技术型人才，教学管理经验丰富但是对于信息化的理解并不充分。以上三者造成了学校教学管理信息化建设发展缓慢，所以信息化建设需要我们在发现问题的前提下解决问题。

三、加强高校教学管理信息化建设的对策

（一）转变教育思想，树立现代化教育管理理念

教育理念是教学管理的主抓内容，在教学管理信息化建设过程中要注重教学管理思想和教学管理理念的转变，在教学管理的过程中进行信息化建设本身就是时代发展的结果，也是学校紧跟时代潮流的表现，所以在这种情况下，学校要做到理念与目标一致，不能出现自相矛盾的问题。在教学管理的过程中运用信息化需要经过系统分析、设计、决策等多个过程，所以在学校工作开展的过程中需要用信息化的手段对管理的内容进行分析得出结果，这样是科学化教学的一种表现。学校管理者在信息化建设过程中应该有现代化的教学管理理念，让学生和老师的思想共同进步，尤其是要让教师接受教学管理的信息化平台，改变他们传统的人工最大化的管理意识，在信息化建设过程中学校可以通过平台的特点进行统一规划指导，并树立起学校人才培养的目标，不断的探索新的教学管理方式。信息技术进入高校教育本身就是以推动学校教育发展为自身目的的，只有让学校转变传统的教育思想才能让教学管理工作实现现代化。

（二）加大相关投入，打好信息化建设基础

在教学管理过程中进行信息化建设首先需要的就是资金的支持，高质量的硬件配套设施是开展信息建设平台的前提条件，国家和企业都是支持高校进行信息化建设的，所以在此过程中引进相关的技术和设备才能够让信息化建设顺利开展。在高校的教学管理信息平台建设要与学校的校园网络、互联网以及一些基础性的网络平台实现对接，从而适应学校教育管理的需要，替代一些老旧的教学平台，在发展的过程中寻找最新的管理路径提高管理工作的效率与质量，推动信息化建设的发展。

（三）增强信息化技术人才，开发高效优质教学管理软件

高质量的信息化技术人才是前提，开发高效优质教学管理软件是结果，前后呼应才能两者共同发挥效益。信息化建设是一个长远的过程，首先学校自身就要立的起来才能走得更远，所以在高等院校组织属于自己的信息化技术平台的建设人员是非常有必要的，从国家的角度可以看出我国支持学校开发教学管理软件，在教学管理过程中进行信息化管理能够避免出现分散开发、水平不标准开发、技术不到位开发以及不实用开发的现象。高校的教学管理信息化软件应该注意软件的开放性交互性和安全性，学校的信息管理平台需要多人登录，服务多人，所以要实现高效教务、高效教学、高质学生三大方面的教学管理内容。

四、结语

在高校教学管理过程中进行信息化建设是为了更好的在学校开展管理工作，所以信息化建设应该朝着简单化、便捷化、快捷化的方向持续性发展，信息化建设过程中应该以积极健康作为建设标准，通过提高信息技术不断的完善教学管理的信息化平台，从而推动高校教育教学管理的质量与效率。（作者单位：三明医学科技职业学院）