摘 要:我国现当代文学的发展历经了百年的历史,经过了社会政治大动乱时期和经济繁荣发展时期,当前中国现当代文学仍在变化与发展中。本文主要就中国现当代文化经典建构进行研究,以促进现当代文化的繁荣发展和创新。
关键词:中国现当代文学;经典建构;话语权
作者简介:牟琼芳(1985.5-),女,土家族,湖北恩施人,硕士学历,武汉经济技术开发区第一初级中学语文教师,中教二级,研究方向:中国现当代文学。
[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2020)-09-0-01
1.中国现当代文学的发展史
现当代文学发展史的第一阶段是五四运动时期。这时的文学作品往往围绕着政治主题,也是中国人性的觉醒时期,体现了中国人民的反抗精神。主要代表作家是鲁迅,著名小说有:《狂人日记》、《孔乙己》、《阿Q正传》等,其都是以人为主线,追求人性的自由,并在每一件事中看出人的尊严、价值以及人性。鲁迅的作品是对当时社会情况的批判。
第二阶段是1930年-1940年。这一阶段的文学作品更加关注生活在底层的工人阶级。这一时期的文学往往是顺应社会发展需要,伴随着马克思主义思想而传播发展。文学家们看到了更加现实的内容,转向现实写作,更加关注工人阶级的解放运动。这一时期的代表作家有:华汉、洪灵菲等。这些作家笔下大多是描述阶级动乱、寻求解放的文学作品。这也为现实主义阶段写作打下基础。
第三阶段为1950年-1960年。新中国成立后仍有许多地区未得到解放,这时新中国普遍倡导民族团结,坚持共产党的领导。我国文学作品往往作为思想的宣传工具,为政党服务,出现了许多革命题材的作品,例如:曲波的《林海雪原》、杜鹏程的《保卫延安》等。还包含宣传共产党方针政策的作品,例如:赵树理的《三里湾》等。这一时期作品体现了中国共产党的历史。
第四阶段,文革时期。这一时期的作品受到了限制,文学作品此时也失去了自身的文化内涵,更为利益集团服务,失去了本身的意义。
2.中国现当代文学的特点
其实我国现当代文学作品在发展历程中,是随着社会发展而进步的,这一阶段中国正处于社会动荡时期,因此发展也具有一定的局限性。作家在创作过程中往往由于关注政治而忽略了创作本身。所以说人类在日常生活中应当保障生活与自然的和谐统一,进而真正有着古代的天人合一思想。現当代许多文学作品往往都被边缘化了,只有少部分作品能够体现出自然与人的共生。
例如:沈从文的《边城》,从我国现当代的文学发展历程中可以看出文学作品不光表现了自身的价值观,其中也包含了对未来社会、世界的描述和理解,但相对来说都不够客观。在中国现当代文学作品中,往往一个时期就有着一种声音,但是文学作品应当是多种多样的,而不是追求统一的声音。在进入 20 世纪 80 年代后,我国现当代文学逐步向着多元化方向发展,并呈现出多种多样的形式。在21世纪现当代文学发展历程中,文学界开始对现当代文学的经典建构进行研究,这是值得人们深思的问题之一。
3.现当代文学的话语权
经典的作品会成为文化的重要组成部分之一,而文化也是经典作品形成的背景。现当代文学作品意义往往需要通过编入教科书的方法实现,而教科书所展现的是国家的话语权和国家意识。例如:中国古典文学中的儒家思想源远流长,社会主流的价值观就是在教育过程中得到传播的。中国的四大名著——《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》在刚出现时,并不被称之为经典,而是野史怪志。直到后来白话文的普及才使得这类文学作品浮现在人们面前,进一步确定了其地位。不过在话语权面前,现当代文学的经典构建缺少了一定的内涵,展现给广大人民群众看到的作品都带有一定的国家意识形态。我国现当代文化在进入新的历史时期以后,出现了新的写作观念、手法和多元化的声音,呈现出多彩的画面。现当代文化的经典变得更加困难,在各种文学作品中很少有被人认可的经典作品。所以说现当代文学话语权需要得到突破,要突破国家话语权,从多角度的文化和社会出发,塑造出现当代文学的经典,促进文学的发展和经典的构建。
4.现当代文学史叙事的经典构建
文学作品之所以被称之为经典,主要是其中蕴涵了一定的艺术感,并具有深刻的社会含义。而文学作品的内涵不都是体现在时间上,这就像古典文学作品一般,都是经过了漫长的历史沉淀才被人们所肯定的。因此文学作品可能在当时影响度不够,却在社会发展中成为经典之作。
同时,文学作品大都缺少人性美。如果文学作品中多包含宣传乐观的生活态度、人与自然和谐相处的内容,就可以进一步提高人的素质,逐步使人形成积极乐观的心态,进而形成经典的文学作品。例如:沈从文有很多作品都是描绘湘西风光,这类作品可以在现当代社会引起人们共鸣,也是作者所渴望的。
此外,文学作品一定要有内容,这样才可以成为经典。在现代社会发展中,经济的不断发展会促使文化的融合,因此现代生活中出现了许多形式的书,例如:梨花体诗,将通俗的话语分成几段变成梨花体。但网络上出现了许多恶搞的诗歌,虽然在形式上有所创新,却缺乏内容和实际意义。
5.结束语
综合上文,现当代文学的经典建构过程是较为复杂、漫长的过程,需要学者付出更多努力和代价。因此广大读者应当了解经典建构中的国家话语权,选择合适的文学作品,用心赏读以促进身心健康发展。
参考文献:
[1]张春.中国现当代文学史研究性教学模式探讨与实践——以多民族文学史观建构、路遥文学史回归和“ 新世纪文学”命名的分析为案例[J].柳州师专学报,2017(8):12.
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