试论家风在青少年核心价值观养成中的作用

摘 要：家庭是国家的基本单位，千千万万个家庭共同构成了国家，二者的关系密不可分。青少年作为祖国兴旺发达的依靠力量，其核心价值观的养成至关重要，而家庭作为对青少年进行社会主义核心价值观培育的重要阵地，家风在青少年的核心价值观养成中起着基础性的作用，优良的家风有利于青少年形成良好的品德。文章将从家风在青少年核心价值观养成中的重要意义、将良好家风贯彻到青少年核心价值观养成中的途径两个方面来论述家风在青少年核心价值观养成中的作用。

关键词：家庭;家风;青少年;道德教育;核心价值观

自古以来，中国就非常注重家风建设，家风在青少年的核心价值观养成中具有起步早、时间久、内容全面、方式多样的特点。常言道“三岁看小，七岁看老”，对于很多人来说，家风甚至会影响他的一生。而青少年是国家、民族的未来发展的栋梁，是国家和民族的希望所在，其核心价值观培养状况关系到国家和民族的未来。在全面推进社会主义和谐社会建设的时期，对于青少年来说，一个和睦的家庭、一种良好的家风，对青少年的核心价值观养成以及整个社会的安定都有着重要的意义。因此，从家风建设的角度培养青少年的核心价值观，既推动中国优秀传统思想文化的传承，也推动全社会的思想道德教育。

一、家风在青少年核心价值观养成中的重要意义

（一）家风建设是青少年核心价值观养成中的隐性载体

家风，是全部家庭成员的共识，能引起全部家庭成员的共鸣。每个家庭成员都能深切感受到来自家庭的向心力，一股无形的精神力量油然而生。家庭是一个人呱呱坠地之后接触最长久的环境，家庭成员的一举一动对他的影响都是潜移默化的，由于他们在生命初始状态具备较弱的判断是非的能力，许多行为多是模仿，家庭成员的行为则是他们的范本，家风深刻影响着他们的行为。从父母身上，子女不仅可以学到一些最基本的生存本领，而且还可以学到如何与他人进行相处。我们可以称之为父母是子女人生的先导，而且这种导向性作用对于子女的发展是有深远意义的。良好的家庭氛围会潜移默化地影响着子女，使他们能够生长在一种健康的家庭环境中，在这种氛围下我们能够更多的看到他们比较理智的一面。比如愿意主动与父母沟通、拥有较强的责任感。在集体生活中会被大家信服，在成长过程中也会不断增强抵制不良风气的能力。自党的十八大以来，家风就多次被习近平总书记提及，他虽然谈的“小家”，但却着眼“大家”。家庭作为社会的基本单位，一个好的家风，不仅能造就一个和谐美满的家庭，还能为文明社会贡献力量;一个差的家风，不仅使家庭成员得不到一点益处、还会成为社会前进路上的绊脚石。

（二）家风建设是青少年传承中华优秀文化的有效路径

古往今来，中华民族都十分重视良好家风的培育。从小就耳濡目染的孟母三迁和岳母刺字的故事，无不深刻的展现着建设良好家风的重要性。而且将良好家风贯彻到青少年的核心价值观养成中，能在某种程度上克服核心价值观教育的“光说不练假把式”的缺点，使青少年能够真正接受到社会主义核心价值观的感染和启发，从而更好地树立社会主义核心价值观。家风虽然不能完整地诠释社会主义核心价值观的涵义，但它在青少年核心价值观养成中扮演十分关键的角色。

（三）家风建设是影响青少年成才发展的持久因素

家风好，代表着来自这个家庭的家庭成员的品德是良好的。家风不好，则在一定程度上代表这个家庭的成员品德恶劣，这一家的后代也会让众人避而远之。可以说，无形的家风能够塑造一个有形的未来。家风作为一种潜在无形的力量，不仅对孩子的启蒙教育十分关键，而且还在他们的未来中扮演十分重要的角色，家风对孩子的影响是长久的，而且家风在方方面面影响着青少年，尤其是在品德方面。可以说，孩子的样子多半源自于其家风。

（四）家风建设是事关国家民族未来的基础环节

要想做好治理国家的大事首先要从小事做起，从自身做起。良好的家风通过营造健康的家庭成长环境，来培育家庭成员健全的人格，青少年作为中华儿女的一份子，由小到大，由浅入深，从而汇集无穷能量为民族振兴贡献力量，以充分实现自己的人生价值。俗话说：“一家不平何以平天下”。家风也是一个国家和民族传统文化的体现，良好的家风有利于培育民族精神，有利于增强青少年对于中华文化的认同感和归属感，从而为建设和谐美丽中国贡献力量。

二、将良好家风贯彻到青少年核心价值观培养过程中的途径

（一）将家庭作为培育青少年核心价值观的第一阵地

家庭既是青少年温暖的港湾，又是连接个人与社会的桥梁。家庭教育直接联系着青少年的社會主义核心价值观的养成。将家庭作为培养青少年的核心价值观的首要阵地。纵观青少年的发展，家庭的地位不可动摇，因此父母要家庭教育放在不可忽视的位置上。

我们都知道，父母是子女的先导而且父母的身教大于言传。所以，在生活中，父母应严格要求自己，努力提高自身修养。通过建设良好家风来培育青少年的核心价值观念，也需要青少年养成自觉的态度，从自身做起，从小事做起，从而形成正确的核心价值观。

（二）将家风教育与传统家训中积极向上的部分相结合

培育青少年的社会主义核心价值观，首先要强调夫妻关系和睦，相互尊重、相互扶持，重视代际间的相互关爱，享受“少有所依、老有所养”的天伦之乐。而且，纵观中华民族的传统家训，“勤俭”是主旋律，这就是我们当代家风教育不可缺少的一部分。

综上，就是家风要正、家规要严、家庭要和。同时也不能忽略国家的风俗习惯，应该赋予传统家风新的时代特色，以形成符合时代要求的良好家风。

（三）将家风教育有针对性地与学校教育相结合

毋庸置疑，建设良好家风脱离不了学校教育。在青少年群体中加强社会主义价值观教育，首先要让他们识记并理解核心价值观24字，就像《三字经》、《弟子规》那样要求孩子们从小理解背诵，这是不可缺少的一步曲。

学校教育应结合青少年的认知和心理特点，将家风教育与学校精神文明建设相结合。一是充分利用党和国家的重大纪念日，组织青少年开展形式多样的纪念活动，陶冶其爱国情感。二要开展“中华魂”读书活动，使青少年熟知今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜，并在行动上自觉落实。三要引导青少年向那些涌现出来的先进个人学习，激励青少年向心中的道德楷模学习。总的来说，要找准家风教育与学校教育的最佳切入点，将家风建设与学校教育有针对性地相结合。

（四）将家风教育与不可逆转的经济全球化趋势相结合

家庭成员的社会化已经超越了本地，更要走出国门，面向世界。不可逆转的经济全球化趋势对中国教育的影响已经逐渐伸入到普通平民百姓的生活中，形式各异的培训机构越来越多。全球化时代，一切事物都在急速变化着，所以作为孩子的引路人，父母更应该找准自己的定位，及时更新自己的教育理念，积极与国际相接轨。

应该说，当代的家风建设需要以开放的心态，吸收其它地区的优秀成果，强调自立、自强、自尊等行事准则;与此同时也需要把民主、自由、平等、公正等人类都信奉的基本理念贯穿到全过程，并将此作为家庭成员畅游天下的行动指南。利用他山之石进行攻玉，意为家家都应有自家的家风家训，父母在制订家训的时候应该认真钻研《傅雷家书》等世界顶级家族的家训。

（五）将家风教育与现代家庭多元化的特点相结合

同是家风，各有迥异。家训家规的内容因时因地因人而异，千千万万家庭不可使用同一家规。如大部分东南的商品经济发达地区，其家训应该会偏重于创新创业、诚信经营等要求;而在欠发达的地区，其家训则更多强调的是公平正义、清正廉洁、劳动致富等观念。

时代变迁，在现代家庭多元化的特点之下的家风建设更加要注重实际，引发社会共识。当然，家风的划分标准也不是固定不变的，应该朝着习近平总书记要求的那样，力求做到细致而落实，尽可能地贴近人们的生活和情感，增强公众的认同感，从而形成良好的社会风尚。

综上所述，将家风建设贯彻到青少年的核心价值观养成中，需要家庭、学校以及社会的一致参与。这项系统工程不仅关系到青少年的未來成长与发展，也影响着整个社会的和谐与稳定，甚至是国家和民族的未来。本论文通过从家风建设在青少年核心价值观养成中的重要意义着手，探讨出家风建设首先要结合经济全球化的趋势，从家庭入手并结合现代家庭多元化的特点，其次要吸收传统家训中积极向上的部分，最后将家庭教育有针对性地与学校教育相结合。

参考文献

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作者简介：程亚（1996.04- ），女，汉族，山西岢岚人，硕士研究生在读，研究方向：中学思想政治教育。