在中职学校初当班主任的几点认识

2020-04-30 06:46易咏华
中学课程辅导·教育科研 2020年11期
关键词:中职学生建设管理

易咏华

【摘要】  班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。本文结合自己的工作经验,对初当班主任的几点体会进行了浅谈。

【关键词】  初当班主任 中职学生 建设 管理

【中图分类号】  G715                【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)11-188-01

一、要了解学生、熟悉学生、理解学生

要了解学生就要了解他们的心理状态。中职生和其他高中生一样正处于身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期,是人生的黄金年代。但中职生也是一个特殊的群体,中考的打击刚刚过去,其内心是非常不稳定、不平衡的。这个时候的他们常常自我意识增强,但自控能力又不足,希望自己被当作成年人看待,摆脱父母或老师的控制,渴望具有独立的人格。但是,面对生理和心理的迅猛成长,他们缺乏思想准备,遇到矛盾或困惑,他们无法冷静对待,所以常常处于焦虑与失控状态。他们也常常自卑感严重,却对抗意识强烈。中职生是基础义务教育中的弱势群体,长期承受家长和老师过多的指责以及同学们的歧视,久而久之形成了自卑心理,对学校、社会充满冷漠、恐惧甚至是仇视,再加上整个社会对中职教育的偏见,导致他们常常用过激的行为方式来掩饰自己可能受到的伤害。这个在我班上的学生中时有表现,如果引导不好,个别学生甚至会渐渐形成反社会的人格倾向。另外,一些中职生虽然非常渴望、期盼得到人们的认可与理解,却因自身性格内向,嫉妒猜疑心较重,偏激、报复性强,再加上自身能力的原因,如语言表达力较差、知识结构缺失而无法与人顺利交往,导致人际关系障碍等等。凡此种种,如果我们在工作中遇到学生出现的各种问题只是简单粗暴地批评、指责,而不是静下心来去尝试了解学生,试着站在学生的角度去理解学生,我们的工作效率和效果就可想而知了。

二、以宽容之心爱护学生,尊重、信赖学生

平时对学生要多鼓励,多夸奖,以表扬为主。对于一些常犯错的学生,以劝导为主而非教训,指出其错误所在,帮助其分析错误原因,共同找出改正方法,引导学生认识错误、改正错误,真正做到以理服人、以德服人,而不是粗暴的压制。在遇到学生因严重错误而确实需要给予严厉批评的时候,特别要注意工作方式以及语言的艺术,就事论事,特别不能进行人身攻击,保护学生的自尊心,并留给他改正表现的机会。信赖是人与人交往的润滑剂,它能将你的宽容仁爱之心有效地在师生中传递。尊重是相互的,只有你尊重学生,学生才会尊重你!尊重学生的个性,尊重学生的隐私,这是为人为师的起码要求。

班里面出现了不同的心声时,我们要虚心听取意见,尊重学生;学生有与众不同的爱好,我们不能坚决说不,不能把学生扼杀在希望的摇篮里。理解是基础,信赖是关键,尊重是根本。班主任是一个班级的引导者、指路人,要树立以人为本的观念,善于理解、信赖、尊重学生。只有师生共同携起手来,才能构建和谐美满的中职学校。

三、帮助学生树立正确的人生观、价值观和知识观

目前,相当一部分学生甚至家长对于中职教育在国民经济中的地位、作用以及产业需求等方面问题一知半解,甚至完全不了解,导致社会上产生了中职教育无用论的偏见,这是导致学生学习积极性不高的根源之一。另外,中职生本来就学习基础较差,也没有养成良好的学习习惯,很多人始终没有找到适合自己的学习方法,再加上没有升学压力,导致他们缺乏学习的动力,最后因为学习成绩越来越差而产生了厌学情绪。这就需要班主任多与学生进行思想沟通、交流,及时了解他们思想变化的动态,同时多与他们谈论国内外的经济形势,了解各经济领域对职业技术工人的需求,以及职业技术工人在未来国家经济生活中的重要性,让同学们切实感受到真的是“三百六十行,行行出状元”,让他们由心底里对自己所处的行业充满自豪,对自己的未来前途充满信心,树立正确的人生观、价值观和知识观。

四、充分发挥班干部的作用

要重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了发挥他们的主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。我充分利用学校开展的各项活动;同时还让班干部在班级组织,比如棋类比赛、各种主题班会等活动,在丰富了同学们的课余生活,强化了同学们的集体意识、协作精神以及集体荣誉感的同时,还充分调动了班干部的工作积极性,并通过这些实践活动大大提高了班干部的组织能力、交际能力、独立工作能力以及他们自身的责任感。正是在班干部的努力工作和带动下,我们班上逐渐形成了良好的班风。

五、不断推陈出新,时时更新班主任管理方法和技巧

时代在变,学生在变,知识和科技也在突飞猛进地发展,中职生的班主任的教育管理方法和技巧也要不断与时俱进。例如现代教育理论和方法的运用、多媒体教学、人工智能生产方式的出现、互联网+教育方式的颠覆式发展及其运用等等。只有我们时时刻刻紧跟时代发展,不断改进中职生班主任的教育管理方式與技巧,才能最大限度地管理好中职生,为他们对口升学、未来职业发展和终生学习打下夯实的基础。

六、结束语

教书育人是我们教师的天职。笔者认为班主任工作是中职学校教育的重中之重。虽然看起来都是些小事,其实这些小事关乎每个学生家庭的希望,甚至关乎整个民族未来的素质修养,关乎整个国家的未来发展,所以影响深远,责任重大。这也要求我们更加努力地工作,多多总结,不断提高,和同学们一起构建和谐美满的中职学校,共同开创美好的未来!

[ 参  考  文  献 ]

[1]田佳夕.浅谈中职学校的兼职班主任如何做好班主任工作[J].2016(51):101-101.

[2]卢甫敏.中职学校班主任德育工作探究[C]//2012年6月建筑科技与管理学术交流会.2012.

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