我的烦恼

张晓云

文题亮相

李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”这是诗仙的烦恼。而在生活中，我们多多少少也会有烦恼，挥不去、斩不断。生活中，有烦恼，也有诗和远方。

说出你心中的烦恼吧，让烦恼化作天边的云烟，让内心从此变得无比强大，让爱重新栖居于心中……

请以“我的烦恼”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）充分发挥自己的想象及联想;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

1.准确审题，确定思路。本次命题作文的题眼是“烦恼”，具体叙述时，要融入并抒发自己的真情实感。

2.灵活选材，写小不写大。烦恼是多方面的，但我们不能面面俱到，而是应侧重某个方面来写，注意切入点要小。如你的日记本又被妈妈翻看了，爸爸总说你走路慢慢腾腾的，诸如此类，要细小且真实。

3.综合运用多种表达方式。以叙述描写为主，抒情议论为辅，叙述清楚烦恼的事及产生烦恼的原因，尤其要写出烦恼给你带来的影响。可以借当时的环境烘托你的心情，可以细致地描写你烦恼时的神态、动作等来表现你的烦恼，或直接用语言、心理描写等书写你的烦恼。写法上，以顺叙为主，插叙为辅，可用伏笔作照应，也可侧重细节刻画等。

4.利用思维导图理清思路，语言表达力求准确无误。有些同学写作文习惯随笔而写，思路凌乱，导致不能准确地表达自己的思想，令读者不知所云。所以写作要借助思维导图理清思路，以求表情达意的准确。

【作文一】

我的烦恼

◎武禄晨

我的烦恼就是没有烦恼！

本人颜值高，智商高，因为沉迷学习无法自拔，所以成绩也好。妈妈是重症监护室的医生，经常忙碌到无暇照顾我，但她是我上进的榜样。爸爸的工作虽然也很忙碌，但他一到周末就尽量抽出时间陪伴着我。周一到周五，则由奶奶无微不至地照顾我，貌似我是一个幸福的宝宝。可是，我真的就没有烦恼吗？像歌曲中唱的那样：“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐淘淘吗？”不！烦恼这位不受待见的朋友，也曾如影随形地与我共处。

以前，我经常会因为自己学习差而感到烦恼，这个烦恼伴随了我整整三年。在这三年中，我的成绩直线下滑，甚至有一次英语测验，只考了68分。这个分数对我来说，无疑是一个晴天霹雳。分数考得越低，压力就越大，烦恼就越多，成绩自然也就越低……就这样恶性循环，像走进泥沼一样越陷越深。直到有一天，我接触了“皮格马利翁效应”，不断地给自己好的自我暗示。考试前，我拼命地学，忘情地努力，相信自己一定可以考好。转换了思维方式的我，上课更加专注了，成绩渐渐稳步上升。

后来作业越来越多，像大山一样压着我，更加要命的是，在刚开学时，老师赠予了我神一般的职务——“科代表”。科代表的压力甚至超过班长。有的同学不听指挥，不交作业，就像墨菲定理说的那样“造成最大可能的破坏”。这不，前两天我就被踹了两脚。因为啥？我们班文体委员“越职”去管纪律，我催同学交作业，他却说我讲小话。同学的难管理，班干部的不配合，自身的学习都给我造成了很多压力，让我非常烦恼。可是，转念一想，同学难管，班干部不配合，老师可以给我撑腰啊。我可以向老师寻求帮助呀。自己的学习问题，我是科代表就更要加油了。想通了这一点，我在班里渐渐开始无所畏惧，大胆管理了。老师很体谅我们班干部，也很支持我们，班会课上，总是用各种方式调动班上同学的学习积极性。

老师要求我们班干部公平公正，为人正直，刚正不阿，这些未必人人都做得到，就连我这个传说中最厉害的科代表，也只能做到“相对公平”。但我知道，只要竭盡全力，就没有克服不了的困难。

中学时代是人生发展的黄金时期。烦恼人人都有，它像杂草，我们要定期除掉它。如果不能调整好自己的心态，那么烦恼就会消耗我们的精力和时间。到时候，你失去的不仅仅是时间，还有前途。尽管我也有许多烦恼，但我十分乐观，相信自己总有一天会克服困难。

我的烦恼就是没有烦恼，你敢和我一起宣言吗？

（陕西渭南市华州区少华中学）

点评

习作一开头，小作者便大胆宣言：“我的烦恼就是没有烦恼”，设置悬念，吸引读者眼球。其实小作者并非真的没有烦恼，而是战胜了烦恼。小作者记叙了自己成长中被烦恼纠缠的心路历程，也记叙了自己为战胜烦恼作出的努力，最终在与烦恼的搏击中成长、进步。

【作文二】

我的烦恼

◎杨静怡

有人说，青春是花季，可我却觉得青春是雨季，像这十月的雨一样，连绵不断。

太阳躲得无影无踪，上一周大雨降温，这一周还是大雨降温，导致教室的温度一天比一天低。刚刚升入初中的兴奋感，被一科又一科的作业击打得无影无踪。早读时，语文老师检查背诵，我侥幸躲过了，其实那首诗我没有背会。英语课上，老师听写单词，上周刚刚学过的单词忘得一干二净。风穿过窗帘，吹在身上凉飕飕的，就像老师扫过来的责备的目光。

课间，英语老师还没有离开教室，数学老师已经走进来，我感觉自己上厕所的步子都是匆匆的鼓点。

周末就更不用说了。周六一整天，我都昏天黑地地写作业，周日又穿梭在各个补习班。

闲暇的时候看一眼镜子，就立即捂住了脸，什么时候青春痘像春天的小芽般在脸上此起彼伏地蹦跶着。小学时候的同学进入初中以后，个子都像春笋一样使劲地往上蹿，可我的个子却纹丝不动，似乎还在等待时机。这让我有一种智商欠费、大脑电量不足的窒息感，感觉天空一片黑暗，没有我想要的蔚蓝。

直到上周班会课，我听到老师读的一篇文章《凌晨四点的洛杉矶》。文中，科比对记者说：“每天洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉矶街道上。一天过去了，洛杉矶的黑暗没有丝毫改变;两天过去了，黑暗依然没有半点改变;十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的黑暗仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”之前，我以为他是靠天赋;而现在，我知道他是靠自律和勤奋。

我感觉脸上的肌肉开始有了变化，嘴角扬起微笑，那是自信在心底升起。这天晚上，我第一次感到写作业是如此轻松，妈妈看我如此投入，眼中也流露出一丝安慰。当我写完作业眺望窗外时，月亮挂在天边，与院中梧桐树的枝条构成一幅优美的图画。

我悄悄地把闹钟调到了凌晨五点，我要在老师检查作业之前，自己先检查一遍……

（陕西渭南市华州区少华中学）

点评

为作业烦恼，为学习烦恼，是众多学生的共同心声。小作者以生动的文笔记叙了自己的初中生活，山一样的压力让小作者喘不过气来。因为是被动学习，所以小作者穷于应付，自然狼狈不堪。可当小作者被老师唤醒，开始主动学习的时候，烦恼的拦路虎就被一举跨越了。读后，令人深思。