如何优化职业学校计算机专业javascript课程教学

郭小光

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）43-0118-02

（一）毕业生就业现状

职业院校计算机专业在各个院校为示范性专业，备受学生的喜欢，为企业培养了大量的技术型人才，为社会做出巨大的贡献。但是目前计算机专业毕业生就业率不断降低，并且毕业生从事网络工作比较少，大部分都是从事计算机应用低端岗位，还有部分毕业生从事和计算机无关的工作。并不是计算机工作岗位比较少，而是因为毕业生没有掌握真正的专业知识，无法达到企业用人的标准，从而导致无法从事计算机相关工作。[1]

（二）课程设置现状

（三）教学设施不完善

职业院校计算机专业教师正规网络专业院校的比较少，并且学校不重视教师专业培训，缺乏专业培训机会，导致大部分教师依旧停留在毕业水平，降低了学生的学习效率。

（四）教学目标设置不当

（一）创新教学观念

目前教师在教学过程中对学生专业理论能力尤为重视，但是忽视了学生的就业实习能力。专业教学为专业知识通过劳动系统到科学系统的过渡，学生所学到的知识能力和职业实践相互对应，技术和专业理论并不抽象。对教学观念进行更新，就是突出特色、面向市场，培养综合能力与全面素质，基于课程整体性、应用型与综合性，从而将单纯培养职业技能型人才向全面素质复合型人才转变。将职业岗位作为目标，重点为职业技能，分阶段地实现教学模块划分，根据工作岗位对实际工程项目进行确定，将实际工程项目作为载体实现教学任务，从而实现学生就业培养目标。[4]

（二）改革学科化课程

1.创办合理教材与课程体系

课程和学科化建设相互作用，创建计算机学科化要求具备合理、科学的教材体系与课程。可以借鉴国内外优秀职业院校经验和真实工作案例打造课程体系，计算机课程体系由选修课程、必修课程、专业课程构成，也可以对全校学生实施。在教材体系建设过程中，要对教材体系进行完善和丰富，并且增加学时，创新教学课程。

2.实现学术刊物、学术机构与基地建设的加强

职业院校要创办计算机相关专业与院系，并且创建和其相关的研究机构，出版学术刊物，建设相应的基地[6]。

（三）创建专业教师队伍

计算机课程师资队伍的建设对计算机先进理念的传播尤为重要，对于职业院校计算机课程师资队伍专业性较弱的问题，改进措施主要为：

首先，职业学校在教师招聘中要重视研究方向为计算机的毕业生，从而对职业院校课程建设专业性进行保证。

其次，定期开展计算机课程教师的教育教学培训。培训应贯穿教师教学生涯始终，从而改进教师教育教学的方法，转变传统以教师为中心的理念，实现将学生作为中心进行教学，重视学生的学习兴趣。在对教师培训的过程中，可以使用引导、启发的教学方法，而不是直接灌输知识。只有对教师队伍教学水平与质量进行保证，才能使学生都能够参与到课堂讨论中，使课程的质量得到提高。[7]

（四）设置多元化课程建设主体

1.具备多元主体意识

2.在实践过程中多方参与

高校、政府在计算机课程改革与建设过程中要吸收各计算机研究机构与社会团体的建议与观点，在设置计算机课程目标过程中要多听取相关专家学者研究结构，在设置课程过程中和其他职业院校教师讨论，在课程改革过程中充分考虑社会实践需求。只有联合多元主体，才能促进计算机教学改革的发展。

（五）完善教学设置

在教学改革过程中，课程结构要充分考虑学生在社会中的多个视角，开设学生需求比较强烈的课程，使计算机课程能够融合实践与理论，具体为：

1.使理论研究广度、深度加大

Javascript课程理论指导要涉及学生生活各方面，包括教育、职业需求等。

2.多添加实践学习课程

运用教师理论学生模拟与案例讲解等方式授课，使学生对学习的内容有深入理解，还能增加学生的直接经验。

3.多使用实践考核，看学生是否能够利用学习的知识解决实际问题

此为理论联系实际的主要方法，使学生将课堂知识应用到生活中，使其成为课程学习考核方法。

（六）创新考核方法

三、结语

参考文献：

[1]王洪军.计算机辅助中等职业学校英语阅读教学的研究[J].英语教师，2018（8）：10.

[2]刘向举.关于提高计算机专业核心专业课程教学效果的探讨：以计算机组成原理课程为例[J].计算机教育，2019，289（1）：9-12.

[3]任蕾蕾.混合式学习在中职计算机专业课教学中的实践研究[J].电脑知识与技术，2018，14（5）：148-149.

[4]张植才，王炳强.高职JavaScript课程教学模式改革[J].电子世界，2019，568（10）：98.

[5]馬开强.计算机平面设计专业人才培养定位的研究：以珠海市理工职业技术学校为例[J].教育信息技术，2018，297（11）：50-53，79.

[6]赵开江.浅析技能大赛对中等职业学校计算机专业教学的影响[J].安徽教育科研，2019（8）：213.

[7]余一龙.以就业为导向的职业院校计算机教学模式优化策略[J].赤子，2019（16）：219.

[8]官玉华.浅析中职学校Photoshop课程教学的优化策略[J].现代职业教育，2018（11）：138-139.

编辑 司 楠