发现儿童，手握打开百年幼学实践的密钥

“蒙以养正，圣功也。”幼儿教育是终身教育的发轫，是人生的奠基之石，是国家和民族的希望根基。中国幼教历经近现代百年积累，螺旋发展，形成了独具特色、姿态丰富的面貌。其中，北京师范大学实验幼儿园（以下简称“师大实幼”）无疑是被时代洗练、拣选出的擎旗手。

1915年，师大实幼诞生，成立之初称为“蒙养园”，自那时便承担起探索蒙养真谛的重任。作为一所百年老园，师大实幼铢积寸累，秉承“以儿童为本”的教育理念，走出了一条文脉清晰的教育实践之路。

“以儿童为本”，首先要“看见”儿童，“发现”儿童，才能促进兒童的主动发展。发现，意味着尊重儿童，读懂儿童，真正走入儿童的世界。在北京师范大学的学科资源及办学理念的影响下，师大实幼不断进行园本课程的研究实践，形成了完善的发展课程体系，将儿童居于教育的中心，锻造出一支素质过硬的学前教育教师队伍。特别是在幼儿发展评价方面，幼儿园打磨出一整套行之有效的实践方案，以此激发儿童和教师成长的内生动力。

人生百年，立于幼学。百年幼学，蒙养出新。2020年，正逢师大实幼建园105周年。我们追踪百年老园的发展路径，从中一窥中国学前教育事业的起伏更迭，再度审视中国学前教育的理念与思想。在这些先驱者的践行中，在变化中，找到不变的内涵与规律。也是通过这样的梳理，我们更加有理由相信，在公益普惠学前教育发展的新时期，师大实幼将继续当好中国学前教育的时代“风向标”，起到引领与示范作用，让幼儿获得健康、快乐、全面而富有个性的发展。