黄兴成
【摘 要】中小学党支部作为基层党组织的重要组成部分,在新时期如何发挥党支部的重要作用,是加强中小学党建工作的重要内容。近些年来中小学的党支部工作取得了明显的成效,但是仍然存在不少问题,如运行机制不健全、认识不到位,工作状态不专一以及部分党建活动脱离教育实际等,需要我们重视和加以解决。本文中,笔者结合中小学党支部建设的现状,寻找发挥党支部在中小学教育中的战斗堡垒作用的方法与策略,提出自己的看法和建议。
【关键词】中小学教育;学校党支部;策略
自党的十八大以来,党中央高度重视党员的思想作风和组织建设,也对从严治党作出重要指示和要求,对如何加强和发挥基层党支部在中小学教育中的战斗堡垒作用提出了一系列的要求。党支部作为中小学基层党组织的重要组成部分,加强党支部的思想和组织建设,对提高基层党组织的战斗力和凝聚力,促进党的建设具有十分重要的作用。本文中笔者从两方面开展论述,首先分析了学校党支部工作中存在的主要问题,主要表现在以下几方面:
一、学校党支部工作中存在的主要问题
1.党支部工作运行机制不健全
这主要体现在由于认识不到位,在九年一贯制中小学校中党支部不能按照规定进行换届选举工作。有些学校的党支部很多年没有进行过改选工作,有的党支部班子的人员配备不齐全,致使支部书记、支部委员调动后没有及时补选。而有的党支部没有建立党员大会报告工作制度,不能定期向党员大会报告工作,接受党员监督。
2.部分党员干部认识不到位,工作状态不专一
在一些中小学中一些党员的流动比较频繁,由于没有系统地学习过党务管理知识,对于学校的党建专业知识缺乏足够的了解,认识不到位,不清楚党员组织关系的转接流程,缺乏对入党材料和党建工作的认识,也无法发挥党建工作的领导作用。还有的党员干部对党支部的工作认识比较表面化,认为开个会、念念文件就把工作完成了,做好了,缺乏服务学校教学工作的意识。
3.学校内的部分党建活动脱离教育实际
当前,教育部明令禁止学校教师开展各种形式的补课活动,学校党支部在日常工作中定期组织学校教师和学生深入到社区打扫卫生、清理广告,每到这个时候,学校就要停课或者放假,耽误了正常的教学活动。此外,学校即使看到了党支部在促进学校管理和加强教学改革方面的作用,但是在繁重的教学任务下,也会使党支部的工作流于形式,造成这项工作在文件中提得多,行动上落实得少,降低了党支部工作的成效。
二、发挥党支部重要作用对策建议
1.建立健全工作运行机制,夯实主体责任
首先要认真落实学校党支部工作责任制,签订党支部工作的责任书,形成书记负总责、一级抓一级、层层抓落实的党支部工作机制。其次是加强学校党支部工作的组织化建设,对支部工作的制度建设、党员发展以及党务公开栏等提出具体的发展目标和要求。再次是制定党支部工作的责任清单,提高党员们的认识,做好换届选举工作,做好人员配备工作,保证党员干部能够及时补选和进行改选工作,建立党员大会报告工作制度,定期向党员大会报告工作,接受其他党员和学校领导的监督。
2.加强队伍建设,提高党员干部的认识定位
一是重视学校党支部领导组织建设。要一直把党支部的领导建设当做一项重要的工作重视起来,选拔那些作风正派、工作能力突出、热爱党务工作以及善于做思想政治工作的党员来作为学校党支部系统的领导和负责人。重视和提升党员领导干部的思想、组织和作风建设,明确党务工作的思路,提高中小学党员领导干部的思想觉悟和整体水平。
二是要加强普通党员的教育工作。建立健全学校党员的教育学习制度,重视和加强对学校党员的教育管理工作。为了加强学校教师的师风师德建设,查处和纠正教师违反学校组织纪律和师风师德的问题,党支部领导干部要把解决教师的教学问题、提高社会对教师工作的满意度当做一项的重要的工作内容来抓,营造“四有”教师的良好校园氛围。此外,通过征文比赛、演讲比赛等形式开展主题教育活动,解决党员干部工作状态不佳、不专一的问题。学校党员干部要围绕教师教学中出现的问题,积极主动地与教师开展谈心工作,提高教师思想上的认识和觉悟,克服工作中的困难和问题。
3.加强党建工作,强化党建保障
首先要充实党务工作的人员数量,保证党务工作能够正常开展。学校要根据自身的办学规模、学校师生数量、比例和党员人数等,配备党务工作者,切实解决中小学党支部工作人数不足的问题。并且,党支部的工作人员要分工明确,各司其职,保证党支部工作能够正常开展和进行。其次,保障党支部活动的经费。学校要预留和拨出专门的经费,支持党支部的各项正常活动的有序开展,例如为党员们订阅学习资料、开展集中培训以及党内表彰等提供资金支持。再次,要加强学校党支部的管理制度建设,强化管理责任,充分发挥党支部在学校教育中的作用。
总之,中小学党支部作为基层党组织的重要组成部分,在新时期如何发挥党支部的重要作用,是加强中小学党建工作的重要内容。近些年来中小学的党支部工作取得了明显的成效,但是仍然存在不少问题。我们要分析基层党支部建设中存在的问题,通过建立健全工作运行机制,加强队伍建设,提高党员干部的认识定位以及加强党建工作,强化党建保障等途径与措施切实发挥党支部在中小学教育教学工作中的凝聚力和战斗力,不断提高中小学的教育教学管理水平。
参考文献:
[1]郭春阳.情倾桃李 筑梦兴华——记首都劳动奖章获得者、北京市大兴区兴华中学校长兼党支部书记李若松[J].中国工人,2017(07):60.
[2]李森松.因时而变 随事而动——新民六街小學党支部建设措施浅析[J].教育观察,2018,7(02):39-41.
[3]杜延珍.提高中小学党建工作水平刍议——以海西州为例[J].柴达木开发研究,2016(05):48-50.
(作者单位:湖北省神农架林区木鱼中心学校)