利用大数据建立高校新形势图书库

陈星月?杨希

摘 要：随着高校教育改革的不断深入推进，对于学生的自主学习能力提出了新的挑战，图书作为了一种媒介手段，在学生的自主学习与自我提升中扮演着越来越重要的作用。书是人类进步的阶梯，是人们丰富自己，充实自己，提升自己不可或缺的媒介与途径。所以高校对图书的管理在学生专业学习中扮演着越来越重要的作用。哈尔滨师范大学东语学院充分利用学院外语特色及深厚的语言底蕴，通过大数据为媒介手段，在指导老师的悉心指导与东语学院日语专业，朝鲜语专业与阿拉伯语专业的同学的共同努力下，创立东语学院图书管理大数据库，为语言学习提供了更加丰富的途径。

关键词：语言;日语;大数据

基鑫项目：黑龙江省大学生创新创业省级重点项目“东语学院馆藏外文原版书目数据库建设研究与实践”（2019.5-2020.5）（项目编号：201910231007）。

1 图书大数据库建立的几个阶段

对于语言学习不可或缺的便是语言环境，想要说一口地道的外语通过阅读外文的书籍是非常重要的，哈尔滨师范大学东语学院通过对1200多本原著日本书籍与700多本韩语原版原著与500多本阿拉伯语专业书籍的收录，在学院开辟专业教室，形成具有东方语言特色的图书数据库，为东语学院各个语言学科的学习提供了宝贵的资源。其专业图书库的建立也更好帮助了同学对于专业语言的学习，更好促进语言学习的进步。其大数据库图书库的建立也经历了以下几个阶段。

1）收集外文原版图书，通过东语学院全体师生的努力，收录图书近两万册，全部为外文珍贵原著，通过国外采购，与外国友好语言学校的交流学习互赠，教师的积极收集，同学的了解与搜索，不断为东语学院图书收藏室的建立做出了贡献。其中各个语言专业的专业书籍都涵盖了语言学习的各个方面。从所学习国家的语言，文化，政治，经济等多个角度分类收藏，更有利于学生对于外语的学习，提升学生对外语学习的积极性。

2）图书的编排与收录，通过对不同类型，不同方面的书籍进行汇编，收录，录入东语学院图书库中，后与哈尔滨师范大学图书馆进行联合收录，不仅可以在东语学院图书馆中找到外文原著，还可以通过哈尔滨师范大学图书馆查询系统查询到书籍。形成互通，互联的书籍查找体系网络。首先按照语言将图书分成日本语，朝鲜语，阿拉伯语三个大类别，其次通过对图书的价格标记整理，按照图书的价格从高到低进行排版排放，再将图书按照不同内容，如政治，经济，文化，交流等多个方面进行分类，在东语学院专用图书管理教室中将图书按照顺序排放整齐。更方便学生对图书的查找。

3）对图书进行信息录入，更好构建图书信息网络，形成大数据下的图书馆。首先通过对书籍的了解与书籍内容的大致了解与掌握，按照作者，书的编号，出版社等书籍信息进行标签，之后将书籍的作者，发行时间，出版社，书籍编号以及在图书库中的具体排列位置，之后与哈尔滨师范大学图书馆查询管理系统相沟通合作，传输书籍的具体信息，形成上下互通的图书查询，使学生不仅可以在东语学院图书管理系统中找到想要的专业书籍，还可以在图书馆中查询，查找。更方便学生对所需要书籍的查询。最后将书籍具体信息录入电脑计算机中，形成备份，更好保护图书。

2 对于大数据库的建立还有很多需要注意的问题

1）要注意研究的准确性与严谨性，对于图书的管理与录入要遵循科学，严谨，实事求是的态度与准则，对于图书的出版社，作者，图书编号，图书印刷批次，图书出版负责人认真仔细核对，并贴注标记更方便查询管理，另外还要确保书籍的版权与单位，在专业图书数据库的建设过程过，不仅提升了图书的使用效率，还增强了参与同学的学习能力，组织能力与策划能力。

2）团队合作也是必不可少的，首先，师生合作，提出建立图书大数据库的想法与观点。经过反复研究与讨论，老师与参与同学积极查找相关资料数据自己其他图书管理系统的建立步骤及过程，确立了建立图书管理系统的必要性，之后通过师生的合作努力以及东语学院全体师生的配合支持，收集到几千册原版外语著作，其书籍的涵盖范围之广，涉及领域之多，很好的帮助了学院的语言文化特色的建设，也更好的弘扬了东方语言特色，帮助学生更好了解所学语言及其国家文化特色，其中图书大数据库中的书籍均通过学生认真仔细检查，贴注圖书条形码，将图书信息录入电脑后与哈尔滨师范大学图书馆互通互联，值得一提的是，东语学院图书数据库的建立收到了学校的肯定与支持，学校专门为其在社科楼设置专用教室，用于图书的存放。

3 图书大数据库的建立对专业语言学习的影响

东语学院图书大数据库的建立对专业语言的学习起到明显的推动作，通过大数据图书馆的建立的过程，对哈尔滨师范大学东语学院师生的学习进步产生了积极影响。

1）首先通过老师对外籍书籍原著的筛选检查，更好帮助老师了解图书数据库中的图书，更方便了教师对学生语言的学习以及对图书的查找，更好为学生所要查找的与了解的图书提供更贴切的建议，也更好为教师教授课程过程提供理论基础与指导，更好在教学过程中发挥媒介与纽带的作用。

2）学生通过大数据图库的建立，更好的掌握专业语言学习的知识点及文化。并且通过大数据库图书的查找与学习，更好帮助学生掌握外语文化知识，不仅可以通过外文原版书籍掌握相关的学术理论知识，为学生的外文学术论文提供了更加丰富，更加有广度有深度的参考文献，更好帮助学生学习专业知识与文化，对于东语学院来说，专业图书数据库的建立，不仅体现了学院的专业性，更体现了学院对专业语言学习的重视与支持。体现学院的整体知识认知性，对学习的重视性以及专业的态度。

3）对于哈尔滨师范大学来说，学院内大图书数据库的建立与发展，体现了学院对于专业知 识的重视与发展，更表现了学校对于专业知识教育的重视与支持，从侧面反映出东语学院敢于创新，敢于实践的精神。对于专业图书馆的建立起中不可或缺的还有学生的主动参与，通过图书录入与收集，图书管理与调研，更好了解了本专业学习的方法诀窍，将自己的知识技能与学习热情更高投入到项目中去，更好促进了项目的落实与完善发展。通过本次项目的创立，更好促进了学生的全面发展，更好帮助学生掌握现代信息技术以及项目建成落实的步骤。促进学生全面素质的提高自己提升了学生的学习兴趣与热情，更好带动东语学院的发展。

通过东语学院专业图书数据库的建立，在一定程度上对学生的专业语言学习起到了积极的推动作用。专业图书数据库内所收录的书籍包含日本语，朝鲜语与阿拉伯语三个语种。每个专业语言书籍均为外文原版书籍，其中还有很多绝版的珍藏书籍，这在一定程度上吸引了学生的阅读积极性以及对于所学习专业语言的了解。东语学院学生通过大数据库的建立，更加明白了自身肩负的使命与责任，越来越多的同学通过参与大数据图书管理的建立与后期利用大数据图书的学习，更加明确了自身学习的目标与目的，为自己构建了今后发展的道路，明确了未来的发展方向与就业选择，对自己的专业有了更加清晰的了解，对未来就业的方向也有了更加明确的构思，通过大数据图数据的实时共享与建立，对于学生语言学习提供了方法与技巧。

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作者简介

陈星月，20岁，女，哈尔滨人，哈尔滨师范大学，日语专业本科生。

杨希（1984-），哈尔滨师范大学，日语系教师，讲师，研究方向：日语语言文学。