以党建为引领，推动高职创新发展模式的研究

摘 要：党建工作是高职发展过程中不可或缺的重要组成部分，尤其在高职创新发展模式的过程中承载着不可替代的重要功能。以党建为引领，可以更好地为高职院校指明发展的方向，提供理论和制度的支持，更好地推动高职创新发展模式，提升办学效果，在实现“中国梦”和中华民族伟大复兴的征程中发挥重要的作用。

关键词：党建;高职;创新发展;研究

基金项目：2018年辽宁省高校党建研究课题“以党建为引领，推动高职创新发展模式的研究”（项目编号2018GXDJ—YB085）。

对于高职院校来说，创新发展模式是一个永恒的主题，在这个过程中，党建工作至关重要，起着不容忽视的引领作用。

1 党建工作与高职创新发展模式的关系

1）相互促进。同高职的其它工作一样，党建与创新发展模式工作也是相互促进的关系。这种相互促进首先表现在党建工作对创新发展模式的指导引领和保驾护航上面。以往的经验证明，凡是党建工作做的好、抓的实的院校，各项工作开展得也都有条不紊、生机勃勃，各项教育教学工作也都能走在同行的前列，院校的各项改革得以顺利推进，办学标准和教学质量得以快速提升，能够在创新中求发展，发展中求创新。同时，院校的各项工作搞上去了，特别是在实现了创新发展之后，院校对党建工作的要求也会越来越高，反过来也能促进党建工作的进一步开展，尤其是在党建工作的体系、制度、方法等方面都要进行不断地改进和完善。二者的这种相互促进的关系不但保证了这两项具体工作的有序有效开展，而且极大地推动了高职院校整体工作水平和综合实力的提高。

2）密不可分。实践证明，离开党建抓发展和离开发展抓党建都是不可取的，在高职院校的发展过程中，二者密不可分。这是因为，党建工作和创新发展是高职院校总体工作中的两个有机整体，是不可分割的两个部分，存在着千丝万缕的联系，没有党建的引领和支撑，创新发展就成了无本之木，无源之水，没有动力，丧失后劲;没有创新发展，党建工作也是孤军奋战、孤立无援。党建工作与创新发展的这种密不可分的关系符合我党的教育方针，符合社会主义的办学方向，符合高职发展和人才培养的总体目标，也符合中国的国情，与新时代中国特色社会主义思想相互统一。

3）缺一不可。从四十多年高职发展壮大的历程我们可以得出这样的结论，党建工作和创新发展是高职院校的两个重要组成部分，缺一不可。党建工作是高职的重点工作、首要工作，必须引起足够的重视，不能失之于软和失之于松;创新发展是高职的中心工作，全局工作，关系到高职院校的改革发展，这两项工作都是高职院校都要做好的重中之重的工作，哪个工作做的不好，都会影响高职的总体进步。而且我们也知道，党建工作和创新发展，单纯缺了哪一个，高职院校的各项工作便无法开展，各项教育政策和改革措施就无法落实，也就更谈不上提高办学质量和人才培养标准的提高了。[1]

2 党建工作对高职创新发展模式的影响

1）党建工作为高职创新发展把握正确的政治方向。做任何一项工作，选对方向，特别是政治方向，非常重要。高职的党建工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持社会主义的办学方向和人才培养标准，坚持社会主义的教育方针。这些同时也是高职创新发展所要坚持的方向和遵循的准则。[2]就是说，高职的创新发展一定要坚持党的领导，按照党组织确定的方向和路线，不断加强党建工作，并以党建工作为引领，不断提高教育教学质量，提高办学标准，优化育人环境，着力打造高素质高技能的适应型人才，为实现“中国梦”和中华民族的伟大复兴提供人才和智力的支持和保证。

2）党建工作为高职创新发展提供强劲的理论支撑。高职的创新发展既有硬件的要求，也有软件方面的要求。软件方面更多地体现在理论的完善和创新。理论是形成思想的重要条件，思想是用来武装头脑、指导行动的。高职院校创新发展过程面临着“为什么做”和“怎么做”的问题，要回答好和解决好这些问题，在理论层面，必须要有党建工作的引领，依靠党建工作推动高职创新发展模式。因为高职党建工作肩负的就是為高职创新发展提供理论服务和支撑的重任，用党的理论，社会主义的理论，中国特色的理论，新时代的理论指导高职院校开展各项工作，扎实推进创新发展。

3）党建工作为高职创新发展打造科学的进步空间。这里所说的空间实际上是高职创新发展能够得以顺利实施和实现的内部及外部环境。开展一项工作，环境的影响很重要。在这些因素中，有体制、机制方面的，有顶层设计和政策法规方面的，有国内、国际的，在具体的工作，要克服这些因素带来的不利影响，为高职创新发展营造宽松、和谐的发展环境和发展空间，必须加强党建工作。随着党建工作的加强，可以整合各种资源，调动各方面的积极因素，统一思想，统一认识，统一步调，集整个院校之力致力于创新发展模式的改革和教育教学实践之中，促进高职院校整体实力的提高，实现大发展、快发展。

3 党建工作对高职创新发展模式的作用

1）发挥党建工作的引领作用，促进高职向“高度”发展。高职教育是我国高等教育的重要组成部分，通过几十年的发展，在整个高教体系中所占的比例逐年提升，所发挥的作用也日益明显，已经广被接受和认可。但是，我们也能够看到，高职的总体竞争实力和示范带头作用还不是很强，与同类的其它高校相比，与国外的同等高职相比，差距也相当大，总的来说一句话，水平不太高。高职院校要想在激烈的竞争中脱颖而出并站稳脚跟，就是要在“高”字上做文章。日前开展的“双高建设”就是要解决这个问题。利用二、三十年的时间，培养造就一批高水平高职院校和高水平专业集群，是我国高职教育改革的重要内容。[3]要实现这一目标，必须发挥党建工作的引领作用。以党建促发展，以党建促创新。

2）发挥党建工作的引领作用，促进高职向“深度”发展。这里我们说的“深度”主要是针对高职本身而言的。高职的创新发展首先要在自身上下功夫。习近平总书记说：“打铁还须自身硬”。高职院校想获得长足的进步和发展，自己必须要强大起来，必须要“硬”起来，有效加强思想建设，组织建设，队伍建设，等等，从而推进创新发展，在国民经济和教育体系中发挥更加重要的作用，必须依靠党建工作的引领。[4]因为只有加强党建工作，才能保证党对高职创新发展的坚强领导，才能心往一处想，劲往一处使，才能万众一心，众志成城。党建工作能够赋予高职创新发展无穷的动力，克服一切不利因素，调动一切积极因素，深化改革，深挖潜力，发挥自己的特色优势，实现创新发展的亲突破。

3）发挥党建工作的引领作用，促进高职向“广度”发展。高职院校在创新发展过程中，不断要完善自我，还要开放搞活。要立足长远，着眼大局，加强省际、国内、国际间的校际合作，广泛汲取它们的优点和长处，通过去粗取精，有选择和借鉴地加以吸收和利用，用以完善自己，丰富自己，提升自己，实现创新发展。这个过程，也必须依靠党建工作的引领。高职的广度发展实际也是党建工作向广度的发展。因为校际的联合、合作和竞争，涉及面广，政策性强，理论尺度要求的来，党建的引领作用不容忽视，否则就要走弯路，增加改革成本，影响创新发展的效果。

当然，随着高职发展模式的不断创新，对党建工作的引领作用也会相应提出更新更高的标准，这就要求高职院校要高度重视党建工作，坚持党建和教育教学工作一起抓。同时，还要时刻把握时代的脉搏，跟上党建发展步伐，在创新发展模式的同时创新党建工作，达到相得益彰的实际效果。

参考文献

[1]陈方辉，葛伟丽，陶恩锦.大学生党建中的思想政治教育工作探讨[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2010年01期（25-30）.

[2]韩鹤进.浅议新形势下高职院校党建工作创新实践[J].漯河职业技术学院学报，2012（06-4版）.

[3]刘大洪，李淑君.高职院校党建工作与人才培养工作协同发展路径初探[J].科教文汇（下旬刊），2016年05期（61-65）.

[4]夏文斌，赵彩霞.高校意识形态工作面临的形势、问题及应对[OL].2019.07.30.

作者简介

韩丽华（1969-），女，汉族，辽宁辽阳人，研究生、教授，研究方向思想政治教育。