侯艳梅
摘 要:探索新媒体文化背景下,企业思想政治教育的有效方式,建立起长效机制,对于企业职工开展思想政治教育工作具有积极的促进作用。
关键词:新媒体;企业;思想政治教育
新媒体改变了人们的生活和工作方式,提高了工作的便捷程度,更为思想政治工作的开展创新了形式。
1 新媒体文化对企业思想政治教育工作开展带来的机遇
1.1 拓展了教育形式
企业传统的思想政治教育方式主要是通过学习、谈话、说教方式对企业员工进行引导,这种方式的最大弊端就是员工对此种形式比较反感,说教的内容真正入脑入心的不多,实际效果并不理想。新媒体文化作为一种新兴的技术和手段,它的展现形式是多种多样的,可以借助多种有效的平台,可以利用视觉听觉影响和冲击,给人耳目一新的感觉,同时,避免了传统思想政治教育刻板与枯燥的印象,可以极大地提高企业员工的兴趣,不受时间和地点的限制,随时随地对员工进行思想政治教育。
1.2 丰富了教学资源内容
传统的思想政治教育内容比较少,思想政治教育的效果往往与思想政治教育的人员素质能力有很大关系,内容也与其相关。这就对思想政治教育的效果很难预测,以也发生由于思想政治教育人员的问题而导致的员工的抵抗、拒绝接受等心理状况的发生。新媒体文化背景一旦形成,那么企业当中的大多数工作内容都与新媒体息息相关。新媒体技術最大的优势就是信息量大,从根本上丰富了思想政治教育的形式与内容,可以针对不同职工的不同思想,有针对性的进行内容的调整和选择,通过灵活的形式和丰富的教育资源,使思想政治工作的实际开展更具有针对性和实效性。
1.3 提升工作开展的亲和力
思想政治教育工作本身是做人的工作,传统的企业思想政治教育虽然名称叫做思想政治教育,但是有可能在形式上却变成了批评或说教。新媒体文化背景的建立,可以让管理者置身事外,而针对存在的问题用不同的方式,如果不同的人,灵活的对职工进行教育引导,有效地避免了由于自身的权威而导致的思想政治教育工作走样或效果不佳的问题,有效地避免了职工产生排斥心理,提高了自身工作的亲和力。
2 新媒体文化背景下对职工进行思想政治教育要注意的问题
2.1 对职工接受信息化的能力提出了挑战
新媒体作为一种新兴的信息传播方式,思想政治教育工作中应用存在的最大挑战就是企业职工接受能力的问题。由于一些企业当中的职工年纪或素质能力等方面都参差不齐,对于新媒体的运用和掌握的能力也不尽相同。所以可能会出现对于新媒体方面的思想政治教育接受的效果问题,还有可能会出现由于职工自身分辨能力或者认识程度不同,而对一些信息的分辨能力较差的问题,使思想政治教育产生了适得其反的效果。
2.2 对企业管理人员的思想政治教育能力提出了更高的要求
能否有效地使用新媒体来开展思想政治教育,营造新媒体文化氛围,首先这是管理层的事儿。与企业的管理层来说,能否认识到新媒体对于思想政治教育的重要性,从顶层设计的角度有效地进行规划与安排,这至关重要。在新媒体方式和内容的选择上,企业能否舍得投入,搭建起对职工开展思想政治教育的有效平台,这至关重要。在平台搭建起来后,能否认识到对于企业思想政治教育工作者进行有效的培训,进而使他们发挥重要的作用,这也至关重要。
3 把握好新媒体文化环境下对职工进行思想政治教育的引导方向
3.1 了解职工的思想动态
当前由于信息化的影响,企业职工能够利用多种手段接受不同的信息,他们的思想动态是多样的。所以,对企业职工开展思想政治教育之前,首先要了解其思想动态,进而利用有效的新媒体文化手段和氛围进行教育。
3.2 积极营造新媒体文化品牌
新媒体作为一种新兴事物,特别是在企业中的应用也是需要不断探索完善的。作为新时代的企业,要充分利用新媒体的优势,在企业中营造新媒体文化氛围,这不仅是思想政治教育领域,更应该是全方位的熏陶与渗透。要利用企业新媒体运用的优势打造自身的品牌,形成一种文化的熏陶,为思想政治教育营造良好的环境。
4 构建企业思想政治教育的长效机制的路径
4.1 开发有效的思想政治教育新媒体教育模式
利用新媒体进行思想政治教育要善于规划设计,要充分利用好国家提倡使用的学习强国App、企业微信公众号等手段与平台,此外,在进行普遍性的思想政治教育引导方面,可以采用观看视频、影视资料、红色影片等内容,引导职工有效的进行网络学习,调动企业职工学习的积极性。
4.2 建立有效的信息监管机制
思想政治教育虽然充分利用了新媒体的平台,但是对于信息的甄别与筛选是至关重要的。为了有效避免企业职工受到不良信息的影响,企业必须在这个方面要采取一定措施:一是要建立起一支专业的政工队伍,对新媒体文化背景下企业开展思想政治教育的内容、形式、安排,做好信息和方式的选择;二是要建立信息监管机制,加强网络信息监管,对职工进行正能量的教育引导;三是利用有效方式了解企业职工的思想动态,有针对性的做好思想政治教育工作。四是提高自身素质和能力,特别是思想政治教育工作能力和新媒体掌握和运用能力。
参考文献
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