博物馆的功能与多媒体手段应用探索

张欣

摘 要：教育功能是博物馆的主要功能，也是当代博物馆存在的价值之一，通过博物馆对展品的展示，人们可以学到很多有意义有价值的知识。早期博物馆展品的展示多以文字和图片为主，但是随着科学技术和信息技术的发展，目前很多博物馆都会利用现代化的手段进行展品展示。基于此，本文对博物馆的功能以及博物馆应用多媒体的手段进行了分析，以期望对发挥博物馆的功能有所帮助。

关键词：博物馆;功能;多媒体手段;应用措施

传统的博物馆因受到技术等方面因素的限制，其功能的发挥效果越来越差，发展的前景也越来越窄，这就造成大部分传统博物馆的经营出现了问题。为了个改变这一状况，很多博物馆利用多媒体技术、计算机技术等方式来展示展品，这有效改变了过去单一的展览方式，丰富了博物馆的各种功能。

1 博物馆的功能概述

教育是现代博物馆存在的價值之一，是为群众提供公正平等教育的重要场所。但是因为传统博物馆大都采用图片和文字的形式展示展览，所以对群众的教育也是灌输式和填鸭式，久而久之群众自然也没有很大的参观兴趣，博物馆的教育功能自然也受到了限制。所以，为了改变这种现状和发挥好自己的教育功能，很多博物馆逐步探索使用多媒体手段进行展品展示。而利用多媒体手段进行展品展示的形式有三种，分别是：图文展板展示、模型展示和视频展示，这些形式无一不能激发群众的参观兴趣，继而能发挥好博物馆的教育功能。

2 博物馆应用多媒体手段的措施

2.1 应用好多媒体立体画展示和幻影成像技术

多媒体立体画和幻影成像技术是博物馆利用好多媒体技术的重要手段。多媒体立体画展示措施主要是将影像技术和场景合成技术相结合，然后利用多媒体展示出来。多媒体立体画是一种透视方法，主要是将画作利用特殊方式绘制完成，然后再利用摄影的成影像技术画作产生立体的效果，给参观者一种身临其境的感觉。

幻影成像技术主要是利用实景造型和光影效果相结合的措施进行展品展示，在幻影成像的拍摄过程中，工作人员主要是利用多机位拍摄的形式给人形成一种视觉假象，工作人员将拍摄的影像通过半透明半反光的玻璃投入到主题模型景观里面，再配合音乐、烟雾等渲染工具的渲染，从而能够使展示形象惟妙惟肖的出现在人们的眼前，给参观者留下比较直观的印象。

2.2 多媒体技术的应用也必须尊重历史

博物馆相对来说是一个比较严肃的教育场所，其教育内容都是严格符合历史的，因此，博物馆在利用多媒体技术进行展品展示的时候必须尊重历史，并且要服务于所展示的主题。在展示过程中通过多媒体技术虚拟成像的作用，可以很大程度上弥补历史文物缺失的概况，给参观者带来更好的教育效果。但是参观者在参观展品的过程中，会直接将虚拟成像和历史文物的实体结合起来，所以在利用多媒体技术的时候必须尊尊历史，以防止给参观者带来误导。

2.3 避免应用多媒体技术的时候粗制滥造

避免应用多媒体技术时候的粗制滥造就是要提高工作人员多媒体的利用技术。相关工作人员在进行多媒体利用方案策划时，一定要明确利用的目的和过程，避免多媒体技术的利用和展示内容不相符合，同时避免重视技术忽略展示内容的情况发生。所以这就要求博物馆相关部门对工作人员展开定期培训，以便于让其不断学习和适应飞速发展的多媒体技术。

2.4 需要适度应用好多媒体技术

所谓的适度应用好多媒体技术，就是能够利用多媒体手段让展品展览达到最佳的效果，能够选择最适合的多媒体手段辅助展品进行展示，而非选择最昂贵的形式进行展品展示。这就要求工作人员能够把握好多媒体手段的利用层面和表现效果，再利用多媒体手段的时候一定要和所展示的文物相契合，不能让多媒体技术效果的光彩强于文物本身，防止参观者只关注到多媒体技术效果而忽略了文物本身的教育功能。

2.5 与真人表演相结合

与真人表演相结合也是发挥好多媒体技术效果的有效措施。利用多媒体技术中的虚幻成像技术、电脑合成技术以及光学反射原理等和真人表演相结合，通过这样的形式可以达到很强的表演效果，给观众难以磨灭的视觉印象，进而有效发挥好博物馆的教育功能。

2.6 发挥好多媒体技术的互动功能

所谓的多媒体互动功能是指实现人与展品之间的互动、人与人之间的互动关系。这种互动的形式能够有效改变博物馆传统展示方式中灌输式及填鸭般的教育方式，能进一步有效发挥好博物馆的教育功能，而且通过这种互动的形式，能够带给参观者一种娱乐和趣味化程度较高的展示空间，尤其是在VR技术大火的今天，利用这种技术可以让参观者真正参与到展品的展示表演之中，进而提高参观者的参与程度，为其带来身临其境的感觉，在此基础上使博物馆的教育功能得到有效的发挥。

3 结语

总而言之，在虚拟现实技术、信息技术、多媒体技术等科学技术飞速发展的今天，将这些技术应用在博物馆的展品展示之中，能够使传统的博物馆蜕变成现代化的科技博物馆，突破传统博物馆的展览形式带给参观者更加人性化和数字化的展示效果，提升参观者的参观效果和加深参观者的参观印象，继而发挥好博物馆的教育功能。

参考文献

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