杨培荣
李璐是一个爱交朋友、很有个性的孩子。这天早上,妈妈送李璐去上学。路过小区的花坛时,他们看到月季开花了,映着朝霞,五颜六色的鲜花美丽极了。妈妈想起璐璐在少年宫的绘画班正在学习画月季花,于是对她说:“璐璐,你不是正在学习画月季嘛,你看这花开得多好。今天咱们出来的早,好好观察一下吧!”璐璐听了心想,今天我本来可以早点到学校写早自习作业的,如果老师没来,我还可以和同学聊聊天呢。可是妈妈的话也有道理,于是,璐璐走到花坛前草草地看了一圈,就要走。妈妈看出璐璐是在敷衍,有一丝不悦,拉着她的手说:“你看人家杨欣就比你爱观察,人家总能静下心来观察植物呀小动物什么的,难怪她画的画儿比你好。你得好好向人家学习呀!”
听了妈妈的话,李璐心里产生一阵莫名的心烦与委屈。妈妈总喜欢拿自己与别的孩子比来比去,每当这时候,李璐总会有这种感觉。她轻轻甩开妈妈的手,径自向前走去。妈妈见她不高兴了,追上来生气地说:“你看,你看,不能给你提一点意见,一说你的问题就不高兴。你看人家棒棒,什么时候和妈妈闹过脾气?”听了妈妈的话李璐更难受了。棒棒的数学成绩总是不好,杨欣的自理能力也不强,可妈妈总是觉得他们比自己好。璐璐终于忍不住了,她停下了,流着眼泪,直视着妈妈,气愤地说:“谁都比我好,你去做他们的妈妈吧!”
妈妈一脸吃惊的表情,她冷静下来说:“傻孩子,妈妈当然是最爱你的。正因为爱你才希望你更优秀呀!别人有缺点,妈妈才不去说呢。”可是,妈妈的话一点儿也沒有安慰李璐,她无精打采地向学校走去。
李璐的心情,相信大家都能理解。每个人都渴望得到别人的欣赏与接纳,父母的肯定与接纳会使孩子更有力量。父母如果看到孩子已经做到的,孩子也会做到更多更好。可是如果他们总盯着没有做到的,孩子则会感觉越来越无力。
对于父母毫不掩饰的比较,孩子们自然也有自己的看法与做法。看看下面这个故事会带给我们怎样的启发:
小明是一个积极上进,爱读书、爱思考、很有个性的孩子。从很小的时候起,他常常听到的是老师和家长“向某某学习”的激励。他向表哥学习,敢自己睡觉了;他向邻居小燕姐姐学习,学会了自己收拾书包和房间;他向姚明大哥哥学习,爱上了打篮球。
小明的妈妈是一个很要面子、很要强的人。无论在工作单位还是在朋友中都非常优秀。说到小明,当然也不能比别人的孩子差。小明取得一些小成绩,常被妈妈拿来在同事面前炫耀。然而人无完人,尽管小明已经很努力了,可是妈妈常常喋喋不休地拿小明的缺点与同事孩子的优点比,希望他处处都是最好的。“人家强强钢琴过八级了,人家扬扬可以用英语和外国人对答如流,人家思成在奥数竞赛中获得了一等奖呢!你看看人家,你可得……”
每当这时,小明感到的不是动力而是压力,不是激励而是气愤。
这一天妈妈又在说“你得像人家那样”之类的话时,他突然想到自己曾经看到一则感人的寓言,讲向日葵想开出玫瑰花,使了很多办法却不行。向日葵很自卑,后来连向日葵花都没开好。于是,小明很认真地对妈妈说:“妈妈,您一直不相信,一棵向日葵的种子只能长出一棵向日葵而不能长出一朵玫瑰。即使你天天站在这棵植物身边,提醒它,装扮它,并祈祷它变成一朵玫瑰。如果有一天我真的被您披上了玫瑰花的外衣,看起来像一朵玫瑰花了,但是真正的我却已经枯萎甚至死亡了。妈妈,我要做我自己!”
事实上,面对比较,绝大部分孩子都有话要说,下面列举了孩子们常见的7种内心活动。
※ 父母不让我和别的同学攀比,可他们总是拿我和别人比,这不也是在攀比吗?
※ 我想对爸爸妈妈说:“我已经尽力了,您就别再拿我和别人比了。”
※ 我和家长说,您应该换位思考,如果我总拿您和别的家长比,您的心里会怎么想?
※ 我表面上无所谓,但心里却暗下决心要超过别人,不过还是会感觉到有压力。
※ 希望父母多回忆自己的童年,体会我们的心情。
※ 每当此时,我会伤心、愤怒,感觉父母不顾我的感受。
※ 妈妈总拿我和阳阳比较,说我这个不如阳阳,那个不如阳阳。本来我和阳阳是好朋友,可现在我特别恨他。
美国心理学家加德纳经过研究发现人的智能类型有八种,分别是语言智力、音乐智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、内省智力、人际关系智力、自然智力。不同的人智能类型不同,但各有优势。也就是说,人和人没有可比性。当然,能看到别人的不同,并向他学习,常常带给我们许多动力,使我们取得更多更快的成长。所以有时候家长指出别人的长处可能会带给孩子一种挑战的动力。
如果父母总去做比较,孩子们不妨试试下面的做法。可以明智地先承认别人的优点;可以说出自己心里的真实感受;可以做一个与某同学的对比分析,展现自己的优势,对确实需要改进的地方制定一个规划;可以像小明一样讲讲“向日葵和玫瑰花的故事”。
其实,无论是家长还是孩子,最需要知道的是:无论一个人是一颗什么样的种子,都要欣然接受这个事实。哪怕是一棵小草,世界也会因你而不同,也会有一份价值。不管发生了什么,每个人都要知道欣赏自己,接纳自己,鼓励自己,看到自己所拥有的资源与力量。这样每个人都可以自由地成长,成为最好的自己。