基于“互联网+”视角下大学生创业能力评估及培养

曲径

摘  要：随着世界科技水平的不断发展，我国也逐渐步入了信息化的时代。当今，网络信息技术已经基本覆盖人们日常生活的方方面面，给人们的生活带来了极大的便利，网络信息技术的不断发展使得全球资源能够通过网络这个媒介实现共享，使人与人之间的交流变得更加方便快捷。这种通过网络实现资源共享的信息化时代就是互联网时代，互联网在给人们生活带来便利的同时也给社会的发展进步带来了诸多挑战。譬如，在这种网络信息化时代，虽然能够一定程度上开阔人们的眼界，使人们可以更加方便、快捷、全面地了解和认识这个社会，但是，却给某些群体的发展带来了巨大的挑战和压力。文章基于“互联网+”这个社会背景下，围绕大学生创新创业能力这一话题展开了深入地讨论和分析，希望能够尽自己所能去改善这个问题。

关键词：互联网+;大学生;创业能力;评价研究

中图分类号：G640         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）01-0036-03

Abstract： With the continuous development of scientific and technology in the world， China has gradually entered the information age. Nowadays， network information technology has basically covered all aspects of people's daily lives， bringing great convenience to people's lives. The continuous development of network information technology enables global resources to be shared by means of the Internet， making interpersonal communication more convenient and faster. The Internet era is the information age of sharing resource via Internet. The internet not only brings convenience to people's lives， but also brings many challenges to social development and progress. For example， in the era of network information， although it can broaden people's outlook to a certain extent as well as can make people know and understand the society more conveniently， quickly and comprehensively， the internet has brought about huge challenges and pressures to the development of some groups. Based on the social background of "Internet Plus"， this paper has deeply discussed and analyzed the topic of innovation and enterprise ability of college students. I hope I can do my best to improve this problem.

Keywords： Internet plus; college students; enterprise ability; evaluation research

互聯网顾名思义就是将全球的网络实现互联互通。这样的时代背景在促进我国经济发展的同时也带来了诸多的挑战，资源共享虽然能够使人们在足不出户的情况下便可以从世界各地获取自己所需的信息，但是，这种共享的情况也导致了我国国防军事信息的泄露，给国防军事建设带来了巨大的损失。凡事均有利有弊，我们要用辩证法的思维去正确认识这一问题。近年来，依托互联网信息技术衍生出很多新兴的产业模块，这种新型产业实现了互联网技术和传统产业的完美融合，这种模式被称之为“互联网+”，最具代表性的便为马云创办的阿里巴巴产业，它实现了互联网和传统购物模式的完美结合，实现了人们足不出户就可以买到一切所需的产品，而只需要在电脑屏幕前轻轻点一下鼠标即可，这种购物模式不仅节省了人们的大量时间，而且一定程度上提高了人们的工作效率。再如：将互联网与教育结合导致了如今网络视频教学的兴盛，学生不仅能够在课堂上学习知识，而且在课堂以外的任何时间任何地点，只要身边有电脑和无线信号都可以进行视频学习。这样可以使学生利用一切的时间去学习，并且这种学习方式相比较课堂学习模式来说效率更高，学生在听讲过程中，如果遇到较难理解的知识点时，可以随意暂停或重复播放视频，便于学生能够更好地理解和掌握知识点，提高学生的学习效率。当今，这种学习模式在某些教育领域已经随处可见了。由此可见，互联网的快速发展给人们的学习教育带来了极大的便利，促进了我国社会主义经济的不断发展，给大学生创业提供了众多机会以及获取信息的多种渠道。本文就“互联网+”形势下大学生创业能力的评价进行了全面的分析和讨论，首先介绍了互联网给大学生创业带来的机遇和挑战，其次对当前学生的创业能力做了一定的评价，最后就如何有效地培养和提高学生的创业能力提出了自己的意见和建议。

一、“互联网+”给大学生创业带来的机遇

（一）节省了大学生的创业成本

随着互联网技术的不断成熟和发展，大学生能够借助网络媒介查找自己创业所需的信息和资源，然而就上个世纪而言，学生创业基本是不可能实现，它不仅要求学生拥有一定的资金储备，而且需要亲自去筹备创业所需的一切物质条件，然而，对于学生而言，他们不仅没有一定的资金而且也没有大把的时间去筹备这些事物。相比较过去而言，如今身处在这样一个网路信息化的时代，给大学生创业提供了很大的便利和省去了很多麻烦，并且国家对于大学生创业是非常提倡和鼓励的。大学生在创业初期，可以向国家申请创业津贴，而不需要自己掏那么多钱，并且，“互联网+”的社会背景使得大学生只需一台电脑、一部手机、一个人便可实现创业愿望，他们只要拥有一定的知识储备即可进行创业。现如今的这种创业模式给大学生创业提供了更过的机会并且节省了更多的创业成本，提高了创业效率。因此，大学生在校期间，在完成学校规定的学习课程之外，如果想要创业，便可以自学一些与创业有关的知识和技能，积极努力寻找创业机会，发掘创业项目，便可向国家申请创业基金，以便能够拥有一定的资金去帮助他们实现创业愿望。

（二）拓宽了学生获取信息的渠道

“互联网+”的社会背景在给大学生创业带来技术帮助的同时也拓宽了学生获取信息的渠道。大学生创业并不是一件易事，学生仅凭一时的头脑冲动是不可能创业成功的，创业之旅是一段辛酸且充满挑战的过程，不仅需要学生拥有一定的知识储备而且需要学生掌握一些获取创业信息的渠道和技巧，这也是大学生创业过程中不可忽视的一项工作。幸运地是，如今的时代是一个信息共享的时代，“互联网+”这种体制在人们生活学习过程中的不断渗透，给大学生创业提供了获取信息的渠道，学生只需要掌握基本的信息查询方式和手段便可轻松获得所需信息。并且，随着互联网技术的持续发展，给大学生创业信息的查询和获取提供了更多的渠道，使学生只需在电脑屏幕前轻轻一点便可获取大量的有用信息。正所谓：足不出户，便知天下事。

（三）给大学生创业提供了发展平台

传统的创业模式初期大都需要自己花钱租一间工作室，申请各种各样的许可证明才能正式开始自己的创业之路，这种模式对于一些社会人士来说是可以接受的，但是，却给大学生创业带来了一定的困难和挑战。大学生相对于社会人士来说，最为明显的一点便是缺乏一定的资金供给以及一些社会经验，如果仍然按照传统的创业模式实行创业的话，很可能会上当受骗导致血本无归，这种结果将使学生的心理受到重创。然而，如今的社会背景给大学生创业提供了众多帮助，“互联网+”技术给大学生创业提供了发展平台，学生在创业初期，仅凭一台电脑便可实现创业愿望，他们依托于这个平台，开始自己的创业之旅，给大学生创业之路节省了许多不必要的麻烦。

（四）便于创业者及时了解创业前景

上文中已经详细列出了三点“互联网+”这种社会模式给大学生创业带来的便利，首先节省了大学生的创业成本，其次拓宽了学生在创业过程中获取信息的渠道，并且为大学生创业提供了发展平台。除此之外，“互联网+”模式还能帮助大学生及时了解创业前景。通过计算机技术，学生可以上网查询一些创业项目的发展前景，及时了解其在市场上所占的比重，便于学生能够判断是否继续这些项目的开发和应用。如果没有及时了解社会的发展动态，没有第一时间了解项目的发展前景，便会导致学生在一条错误的、没有希望的道路上越走越远。因此，当前互联网技术的发展便于大学生在创业初期及时了解创业前景，掌握创业所需的基本认知，确保学生创业的成功。

二、“互联网+”给大学生创业带来的挑戰

（一）给大学生创业带来一定的竞争压力

现如今，网络技术的发达使学生能够及时掌握创业信息，便于学生了解当前社会的创业情况，寻找适合自己的创业项目。但是，凡事有利必有弊，这种时代背景在给大学生创业提供机遇的同时也带来的一定的挑战。随着计算机技术的不断成熟和发展，使得其被广泛应用到人们的生活和学习过程中，这就促使越来越多的人发现和了解计算机技术带来的好处，引起了人们的广泛关注。并且正如上文中所提出的，计算技术的发展给大学生创业提供了诸多便利，这就促使越来越多的学生借助这种新型的网络技术开启自己的创业之旅，创业学生人数的增多难免会带来一定的竞争压力，这好比100个学生去同时争夺那仅有的几个创业机会，肯定会引发一系列的竞争问题。因此，互联网技术在给大学生创业提供机会的同时也引发了一系列的竞争问题，给学生创业带来一定的影响。

（二）导致学生创业信息的泄露

第一小节中已经提出，互联网技术的日益成熟和发展导致大学生创业人数的剧增，引起一系列的竞争问题，同行之间的竞争难免会导致一些“战争”的爆发，再加上当今计算机技术的快速发展使得这一问题更加严重。譬如：某些学生为了追求创业成功带来的经济利润以及荣誉感和自豪感，便会采取一些不当的技术和手段去盗取别人的创业项目和创业成果，给大学生创新创业事业的发展带来一定的负面影响。并且，这种竞争带来的不利影响是很难消除和避免的，如果长期置身于这种压力和恐惧当中，对学生身心健康的成长也是有害的，因此，我们要正确认识互联网技术的发展给大学生创业带来的双重影响，不要一味地沉溺于好处当中，也要时刻提高警惕，防止一些违法犯罪的事情发生。

三、当前大学生创业能力的评估

（一）缺乏一定的创业知识储备

如今，计算机网络技术的不断发展促进了大学生创新创业事业的崛起，这一社会情形使得众多的大学生开始盲目追求创业带来的乐趣，以致于忽视了学校课程的学习，导致他们在创业过程中缺乏一定的知识储备，从而影响他们的创业之路。因此，大学生在创业之前，必须学习一定的理论知识，这样才能确保他们的创业之路顺利地开展。

（二）缺乏足够的社会经验

大学生相比较社会人士来说，由于长期呆在校园里面而缺乏与社会人员交流的机会和经验，致使他们对社会的认知还比较浅。然而，在创业过程中难免需要和一些社会人士打交道，谈一些合作注意事项，但是，学生在之前的学习生涯中几乎从未接触这些事情，导致他们在处理这些事情时缺乏一定的经验技巧，给他们的创业之路带来一定的影响。因此，大学生在创业初期，除了掌握一定的创业知识之外，还应该花时间了解一些社会交流经验和技巧，这对于大学生的创业之路是有帮助的。

（三）缺乏明辨是非的能力

大学生大都处于20出头的年纪，这正是一个人成长之路的黄金时段，相比于初中生和高中生而言，他们更加成熟，对一些事情也有自己的认知和判断能力。但是，他们大部分的时间都是在学校这个小群体中度过的，学校相对于社会来说，人与人之间关系没有社会那么复杂，并且人心大都比较单纯，基本不会发生一些利益冲突。虽然这种氛围有利于学生的身心健康成长，但是对于学生在创业过程中处理一些事情面前，缺乏一定的明辨是非能力，很容易受到别人的蛊惑而误入歧途。

四、培养大学生创业能力的措施

（一）学校适当开设一些有关创业课程

为了有效培养大学生創新创业能力，学校应适当开设一些与创业有关的课程，一方面可以给大学生创业提供一定的理论基础，另一方面也可以帮助学生对创业有一个更加全面和全新的认识。因为，学生毕竟属于社会的一个弱势群体，他们尚未有大量的机会和时间接触创业这个领域，因此，对于大多数学生来说，创业对他们而言还是比较陌生的，他们缺乏一定的专业知识和技能，对于创业过程中所要面对的一些事情缺乏一定的解决。因此，学校为了鼓励和帮助大学生创业，需要开设一定的课程以便帮助学生能够对创业这个概念有一个全新的理解。

（二）开展创业相关的实践活动

为了培养和提高大学生的创业能力，只开设一些理论课程是远远不够的，因为，想要创业成功只有理论知识是不行的，需要学生同时具备一些实际的实践能力，这样才能使大学生创业过程更加如鱼得水。因此，学校在开设理论课程的过程中可以适当添加一些实践课程，这样将理论与实践课程完美地结合可以促进学生的全面发展，而不仅仅是头脑发达四肢简单的一群理论学习者。比如：老师在课堂中讲解有关创业过程中与人交流的注意事项时，可以要求学生现场演绎这些交流过程，采取这种理论与实践相结合的授课方式，一方面可以吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，另一方面还可以帮助学生更好地理解和掌握这些注意事项，使他们在真正的创业过程中可以做到活学活用，给他们的创业过程提供一定的帮助。

（三）借助互联网平台实现资源的完美整合

现如今，互联网技术的发展给大学生创业提供了发展平台并为学生提供了获取资源的途径，学生在网上查询到与创业有关的所有信息时，往往会感觉眼花缭乱，不知道该如何选取有用的资源信息。因此为了能够使所查到的信息做到合理规划和应用，学生必须将这些信息进行一定的资源整合。

五、结束语

本文就“互联网+”社会背景下大学生创业能力进行了评估和分析，并就大学生创业能力的培养提出了一些意见和建议，希望能够使大学生正确面对创业这个难题。

参考文献：

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