徐维东
[摘 要] 在初中数学教学中,数学知识越发复杂、丰富,而函数知识作为教学的重点,更是常量数学向变量数学过渡的重要标志. 文章中笔者从初中学生的思維发展特点入手,结合自身的一些教学经验,分析和总结了几种培养学生函数思维的方法.
[关键词] 初中数学;函数;思维;方法
数学教学通讯·初中版2020年1期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
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10《卫生职业教育》2024年10期