探讨小学生文明素养的养成教育

何小文

摘 要：目前在近几年的社会发展和教育教学活动中，学生文明素养的养成教育问题逐渐变成了在提高学生学习和能力培养以外，需要重视的另外一个具有研究意义的课题。小学生是未来社会发展的重要力量，所以加强小学生文明素养的养成教育对培养适应现代化社会发展所需的人才是十分有必要的。本文重点分析了现阶段小学生文明素养养成教育的现状，并针对出现的问题提出几点策略。

关键词：小学生 文明素养 养成教育

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）03-0-01

文明素养是当代每一个学生都应当具备的基本素质，这也是学生在思想道德品质上的一种修养和表现。注重小学生文明素养的养成教育指的是通过对学生行为、生活、学习等方面进行良好习惯的培养和指导，使学生们逐渐养成良好的思想品德和行为习惯，提高学生的综合素质和文明素养水平，将学生培养成对国家和社会发展有用的人的一种教育。面对目前现阶段小学生出现文明素养缺失的情况，学校与教师都有责任和义务采取积极有效的措施来提高学生们的文明素养水平，从而达到促进学生得以良好发展的目的。

一、小学生文明素养养成教育的重要性

1.有利于促进学生良好思想道德品质的形成

处于小学阶段的学生在学习和生活中都离不开教师、家长的教导和关心，很多人的思想道德品质和行为、学习习惯的形成也都在小学阶段得到初步形成，因此根据小学生身心发展特点和规律进行良好文明素养的养成教育，对学生良好思想道德品质的形成和健康发展是具有重要作用的。

2.有利于提高学生自律和自主学习的能力

从社会发展的现状来看，很多人在工作和学习中都有产生依赖性的心理，产生自律性不强、依赖性重这类的现象离不开小时候成长环境的影响。因此，加强小学生文明素养的养成教育，从小培养学生具有良好自律能力、自理能力和自主学习能力是十分有必要的。

3.有利于提高学生适应社会发展的能力

加强小学生文明素养的养成教育，是培养学生具备良好品质和良好行为习惯的一个有效途径。在今后的就业、生活与学习中任何的发展都离不开具有良好的思想道德品质和具有良好的行为规范意识，因此，提高小学生的文明素养水平能够有助于学生在今后的社会发展活动中更具有竞争优势。

二、小学生文明素养的养成教育现状

1.学生不良的生活、学习习惯没有得到及时纠正

在目前的小学生教育教学活动开展中，学生所出现的不良生活习惯、学习习惯和不良行为的问题并没有得到很好的解决。一方面与家长的溺爱有关，学生随心所欲而一部分家长认为这是孩子的天性，当学生出现不良行为和坏习惯时并没有及时制止和纠正;另一方面与教师的影响有关，教师本身没有做到严格要求自己，容易使学生进行模仿，从而影响学生逐渐养成不良习惯。

2.学生文明礼仪的基础常识和规范意识有待提高

从大部分小学生言行举止、文明礼仪方面看，很多学生都还是具有一定的良好思想道德修养和文明礼仪常识的，但是仍然有一部分学生缺乏行为规范意识和文明礼仪基础常识。例如在教室大声喧哗、随地扔垃圾等现象都还有在发生，一些学生甚至在教学课堂上还公然顶撞教师等，这些现象都需要教育者及时加强教育。

3.学校与教师对文明素养养成教育的重视程度有待加强

现阶段在小学教育中，小学生肩负的学习压力越来越大，比起文明素养教育的问题，教师与家长更多的是对学生成绩的重视，以至于不仅是教师与家长，学生之间都会存在成绩好的就是好学生，成绩不好的就是坏学生这样的思想。学生的学习成绩固然重要，但是忽视对学生文明素养的养成教育，将会导致学生文明素养的缺失，不利于学生自身的心理健康和日后的发展。

三、加強提高小学生文明素养的养成教育策略

1.提高教师自身修养和加强家庭教育

及时发现和纠正学生不良的生活、学习和行为习惯，首先需要重视提高教师自身言行和道德的修养，给学生做好一个榜样的作用，加强学生文明素养的养成教育;另外，教师还要加强与学生家长保持有效的沟通与交流，提高家长的教育理念，加强文明素养养成教育的普及，在学生出现不良习惯时及时制止和纠正，严格要求学生。通过加强学校与家长之间的联系，使学生不管是在学校还是在家里都能够得到行为的规范和管制，从而逐渐纠正学生的不良行为习惯，使学生得到良好习惯的养成，从而促进学生的健康发展。

2.提高学生文明礼仪基础常识和行为规范意识

认识到小学生在文明素养上存在缺失，文明礼仪的基础常识和规范意识有待提高，学校就应当加强采取措施来提高学生的文明素养水平。例如，可以通过校园文化的渲染，加强营造文明素养养成教育的校园环境和学习环境，利用学校的宣传栏、广播和建设网站、交流平台等方式让小学生们潜移默化的产生被文明素养的熏陶;还可以通过举办以文明素养为主题的手抄报、知识竞赛等比赛活动，让学生们通过活动来加强文明素养养成的自觉意识，在加强文明礼仪基础常识的基础上还可以提高自身的行为规范。

3.提高学校、教师和家长对文明素养养成教育的重视

学校应当正确认识和理解文明素养养成教育对学生健康成长和发展的重要作用与意义，加强和提高对文明素养养成教育的重视程度，才能在开展文明素养教育活动中起到事半功倍的效果。在实际工作中，学校不仅要重视和落实相关工作的开展情况，还应当重视教师对学生文明素养教育思想观念的提高，加强教师与家长之间的合作。有条件的学校还可以成立相关组织，进行计划、开展、落实和监督评估，使文明素养养成教育得到更有效的实施和开展。

结语

总的来说，在素质教育得以不断深入发展的前提下，我国在教育中为培养现代化建设人才所做出的努力取得了不错的成绩，其中提高小学生文明素养水平的养成教育问题需要学校在开展教育教学中得到更多的关注和重视。学校、教师和家庭对小学生的发展及文明素养的养成具有十分重要的影响作用，因此针对小学生文明素养缺失的问题，需要学校、教师与家长共同来努力，加强合作与交流，提高学生的文明素养水平，从而增加学生在日后社会生活和就业中的竞争优势。

参考文献

[1]雷光春，郑青青.在小事上渗透，于无声中润物——胡集镇平堰小学文明素养教育纪实[J].读写算（教师版）：素质教育论坛，2017（24）：105.

[2]李少莉.立足课堂教学，培养小学生文明礼仪[J].教育（周刊），2017（18）：54.

[3]周方晶，王豫楠.小学生文明行为习惯的养成教育思路[J].中华少年，2018

（17）：93.