别担心，我可以的

赵莉

真题呈现

请以“别担心，我可以的”为题，写一篇作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）;②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

写作指津

本次作文没有导语，直接以“别担心，我可以的”来命题，在审题时要注意几个方面：

1.抓住关键词语。“担心”体现的是关心爱护，是温暖。“别担心”是对他人关心和顾虑的劝慰，是感知对方爱意后的自信和力量。“我”不仅仅指作者自己，也可以是跨越时空的文人墨客、历史先哲，是具体的事物、景象，是某种文化现象等。“可以的”传达出一种凭借自己能力能够达到既定目标的自信、自尊、自强、坚定、乐观，是成长中积极向上的力量。

2.题目暗含倾诉对象。让谁别担心？谁又会为“我”担心？这个对象要准确，一般可以聚焦在“我”的亲人、朋友、老师身上，或是关注“我”的群体身上。

3.题目暗含写作逻辑。要让他人“别担心”，首先要明确为什么“担心”？“担心”什么？一定是“我”在某些事件上受到了质疑，因此在写作时要描述清楚“担心”的内容。要让他人相信“我可以的”，就要表明自己的决心，写出自己为消除质疑所做的努力，将自己的能力展示出来，让担心自己的人放心。“担心”和“可以”有对比之意，这两部分内容在写作中都要提及：其中，“可以”是写作的重点，要详写。

4.题目点明叙述视角或叙述线索。“我”表明本文在写作时要用第一人称，真实地记录“我”的见闻感受。如果将“别担心，我可以的”作为叙述线索，那么作文的叙述视角可以自由选择。

本題虽不限文体，但选择记叙抒情类相对稳妥。建议采用虚实结合的手法，记叙自己亲身经历、耳闻目睹的一件事或几件事，着重进行心理描写，适当进行环境渲染。

佳作一

别担心，我可以的 一考生

面对困难，我想说：“别担心，我可以的。”

我喜欢在家乡的“小沟桥”上玩耍。桥面窄窄的，长约十米，高约七米，桥下面是一个深深的洞。如果两只脚同时踩在桥上，随时都有摔下去的可能，所以只能一只脚在前，一只脚在后，像极了一字马的动作。我有些恐高，很害怕不小心掉到下面那个深深的洞中，那个洞给人一种阴森之感：但是，我又很想在桥上玩耍。

那天，我鼓足勇气踏上小桥，可只要一往下面看，就不由得缩回刚迈出的脚。我犹豫着，脚也一伸一退地来回移动，内心更是有些窘迫，冷汗不住地从额头上住外冒……

突然，一道白影划过，落在我的视线里。它是一只小白猫，是我最要好的“朋友”。小白喜欢跟在我身后，像我的影子一样时刻追随着我。从小到大，有小白的陪伴，我变得越来越勇敢：遇到难题时，我会向它诉说心里的彷徨，它也会很配合地“喵”一声以作回应，让我重新鼓起勇气。

这次也不例外。我问：“小白，你相信我能过去吗？”它摇摇头又点点头，“喵”了一声。当我还在犹豫时，小白蹿了出去，玲珑的身姿迈出优雅的步伐，在小沟桥上晃悠着。它回头望着我，似乎示意让我跟过去。我终于迈出了第一步，一步一步，走得颤颤巍巍，每走一步都有种摇摇欲坠之感。

凉风习习，头上的冷汗被吹走了，丝丝凉意透过皮肤直达我的心头。我打了个寒战，向前看去，小白在对面看着我，棕色的眼眸里充满了担忧。我向它勉强地笑着，坚定地说：“别担心，我可以的。”

我想出一组比较安全的动作，蹲下、小碎步移动。但每挪动一步都心惊胆战，不敢往下看，仿佛下面就是无底深渊。我每挪动一步，都是犹豫许久后才做出的决定。在我距离小白只剩下一步之遥时，小白懂事地退开了，我心里莫名生出深深的感动。

终于，我走完了那令我望而却步的“桥”。我知道，未来的路还很长，未来的困难还有很多，我不能放弃努力，不能轻易地就缴械投降。

“别担心，我可以的。”小白，你听到了吗？

点评

小作者喜欢在“小沟桥”上玩耍，却恐高。在宠物猫小白的陪伴下，小作者勇敢地战胜了自己内心的恐惧，并懂得了面对困难不能放弃努力的人生道理。作文语言朴实，感情真挚，心理描写出色，细腻动人。

佳作二

别担心，我可以的 一考生

今天是少年的生日。

客厅里，少年一言不发盯着桌子上热了一遍又一遍的饭菜，眉头紧皱着。零点的钟声已经响起，门依旧紧闭，少年的眸子暗了下来，眼底闪过一丝失望。他站起身，将饭菜倒进垃圾桶，转身跑回房间。

少年与母亲已经很久没说过话了。自从那天母亲一时生气将他独自一人丢在路边，一切就已不可挽回。之后的时光里，母子俩就像两个毫无交集的陌生人。

钥匙与门锁摩擦的声音，门开了。一个浑身充斥着疲惫的妇人踉跄地走了进来，手里拿着一个精致的礼物盒。她关掉客厅的灯，径直去了少年的房间，刚开门便看到，墙壁上几个鲜红的大字——距中考还有七天。妇人神色复杂地看了看躺着的儿子，将礼物轻轻放在书桌上，悄悄地离开房间。儿子没睡着，他打开礼物，脸上藏着幸福和欢喜。

第二天，儿子与母亲一起吃早餐。母亲早上做饭时看见了垃圾桶里的饭菜，想起昨晚回来客厅亮着的灯、饭桌上的余温、儿子微冷的被窝，眼底闪过一丝温柔。母亲突然问道：“垃圾桶的饭菜……”

母亲并未说完，儿子却急忙答道：“不是给你做的！”看见儿子慌张的样子，母亲忽然笑了。这是那次后母子二人的第一次沟通，心中的隔阂竟然被一句话悄悄融化了……

微风夹杂着细雨扑面而来，微痛中透着一丝舒坦。母亲的伞坏了，家里只剩一把伞了，母亲的老板已经打电话来催了。母亲快要迟到了，只见她把包挡在头上，准备跑向车站，儿子却拉住了她的手，住她手里塞了一把伞，便飞奔出去。母亲急忙喊：“你不打伞行吗？”儿子清冷的声音混着雨滴传进她的耳朵：“别担心，我可以的。”

看着儿子在雨里奔跑的样子，母亲觉得自己的儿子终于回来了，终于长大了！眼眶里的滴滴泪珠缓缓顺着脸滑落！

转眼已经是中考的日子了，母亲破天荒请了一天假。看着母亲，儿子伸出胳膊去拥抱。母亲感受着儿子坚实有力的臂膀，感慨着孩子终于长大了！儿子看着满脸倦容的母亲，后悔这几年对母亲的冷言冷语！

谁知道儿子倒掉饭菜的后悔，母亲丢下儿子的悲痛，两人沉默时的悲戚？成长，是每个人的权利。生活不会一直完美，但我们要向前方看，满怀希望就会所向披靡。熬过长夜，你便能见到黎明：耐过寒冬，你便无须蛰伏;落尽寒梅，你便能企盼新春！

考场外，儿子看着身后的母亲，再次说道：“别担心，我可以的！”

点评

作文开头写少年生日时等待母亲归来，最终倒掉饭菜的场景，设置悬念。接着采用倒叙交代原因，母子情深却沟通不畅。母子一起吃早餐是契机，雨中送伞是升温，中考更是将母子的感情拉得更近。“别担心，我可以的”是少年对母亲的理解和承诺，紧扣中心，使作文浑然一体。