探讨护理安全在儿科护理工作中的重要性

秦娜娜　吴若云

【摘要】目的：分析儿科护理工作中采取护理安全进行分析和研究。方法：选择在我院门诊收治的2017年3月～2018年7月期间的患儿进行研究，人数共计70人，按照随机分组的形式进行分组，分为两组，对照组和观察组，每组人数是35人。对照组是进行常规的护理，观察组是不仅采用常规护理同时还加入了安全管理护理。对比对照组和观察组的护理满意度，安全管理评分以及护患纠纷的发生率。结果：将患儿的护理满意度采取对比，其中对照组是77.14%，观察组是97.14%，存在差异有统计学意义（P<0.05）;在护患纠纷的发生率上，对照组要高于观察组。结论：针对儿科护理工作中采用护理安全护理干预可以让患儿的总体护理满意度提高，患儿的安全有了保障，同时在纠纷上有所下降，在临床上可以推广。

【关键词】儿科护理管理;安全管理;护理满意率

引言儿科患儿因为年龄上很小，在沟通能力和理解程度上很差，同时没有自我保护的意识，自身的病情无法自述，为此在临床上配合护理很低。但是，在临床护理服务上，患儿家属在服务上要求很高，同时护理管理服务的水平也有限，就造成了儿科护理管理上难度增加。面对这种形式，就需要医护人员和患儿、患儿家属要在护理安全上加以重视，要将风险的意识有所树立，同时做好安全防护措施，让患儿尽快地恢复。本文将针对儿科护理中采用护理安全进行分析，下面是具体的报道。

1资料与方法

1.1一般资料 选择在我院门诊收治的2017年3月～2018年7月期间的患儿进行研究，人数共计70人，按照随机分组的形式进行分组，分为两组，对照组和观察组，每组人数是35人。观察组中男患儿是19人，女患儿人数是16人，住院的时间是-21天;对照组中男患儿人数是18人，女患儿人数是17人，住院的时间是3～22天。对比两组患儿的各种资料，具有差异性，有统计学意义（P>0.05）。

1.2方法 对照组是给患儿采用常规的护理方式，其中有基础的护理管理，针对实际的病情进行分析和观察，同时进行健康知识的教育。

观察组针对患儿是进行常规护理之外加入了安全管理，其中主要是：第一，针对儿科护理人员采取专业化的培训。所有的护理人员在上岗前要进行全面的安全管理护理培训工作，全部都要求要通过培训考核后才能上岗，没有通过考核的要直到考核合格后。同时，护理人员上岗只有，必有有经验较为丰富的护理人员给予指导和帮助，直到护理人员单独地进行工作。其中培训的内容有，病房的环境，需要安排同种病情的患儿，可以进行通风，每次通风要30分钟。此外，住院期间，患儿的所使用的床单以及被罩要采取更换，患儿出院之后要及及时地采取处理，避免有感染等问题。与此同时，患儿的床边要安装防护围挡，避免患儿翻身造成坠落的问题。在患儿的周围放置摆放药品以及危险品，患儿要勤洗手，避免出现交叉感染，才能提高患儿的依从性。

第二，护理的管理监督上需要加强。护理人员要分成小组的形式，数量是四个，每个月要针对护理人员的实际工作情况采取抽查，同时护理人员的资料记录、实际操作和护理情况要采取评分，要将护理工作中存在不足及时地查找，要做到及时地改进。第三，针对患儿以及患儿家属的健康知识上进行教育和宣传。患儿在年龄上很小，没有安全的意识，为此，作为患儿家属就需要针对自身的实际情况采取手部的消毒，要多洗手防止感染。第四，針对医院的医疗设备要采取改造。需要将患儿病房内的水龙头改完脚踏或者感应式，同时要采用消毒纸巾，防止毛巾多次干扰。

另外，病房内要防止消毒的洗手液，医护人员查看病房前后要针对手采取消毒处理，防止携带病菌。

1.3观察指标与评价标准 将对照组和观察组的患儿在护理满意度、护患纠纷的发生率以及安全管理评分等采取分析和对比。

1.4统计学处理 本次研究采用的统计学软件是SPSS19.0，有差异具有统计学意义P<0.05。

2结果

2.1对比两组患儿的护理满意度 对比两组患儿采用不同的护理方式之后，下面是具体的数据。详见下表1。

表1 两组患儿的护理满意度比较[n（%）]

2.2对比两组患儿的安全管理评分以及护患纠纷发生率。

表2 两组患儿的安全管理评分、护患纠纷发生率比较

3讨论

儿科患儿由于在年龄上很小，属于特殊的人群，为此，在护理工作中难度系数就较高，同时在护理质量和护理要求上就给护理工作者提出了较高的标准。进行儿科护理工作其中存在很多的安全风险，造成风险的原因主要是因为下面几点：第一，在护理制度上缺乏明确和不完善，采取实际的护理工作中，护理人员在划分上不明确，其中惩罚力度很低，导致护理人员的工作积极性不高，工作中责任感大大降低，出现了很多的护理人员对于工作消极和散漫。第二，护理工作的任务量大。有的护理人员在综合素质上不高，因为自身的能力有限导致了护理风险的存在。第三，医院在安全设施上不完善。因为患儿年龄伤效，缺乏自我保护措施和意识，为此，在住院期间，跌倒和坠床等安全事故发生率极高;另外，护理安全管理中药针对患儿的心理和身体变化加以重视。进行护理中，要坚持安全性，让患儿家属公共参与到护理工作中，提高安全风险的意识，针对预见性的问题加以防护，才能确保护理的质量。

综上所述，在儿科护理工作中采用安全管理方式在临床上效果更显著，不仅让患儿和患儿家属的护理满意度大大提高，安全管理评分升高，互换的纠纷率降低，为此，可以在临床上推广。