卢静：科普“拼”出来

吃完剩下的骨头，大部分人都将其直接当作“湿垃圾”扔掉，但在中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副研究员卢静的手中，这些骨头都被玩出了花样。

吃鱼头泡饼拼出了胖头鱼的脑颅模型，吃炖鸡拼出了化石佛法僧鸟和始祖鸟模型……单个内容近百万的点赞、千万的播放量，通过拼出菜里食物的骨骼标本进行科普，在抖音视频上，“玩骨头的卢老师”收获了20万粉丝。卢静的视频从“吃”入手，严谨的科学与跳脱的内容结合，不但抓住了大众的“胃”和“眼”，更是迅速地吸引了不少观众对“冷门”的古生物产生了浓厚的兴趣。

3D打印一条鱼

卢静读中学的时候看过一部纪录片《保护可可西里》，讲的保护藏羚羊和野生动物，因此对动物研究产生了很浓的兴趣，高考时报考了生物专业。在考研选择专业时，她又选择了古脊椎动物与古人类研究，尽管这是一个冷门行业，但能走到野外发掘，卢静还是挺兴奋的。

毕业后，卢静留所，成为古脊椎动物与古人类研究所副研究员，主要研究领域是距现在大概四亿年前的古鱼类。从2016年开始，她联合澳洲研究团队首次用3D打印技术对一件来自澳大利亚4亿年前的盾皮鱼类化石进行详细研究。这块化石30年前发现于澳大利亚首都堪培拉附近，如今归澳大利亚国立大学所有，只有该大学的加文·杨博士有触碰这块化石标本的“资格”。因为原有的化石非常脆弱，最薄的位置不到0.1毫米，还没有一张纸厚，尽管发现30多年，却一直没人敢“动”这件标本。

利用3D打印出来的化石模型，卢静可以像拼积木一样，将这条4亿年前的鱼头骨的各个部分进行分解、拼装，甚至对这条鱼进行虚拟的“解剖”，从而弄清楚骨骼之間的结构乃至血管、神经的排列模式。

抖音上“玩骨头的卢老师”

卢静一直没停止对新技术的好奇，也没有停止利用新媒体手段进行科普的思考。

2019年初，卢静接触到抖音短视频，看到短视频在一分钟内将肺鱼的有关知识活灵活现地呈现出来，她激动得跳了起来，这就是她一直在寻找的科普方式。卢静很快在抖音上注册了一个“玩骨头的卢老师”的账号。

2019年6月，办公室的同事点了一份鱼头泡饼，吃完后，食物残骸散落一桌，卢静将胖头鱼的骨头收集起来，一一洗干净，然后放在工作台上拼装鱼头标本。这个过程通过手机视频拍下来上传，卢静作为主播出镜，通过拼出菜里食材的骨骼，她还发现上的菜没有给足分量。围观的网友惊叹：“知识就是力量！”

这个视频一下子就火了，没几天粉丝就到了10万。她看网友的评论，发现很多网友对于这方面的知识很感兴趣。

之后，卢静“玩骨头”上了瘾，无论是在办公室点外卖，还是和同事们出去聚餐，她都要把骨头留下来拍视频。吃完烤鸭将整只鸭子的骨架复原，吃完炖鸡，把鸡的骨骼拼成著名的始祖鸟化石的样子，拼好之后，通过和原品化石对比，卢静向观众展示了原始鸟类和现代鸟类的关系，把古鸟类到现代鸟类的演化表现了出来。这条视频的点赞数超过百万。

这样的科普有意思

功夫不负有心人，以全民关注的“吃”为突破口，卢静的视频迅速拉近了科学知识和大众的距离，再加之以过硬的专业知识为背景，通过有趣味的表现形式传递出来。开播3个月，“玩骨头的卢老师”就获得超过20万的粉丝关注。“就喜欢像您这样贴近生活的科普”“通过您的视频，我爱上了古生物”等铺天盖地的点赞和好评更是不计其数。（摘自《深圳青年》）