“三余”读书

瑶瑶

同学们好，欢迎来到“国学讲堂”！本期我们来看一个关于如何读书的故事，先来读一读原文吧。

遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其意自见。”从学者云：“苦于无日。”遇言：“当以‘三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

1.遇：指董遇，汉末三国时期的儒学大家。

2.从：跟随。

3.见：通假字，通“现”，显现。

4.无日：没有时间。

5.岁：年，这里指一年。

这个故事出自《魏略·儒宗传·董遇》。董遇是三国时期魏国的儒学大家，擅长研究《老子》，为《老子》作了注解;他还对《左传》很有研究，作了《朱墨别异》。有人仰慕董遇的才华学问，想跟随他学习，董遇却不肯教，只说：“你必须先去把书读个一百遍。”他又解释说：“只要读上一百遍，书籍的含义就自然而然地显现出来了。”想跟着他学习的人说：“苦于没有那么多时间。”董遇回答：“应当把‘三余时间利用起来。”有人问他“三余”是什么意思，董遇解释说：“冬天是一年中多余的时间，夜晚是白天多余出的时间，阴雨天是平日里多余的时间。”

董遇的学习方法无非是“刻苦”二字，一部经典要翻来覆去地读上许多遍，直到读出其中的微妙含义，自然就学到了知识。但他利用时间的方法就十分巧妙了：冬天是一年劳作后休息调养的时间，可以用来读书;夜晚是白天工作结束后的时间，可以用来读书;遇到阴雨天，不好出门，也可以把时间用来读书。正是这看似稀松平常的“三余”，给了董遇数倍于旁人的学习时间，最终助他学有所成，成为一代大儒。对于我们来说，这种充分利用零碎时间的方法，是对课堂学习的一个有益补充，值得借鉴。

合理而充分地利用时间，是做好每一件事都必须掌握的技巧。时间对每个人都是公平的，要想取得比别人更多、更好的成果，就要利用好每一段空闲的时间。这些看似多余的时间累积起来，聚沙成塔，就能从量变转为质变。下面我们来看一个诗人的故事——

合理而充分地利用时间，是做好每一件事都必须掌握的技巧。时间对每个人都是公平的，要想取得比别人更多、更好的成果，就要利用好每一段空闲的时间。这些看似多余的时间累积起来，聚沙成塔，就能从量变转为质变。下面我们来看一个诗人的故事——

李贺（约公元790年～约817年），字长吉，是“长吉体”诗歌的开创者。唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐朝宗室，唐高祖李渊的叔父李亮（大郑王）的后裔。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维齐名的著名诗人。

李贺自幼体形细瘦，通眉长爪，长相极有特征。他才思聪颖，七岁能诗，又擅长“疾书”。相传贞元十二年（公元796年）李贺正值七岁，韩愈、皇甫湜造访，李贺作《高轩过》一诗，韩愈与皇甫湜大吃一惊，李贺从此名扬京洛。

李贺自述家境时说：“我在山上舍，一亩嵩硗（qiāo）田。夜雨叫租吏，舂声暗交关。” 家道中落后日渐窘迫的生活，促使李贺立志考中进士，走上仕途。然而造化弄人，他的才气和名声引来小人的妒忌，向朝廷进谗言，取消了他的考试资格。尽管十分看重李贺的韩愈为他多方奔走，上表鸣冤，李贺的科举之路依然半途而止。从此，李贺便将一腔热血和满腹才情转而投入到诗歌创作中去了。

然而，李贺的成就不仅来源于他独特的经历和过人的天赋，更离不开他日复一日、年复一年的“骑驴觅句”。李贺干什么事都极认真，努力追求完美，对于他的诗作就更是一丝不苟，容不得半点自己不满意之处。李商隐所作的《李长吉小传》记载：李贺经常是“骑巨驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中”。他自己也说：“谁似任公子，云中騎碧驴。”李贺的写作状态和技巧是使人感慨以至于赞叹的。他写诗不急着立题，而是先要到生活中去发现题材，挖掘题材。李贺经常白天带着一个书童，骑着驴出门，在驴背上无事可做之时，就苦思冥想，构思绝妙的诗句。当灵感瞬间袭来时，就赶紧在纸上写下来，放到布袋中，晚上回家以后，再把这些诗句整理成完整的诗。李贺的母亲见状，心疼地说：“我儿是要把心都呕出来才肯罢休啊！”

正是这驴背上的苦心推敲，为后世留下了“黑云压城城欲摧”“天若有情天亦老”“雄鸡一声天下白”等千古名句。李贺也因此被称为继屈原、李白之后，中国历史上最伟大的浪漫主义诗人之一，和李白、李商隐合称“三李”。历朝历代的文人墨客对李贺的评价也相当高。王夫之评价他：“长吉于讽刺，直以声情动今古”，认为他可媲美李白;鲁迅先生年轻时十分喜爱李贺的诗，在他手书的古诗中，李贺的诗是最多的;就连毛主席也对李贺推崇有加，把“雄鸡一声天下白”“天若有情天亦老”等李贺的名句用在自己的诗中，他还曾向陈毅元帅推荐说：“李贺的诗很值得一读，不知你有兴趣否？”