初中教学中渗透职业生涯教育的基本原则

赵艳

摘 要：随着当今社会经济与科学技术发展，不仅对人才的需求加大，对所需人才的要求也在不断提高。为了适应这个不断变化的社会，职业生涯教育除了应当在各大高校普及，还应当重视将其融入初中教学，发挥对中学生的指导以及促进学生发展的重要作用。本文重点分析在初中教学中渗透职业生涯教育基本原则及问题，提出几点具有建设意义的策略。

关键词：初中;教学;职业生涯教育

目标设立对于学生学习及发展具有重要作用，这在很多学科教学和学生学习中都得到了广泛应用。职业生涯教育意义就在于让学生能够了解自己，与目标设立一样培养学生对未来发展具备自我规划的意识和能力，帮助学生进行更科学、合理的职业规划。初中学生在科学技术和电脑网络技术发达的今天，已经能够从多种渠道接触很多关于社会、生活的信息和知识，在初中教学中渗透职业生涯教育能够更早培养学生关于职业规划的意识，对于学生今后的发展具有重要意义。

一、初中教學中渗透职业生涯教育基本原则及问题

（一）对职业生涯教育的意义认识不足

职业生涯教育对于中学教育来说具有一定的特殊性，因为职业生涯教育在目前来看更多应用在各大高校，很多初中教师对职业生涯教育的内涵、意义认识并不充分，很多教师关于职业生涯教育的专业知识也不足。目前初中教学中关于职业生涯教育基本原则教师认识不清晰，学生不了解，给职业生涯教育在初中开展带来了阻碍。

（二）职业生涯教育在初中教学中的渗透范围不广

从职业生涯教育基本原则在初中教学中的渗透范围来看，职业生涯教育并没有融入各大学科教育教学，总结其影响因素一方面是受到传统教学观念的影响，另一方面是受到升学压力的影响。由于受到传统教学观念的影响，很多教师会认为职业生涯教育与思想政治教学有关，所以应当将其应用在政治这门学科上，因此在其他学科教育上很少涉及职业生涯教育;再加上初中教学任务较重，学生面临升学的压力，因此很容易忽视职业生涯教育在教学中的渗透。

（三）理论与实践的结合度不高

职业生涯教育不仅需要进行理论知识渗透，也需要与实践应用相结合，这样才能突出职业生涯教育基本原则充分发挥作用。但是，目前在很多初中，不仅职业生涯教育的基本原则难以得到充分贯彻，学生实践活动也相对较少，这就导致职业生涯教育活动效果难以得到提高。

二、提高在初中教学中渗透职业生涯教育策略

（一）提高学校及教师对职业生涯教育基本原则的重视

为了使职业生涯教育基本原则以在初中教学中充分渗透，首先学校和教师应当正确理解和认识基本涵义及其重要性。一方面学校可以组织教师进行职业生涯教育培训，增加教师有关职业生涯教育的专业知识;另一方面，教师也要改变传统的思想观念，将职业生涯教育基本原则贯彻到教学当中，作学生职业生涯规划的引导者和指导者，使学生了解自己树立正确的发展观念，让学生重视职业生涯教育。

（二）通过多种途径将职业生涯教育基本原则在教学中进行渗透

职业生涯教育的基本原则可以贯穿在初中各项教育教学活动中，渗透范围是广泛的，不仅局限在某一学科中。学校及教师应当加大对职业生涯教育在教学中渗透的研究，通过多种途径应用多种方式方法加强职业生涯教育的融入。例如，在物理学科上，教学上涉及很多电学、光学等知识与很多职业有关，应用也很广泛，教师可以将实验与职业生涯教育联系在一起，让学生认识到如果是作为一名职业人需要具备哪些知识和技能，从而达到培养学生具有职业规划意识的目的。

（三）加强职业生涯教育实践活动

要在初中教学中渗透职业生涯教育，不仅要提高学校及教师重视程度，还要注重加强实践，让学生通过多学、多看、多做认识和了解职业生涯规划重要性。例如，学校可以定期举办校外体验活动，与一些企业建立合作关系，组织学生参观公司、工厂的工作环境，体验和感受工作的意义;另外，还可以举办劳模故事演讲比赛等，让学生通过搜集和研究劳模的故事，体会到工匠精神及职业的意义，让学生将职业生涯基本原则与实际案例结合，使学生职业生涯规划意识有效提高。

总的来说，学校与教师应当正确认识和理解职业生涯教育对学生发展的意义以及重要作用，并根据初中学生身心发展的规律特点深入研究，将职业生涯教育更好地融入各科教学，发挥对学生发展的积极作用。另外，教师也要加强对职业生涯教学能力的提升，这样才能做一个合格的职业生涯教育引导者，正确指导学生和培养学生。

参考文献

[1] 周晋阳.初中文科教学中渗透职业生涯教育的方法[J].新课程研究（上旬），2017（12）：133-134.

[2] 熊坪.浅谈职业生涯规划教育在思想政治教学中的渗透[J].中学教学参考，2019（16）：46-47.