群众文化艺术培训的思考与研究

闫西萌

摘 要：群众文化艺术培训具有较强的艺术性?群众性特征，在日常生活中群众文化艺术具有丰富的表现形式，主要包括绘画与书法等文化活动?但在大力发展经济建设背景下，普遍存在群众主动参与意识低，群众文化专业性差等问题?因此，本文以下主要对新时期群众文化艺术培训现状进行了分析探讨，并在总结不足的基础上，提出了相应建议策略?

关键词：社会主义核心价值观;群众文化;艺术培训;社会文化

一?提高群众文化参与意识

群众艺术文化是生活中绘画?舞蹈?音乐等喜闻乐见的文化艺术形式，在新时期背景下加强对群众的文化艺术培训，可以有效加强对群众的人生价值观念和个人政治思想的引导，是构建社会主义和谐环境和加强群众文化素养的有效途径?同时在社会优秀文化中，新时期先进文化思想是重要的组成部分，想要提高人民群众文化艺术教育问题，需要人民群众具备主动参与意识，让人民群众对先进文化有充分的了解和认识?例如，在某个小区中进行人民群众文化艺术宣传工作，可以组织学生扮演成社区小记者，收集并传播我们身边的优秀事迹，还可以鼓励社区内的部分青少年，在有限的时间内参与社区志愿活动或者是各种公益活动，如健康知识讲堂?生活小妙招和小常识讲堂?法律知识普及等等，还可以走入社区中，在社区中开展舞蹈?书法?绘画等等，通过丰富多彩的艺术活动，呈现出文化艺术完美教育?人民群众在参与的过程中，自身的文化素养也会得到显著的提升，对文化艺术的教育意识也在逐渐加强，发挥出社区的真正作用和意义，为涉诉和人民群众构建和谐的交流平台，人民群众在不断影响下，自身对各种文化艺术的关注度也会提升，也会在空闲时间观看一些新闻?杂志等等，养成良好的政治素养，培养人民群众正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，主动参与就是得到顯著提升?

二?加强群众文化艺术引导

群众文化艺术的培训需要一个漫长的过程，不能急于求成，也不能一蹴而就，而是在新时期以艺术形式宣传社会主义核心价值观，潜移默化的深入到每一个人民群众的内心深处，作为政府，在群众文化艺术培训过程中，要起到积极的引导作用，敢于打破传统文化传播的弊端，结合地区特点的人民群众，实行差异化的文化艺术引导工作，并制定最佳的合作计划?例如，在我国某地区开展群众文化艺术教育的过程中，发展该地区人民群众的文化水平和素养都相对较低，因此，结合人民群众的实际情况制，分成早?中?晚三部分展开工作，在早期主要是引导该区人民群众投入到培训工作中，可以通过夜校?讲堂等方式鼓励群众参与，增强群众对艺术文化的认识和了解，在中期主要引导人民群众开展新的生活娱乐方式，普及各种不文明娱乐活动的弊端和问题，营造良好的文化艺术传播氛围，在后期以早期和中期工作为基础，引导群众文化艺术更上一层台阶，通过各种艺术引导计划，培养人民群众实现高雅的文化艺术素养，实现良好的成效?同时，政府可以在现代信息技术的帮助下，让群众文化艺术引导工作的途径更加宽阔，可以与网络媒体和电视台进行联合跟踪报道，进一步丰富群众文化艺术学习与培训途径?

三?增加文化艺术教育投入

群众文化艺术培训工作想要实现长远的发展，需要国家以及相关政府部门经济支持，才能在物资保障的基础上不断完善文化艺术教育队伍，真正做到与时俱进，不断开拓创新?依据相关数据显示，当前我国正逐步增强对群众文化艺术培训的经济投入，为新时期人民群众文化艺术培训工作开展建立的坚实的基础保障?在国家的主导推动下，相应的资金和物质等资源，可以构建新型的艺术培训团队，促进艺术培训工作的持续开展?同时为了进一步加强文化艺术培训投入，政府还可以在社会中招募社会志愿者，让更多的人参与到人民群众的艺术培训工作之中，帮助整个培训工作的专业化发展?例如，在某个社区中，想要在某个时期举办群众合唱文化活动，但是却缺乏专业的教师进行辅导，社区可从文化馆寻找专业的音乐教师，请来指导人民群众进行演唱，还可以从社区中发掘艺术专业性人才，如音乐教师或者是表演艺术家等等，在多个艺术人才的合作中，不断充实社区群众文化艺术活动，那群众文化艺术培训工作带来新的生机与色彩?

四?结语

为了有效加强群众的文化素养，促进社会稳定和谐发展，牢固树立中华民族共同体意识，政府应加强对群众的文化意识引导，在新时期下，不断加强对群众的文化艺术培训工作，通过优秀的艺术品感染人，以高尚的精神鼓舞人，促使群众可以积极主动参与进来，进一步促进群众思想觉悟和个人文化素养有效提升?

备注：此论文发表于《科学导报》