春风化雨 润物无声

周铎

摘要：现如今大多数的中职学生都集中在 15- 19 的年龄段，心理发展还不是特别的成熟。学生的叛逆心理比较的强烈，对于学习会出现叛逆的情绪。随着普及化的职业教育模式推广，他们学习的目的和重点大多是为了能更好的去适应当下社会的发展要求。目前好多的学生对于网络太过于沉迷，忽视了学习的一个重要性。所以，怎样更高效的去对学生进行一个组织教育是当下的一重点话题。

关键词：中职学生;网络压力;心理沟通

近年来习总书记在会议中也多次强调，目前中国的经济正处在快速发展的历史时期。我们的经济模式也在不断的改变和完善，这是中国建设的一个总目标和总要求。在大多数的中职学校中，都已经开设有关于心理健康教育的相关课程，所谓的综合型高素质人才指的是那些具有真确的三观和高超技术的专业人才，能关心社会，对中国的经济发展有着自己独特的看法和观点。综合起来从另一方面去考虑，现在的众多中职学生在就业方面不是特别的完善，在就业问题上一直都有非常多的问题。在学校还没有毕业就已经出现失业的现象屡见不鲜给。这一系列的情况都会导致学生在学习的积极性上极大的降低，进而阻碍了学生的全面提高和发展。

一、结合典型的案例去对中职学生目前存在问题分析

在课堂上教学中，我会给学生讲一些关于心理健康的知识，让他们对心理健康有一个正确的认识，比如在我管理的班级中就有这样的一个例子，她就存在一些心理问题，她的现实情况正是当下好多中职学生的一个写照，她就是一个典型的教育案例。她作为一位中职学校的学生，从小到大都是在父母的严格管教之下进行学习的，在生活方面也很体贴父母，深深的受到父母的喜爱，每次班级里的考试都能取得一个好成绩。在这位学生的小学阶段，他还利用空闲时间去学习了专业的钢琴十级。但就是这样的一位优秀学生，在初中的时候出现了早恋的现象，刚开始成绩一直都是优秀的她，现在的成绩开始逐步的降低。因此，由于她自身的原因也没有进入重点高中上学，反而去了中职学生学校去受教育。这一类的学生在学生和教师的眼中，他们往往都会比较的内向，不爱说话，对于教师分配的任务也只是乖乖的去服从。另外的一个方面，这些学生同时对未来也没有太大的憧憬和希望，表现出一种自暴自弃的态度，他们的性格特点也大多具有双重性，在班级中与其他的学生也比较的不合群，不能进行一个合理有效的沟通和学习。我会依据不同学生的心理健康状况，制定出合适的心理疏通方案出来，多去与学生进行思想的交流，了解学生的心理问题缘由。另外一方面，我会根据学生的心理问题程度，把班级中存在这些问题的学生做一个分类，比如可以分为轻度心理问题，中度心理问题，深度心理问题，然后因材施教的做好应对措施，特别是针对那些问题比较久且严重的学生，教师的疏导往往起不到多大效果的，作為一名教师会联合学校的心理部门去寻求帮助，更好的给予学生心理健康教育。目前中职学校中学生出现心理健康问题已经非常的普遍，教师在课堂上要强化心理方面的教学宣传，让每一位学生都能了解到自身的心理健康状况，做好反馈，让学生对于学生的心理健康有一个初步的分析，通过这种方式可以更好的去思考心理疏通的方式。我通过走访多所学校发现，现在的中职学生大多都处在一个焦虑的状态，关于教师德疏导就显得非常有必要。不论是任课教师还是班主任，对于学生的心理健康教育疏导要具体问题具体分析，要依据学生的实际心理问题程度制定出一个合理的教学方案出来，采用目前中职学校中都普遍使用的情绪治疗法，在课上课下多去与学生之间进行一个沟通与学习。我的制定方法是每周都进行一次教学活动，把课堂上分为阶段性的教学，教师和学生要处在一个平等的地位，让学生通过交流和学习得到提升，充分的了解自己的真实情况。就拿这位同学的成绩情况来说，后来她充分的认识到她的成绩影响完全是由她自身造成的，这正是由于她的不合理方法导致的，一直都以网络的方式去释放自己完全是错误的。我们教师和有关的学校领导要高度的重视起来，优化心理健康教育模式，让他们通过与其他人的交流，充分的认识自己，发现自身存在的一些问题，进而更快更好的促进自己的一个提高，使学生在自己的心目中有一个良好的自我熟悉意识。在学习的过程中有自己的一个观念，好好的去学习，不断的去完善学生的一个心理健康教育现状，更好的迎合时代发展要求。

二、教师应深入的对学生进行引导并非单纯教学

职业教育的学生的心理处理方面主要是耐心和细致，一定要将理论与实际与生活的方方面面进行充分融合，默默的教化其学生心理。综合以上所述，都具有很明显的代表意义。因为正处于青春期这一特殊时段，大部分职业学生的心理和生理极不成熟，对自己认识不够深刻，盲目追求标新立异，但又不知道自己作为学生应如何去做，导致其没有目的进行追星，盲目对网络明星崇拜。在这种盲目追求的过程当中导致失去了真正的自己。因此作为他们的老师，我们应积极的对他们进行引导，帮助他们正确的认识自我，要活出自己的一个价值，要成为自己想要成为的人，式中保持乐观向上、积极进取的态度，对自己的前途充满无限希望，对自己持有强大的信心，才能成为一个优秀的人。除此之外，作为学生还要敢袒露心声，及时的与父母朋友进行沟通，积极的分担自己的不愉快，只有这样才能成为一个完整的学生。随着当代科技的迅速发展，很多的人过度迷恋于网络世界，越来越缺少人与人之间的沟通。老师应让学生认识到在现实社会中人与人之间沟通的重要性。人与人之间的关系是弥足珍贵的，长时间把自我束缚在一个小圈子里，将会丧失自我。与此同时，随着成功观念在社会中越来越深入人心，老师应教会学生如何正确的面对失败。要让学生知道在生活中失败是不可避免的，正所谓失败是成功之母。可以用一些古代先人的智慧对其进行开导，如曾国藩、李鸿章等人的成功故事进行引导，在学习中提升自我。只有这样我们才能成为自己生活中的主人。

三、结束语

对学生进行积极的开导，引导他们多与父母、家人、老师交流心声，及时的吐露不愉悦的心情。并且可以自己进行心理疏导，举例子就好像可以大声呼喊、看电影、跑步等来排解，以此来抒发自己不愉快的心情，都可以很好的调节自己的不愉快心情。以上所述内容只是自己的个人见解，难免存在疏漏之处，只是作为参考指导，希望能给中职学生提供帮助。

参考文献：

[1] 郭念锋.心理咨询师（基础知识）[J].北京：民族出版社，2012（12）：17-19.

[2] 郭念锋.心理咨询师（二级）[J].北京：民族出版社，2012（12）：16-19.

[3] 钟友彬.现代心理咨询[J].北京：科学出版社，2010（11）：12-16.