探析小学语文拼音教学中趣味教学法的应用

摘 要：现阶段，由于小学生正处在思维发展的阶段，并且有着较强的好奇心，但是却没有意识到拼音学习的关键。所以说，作为小学语文教师就需要向学生强调体验知识的重要性，同时要在生活当中加入一些拼音学习的练习。本文主要就小学语文拼音教学当中的趣味性教学法，以期帮助小学生更好地学习语文拼音知识。

关键词：小学语文;拼音教学;趣味教学法

1 趣味教学法概述

大多数小学生在感知外界事物时，会存在着注意力不集中的情况，也就是没有自我控制能力，而传统的拼音教学是按照片的顺序从读音到笔画进行讲解。这时，小学生很难真正认识到视频当中的乐趣，也很难意识到语文知识学习的魅力之处。所以说，小学生在趣味性学习过程当中，需要进一步关注趣味性的学习内容，并且要在学习过程当中体会到娱乐性的语文课堂。这样一来，语文教师在趣味教学法当中，就可以使得小学生更加关注课堂当中的拼音教学内容，从而帮助学生打好语文基础。此外，小学语文教师选择趣味性教学法可以使得学生对拼音知识产生学习的兴趣，还能够在日常学习当中帮助小学生有着较好的学习态度，能够按时完成布置的任务，跟上学习进度。同时，趣味教学还能够更好地使得学生将注意力转到拼音学习当中，并能够在日常学习当中对小学生语文知识等有着更多的兴趣，进而达到较好的学习效果。

2 拼音学习在小学语文教学中开展的趣味性教育方法

2.1 创建游戏学习拼音方法，调动学生学习的主观能动性

作为小学语文教师在开展拼音教学过程当中就需要根据学生当前的喜好以及兴趣确定相应的拼音教学方案，根据学生的基础开展一定的游戏活动。而学生在游戏当中学习到更多的语文知识和内容，能够进一步激发学生兴趣的形成，具体就可以将拼音的字母组合形成一些卡片，并且让学生在课堂当中随机抽取这些卡片，并准确地读出相应的读音还可以，让学生将一些卡片进行组合利用不同的组合教会学生各种各样的拼音组合读音。例如ao、ou、ie”等。教师还可以引导学生在游戏当中利用自己的身体摆出相应的拼音字母造型，这样学生在游戏当中就可以更加熟悉地认识拼音字母，能够快速地掌握拼音字母的读音。

2.2 创建故事学习拼音方法，增加学生对拼音的记忆能力

作为小学语文教师来说，应当在课程当中利用讲故事的方式，传达课堂当中的一些内容和方法，在教学过程当中，可以联系课本当中的一些知识，让学生通过学习拼音当中的内容在未来有着更好的语文基础。同时，随着我国新课改的发展，语文教师需要进一步关注教学当中的一些故事内容，要重视故事的关键性，在讲述的故事中加入一些拼音元素，充分地帮助学生对拼音有着更多地认识和理解。这时，教师就可以讲解“b、p、q、o”等字母的故事，教师将这几个字母结合到一起，形成了一个完整的故事：有一天，“o”在路上走着走着，低下了頭想着心事，逐渐恢复了精神，竖起了自己的脑袋，成了“b”，突然被一块石头绊了一跤，结果上下都翻了个遍，于是就变成了“p”，紧接着它开始在地上打滚，左右颠倒，不愿意起来，成了“q”。通过这样一各篇故事，小学生就可以进一步认识到拼音教学当中的一些基本内容，并且能够更好地掌握，其中的一些书写内容及形式。

2.3 趣味动手教学

其实拼音教学当中不仅有着读音和记忆的方法，还包含了书写的方式。现阶段，我国大多数小学语文教师在开展拼音教学当中，都是采用与课文相对应的抄写方式，让学生在抄写当中掌握片的基本读音和组合，但是，小学生在过程当中容易出现注意力不够集中，进而难以找出其中的一些关键点，同时也很难真正地有着较好的学习效果。这时，教师就可以让小学生自己动手制作拼音字母，可以利用剪纸橡皮泥等道具，进一步展示出拼音字母一遍更好地掌握拼音，并对语文教学充满兴趣。

2.4 趣味竞争教学

对于小学生来说，其性格大都是争强好胜。这样一来，在竞争过程当中，小学生就能够更加努力的学习，并发挥自身的潜力知道更多的语文知识。这时，小学语文教师可以当中运用竞争教学方式，利用分组的方式将学生分成各个小组，选出组内的组长，开展小组之间的竞争，如果小组成员答对问题就可以加分。小学语文教师可以对各个小组的加分进行统计，并且按照顺序排列，答题得分最高的小组就可以给予表扬和奖励。小学生在这样的学习过程当中能够在竞争中学到更多的小学语文知识，以便在未来的学习过程当中，有着更好的学习效果。

3 结束语

综合上文，由于当前拼音趣味性教学是未来语文教学发展的方向。所以，小学语文教师需要更加关注趣味性教学方法，并且在新课改的要求下，将游戏故事的一些教学方式融入到语文课堂当中，在创设多种多样的教学方式的同时，营造良好的学习气氛，并帮助小学生学习语文基础知识、学好拼音。

参考文献 ：

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[2] 罗新花.浅谈趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用[J]. 好家长，2017（25）：108.

[3]张岩.小学语文拼音教学中趣味教学法的应用[J].小学生作文辅导：看图作文版，2018（7）：31-32.

贵州省铜仁市江口县桃映镇瓮会小学 吴应启