“80后”独生父母家庭教育能力提升策略研究

陈炜鹏 马鸣悦

摘要：“80后”独生父母家庭教育能力受到教育理念、家庭生态、教养方式和受教育程度等因素的影响。旨在立足于这四个维度，追因溯源，探究“80后”独生父母家庭教育能力的提升策略。研究发现，提升“80后”独生父母家庭教育能力的策略主要包括更新家庭教育理念、改变家庭生态结构、优化家庭教养方式、提升教育程度四方面。

关键词：80后  独生父母  家庭教育能力 策略

中图分类号：G78  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）03-0056-02

家庭教育是影响子女健康成长的主要因素之一，而父母的家庭教育能力对子女的健康成长起重要作用，甚至影响其一生的幸福指数。实施独生子女政策的第一代子女现在都已经步入了青年期，成为社会组成的重要人群，他们的家庭结构、教育等问题业已引起了国内众多专家学者的关注。本文主要探讨的是“80后”第一代独生子女这个群体的家庭教育能力影响因素及其提升策略。

一、问题提出

实践证明，孩子的成长离不开家庭的教育，家庭教育的好坏决定了孩子未来的走向。独生子女政策落实后出生的第一代独生子女，现在大部分都已经为人父母，他们的教育思想与方法注定会与上一代有很多的不同。在这个背景下，最直观的影响就是形成了“四二一”的新型家庭结构，即：两个独生子女组建的家庭包含了四位老人，一个子女。如何帮助他们提高家庭教育能力，并提供模板，是社会各界亟待解决的问题。

二、“80后”独生父母家庭教育能力影响因素

（一）教育理念

“80后”独生父母是受独生子女政策影响而成长起来的一代人，其教育理念难免受到群体特点的影响。调查表明，相对于非独父母，独生父母获得教育理念的渠道更多，更加懂得理性育儿。但是这个群体也有其劣势——自我中心现象严重。在成长过程中受到其父母长辈的溺爱，由此导致以自我为中心。鉴于此，在进行教育活动时一旦与配偶发生分歧，不易妥协。“80后”独生父母对子女的期望值过高。独生父母往往因为自身发展没有达到父辈的期望，因此将期望延续到下一代。期望过高会引发子女的焦虑，到青春期的阶段，会比非独家庭的子女有更强烈摆脱父母的想法，更容易作出亲子对抗之类的极端行为。

（二）家庭生态

研究表明，父辈社会经济地位对于子代社会经济地位具有显著的正向作用，而独生子女的身份会加强这一作用。鉴于独生父母自小在家庭中的特殊地位，其父辈教育观念的影子很容易在他们身上找到，譬如：给子女特殊地位，进行权威式教育，乐于直接表达自己对子女的爱，缺乏及时有效的沟通。鉴于独生父母从小处在类似的家庭生态中，因此，他们往往认为父母对自己的爱都是理所应当的，并不会觉得这有什么不妥，恰恰是这种不恰当的家庭生态左右了独生父母的家庭教育能力，使其与全面教育理念背道而驰。

（三）教养方式

教养方式是教育能力的直观表现。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。父母的教养方式直接决定了子女能看到怎样的世界，对世界观的形成起重要作用。调查表明，独生父母在教养方式上更胜于非独父母。教养方式的不同对子女未来的发展具有显著影响，“理解与温暖”的教养方式会让子女的自尊水平得到提高，促进其发展;“严厉与惩罚”的教养方式则会使子女自信心受挫，不利于子女自尊心的发展。鼓励和宽容子女，子女在人际交往中更轻松，更有助于子女的独立思考。据调查，大部分“80后”父母教养方式以民主的商议型为主，但溺爱或专制的教养方式也占较大的比重。

（四）受教育程度

“80后”独生父母这一代受教育程度、教育素质总体上比上一代更高，育儿观念也更先进，并愿意在子女教育问题上花时间精力。调查发现，受教育水平越高，越能意识到家庭教育的重要性，教养方式更加民主、开放、科学;反之，不利于孩子日后世界观、价值观的养成。有学者研究发现：“家长具备高等文化水平，其学习指导能力相对要强，子女的文化成绩、品德表现普遍高于中等文化水平的子女。”一言以蔽之，在80后家庭中，家长的受教育程度越高，意味着家庭氛围越好，对孩子的教育越重视。

三、“80后”独生父母家庭教育能力提升策略

（一）更新“80后”独生父母的家庭教育理念

独生父母教育孩子除了扬弃上一辈的教育理念外，还应积极学习吸收先进科学的教育理念。

1.明确家庭教育的职责划分

教育孩子是多方共同努力的结果，家庭教育需要明确职责划分，生活上的事可以交给老人，但是在教育孩子的问题上应当将主导权还给父母。

2.适应孩子身心发展特点，降低对孩子的期望值

给予孩子平等的地位，避免不恰当的教养方式的出现。适当降低期望，让孩子主动平衡并适应期望与动力的关系。

3.父母要学会放手，多陪伴孩子

让孩子走出舒适圈，给孩子独立自主的自由。为孩子成长过程中所遇到的问题，提供解决建议，倾听孩子的心声，走进孩子的内心。

（二）改变“80后”独生父母家庭生态结构

良好的家庭生態结构，有利于父母和子女形成正确的世界观，因此，父母要努力创造一个有利于子女健康成长的家庭生态结构。

1.做一对“民主型”的父母

父母与子女进行平等的语言沟通和文化交流，有利于增强子女的自信心，养成自理能力和独立思考的生活能力，建立良好的社会适应性。

2.亲密夫妻关系，保持健康身心

好的夫妻关系使子女懂得如何爱与被爱，形成正确的恋爱观。父母关系不和，会导致子女焦虑，缺乏安全感，对人不信任，甚至造成社交恐惧。另外，父母有健康的身体，可以使子女无后顾之忧地做自己真正想要去做的事，有更好的生活和发展。

（三）优化“80后”独生父母家庭教养方式

父母是孩子的第一个老师，对孩子的影响是终身的。为了让孩子健康成长，父母要优化家庭教养方式。

1.建立科学的育儿观

“80后”独生父母受教育程度总体上比上一代更高，在子女教育上有自己的理念。但是由于自身想法或非专业的原因，在教养子女的问题上难免会出现偏差，这就要求父母有一个科学的育儿观。

2.建立良好的家庭氛围，减少溺爱

理解与温暖的家庭氛围会使子女的自尊水平得到良好的发展，生活在充满鼓励和关爱的家庭氛围中的子女在人际交往过程中会更加轻松。溺爱会使子女变得骄纵蛮横，要与子女建立平等的关系，既可以增强亲子关系又可以培养子女的独立性。

（四）提升“80后”独生父母的受教育程度

“80后”独生父母对子女期望过高。但往往“望子成龙心切，教子成才无方”，因此，独生父母要不断地学习，提升自己的教育程度。

首先，可以通过阅读有关家庭教育的书籍或浏览相关网站，积累家庭教育的知识。积极参加家长沙龙活动，在借鉴他人的经验。去高校听相关讲座、参加家庭教育工作坊，对家庭教育有科学的认知。

其次，充分发挥家校合作的作用。老师通过多种渠道与家长联系，建立班级群。学校组织开展家长讲堂、家长开放日、亲自活动等活动，更好地帮助父母了解子女的思想状况。

最后，充分利用社区的资源。在社区的宣传栏上宣传家庭教育知识，社区的志愿者对需要帮助的家庭进行一对一的指导，给出具体的建议和措施。

参考文献：

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[2]韩笑，武瑞之.“独生父母”的亲子产品设计思考：和孩子共同成长[J].艺术与设计（理论），2009（3）.

[3]黄超.教育期望的城乡差异：家庭背景与学校环境的影响[J].社会学评论，2017，5（5）.

责任编辑：赵慧敏