王晓燕
【摘要】 目的:分析和探讨人工流产后实施计划生育服务的干预效果。方法:选择我院(2016年12月至2017年12月)接受人工流产治疗的患者(42例)作为研究对象,并采用“信封法”分为对照组(21例)和观察组(21例),对照组患者采用常规干预,观察组患者采用计划生育服务干预,对比两组患者的计划生育知识掌握程度以及再次人工流产发生率。结果:观察组患者的计划生育知识掌握程度优于对照组,再次人工流产发生率低于对照组(p值<0.05)。结论:人工流产后实施计划生育服务的干预效果显著,在提升患者计划生育知识掌握程度的基础上,大大降低再次人工流产发生的概率,适合在临床进行推广和普及。
【关键词】 人工流产;计划生育服务;干预效果
临床上终止妊娠的方式通常以人工流产手术以及药流为主,不管何种方式,都会对患者的身体造成伤害,对患者的心理造成损伤【1】。女性的生殖系统比较脆弱,一旦受到伤害,那么将会直接影响再次妊娠的情况。本文将对人工流产后实施计划生育服务的干预效果进行探究。
在2016年12月至2017年12月期间,收集我院42例接受人工流产治疗的患者进行研究,将其分为对照组和观察组。
对照组21例,年龄25~38岁,平均年龄(29.5±1.3)岁;孕周6~11周,平均病程(8.2±0.5)孕周;其中初次人工流产11例,有过人工流产史12例。
观察组21例,年龄26~36岁,平均年龄(29.7±1.2)岁;孕周5~12周,平均病程(8.5±0.7)孕周;其中初次人工流产12例,有过人工流产史11例。
组间资料对比,p值>0.05。
【纳入标准】:①所有患者均接受人工流产手术。②所有患者均在知情同意书上签字,并且知晓相关研究流程。
【排除标准】:①合并严重心、肺、肾功能障碍者。②认知功能障碍者。③凝血功能异常者。④恶性肿瘤者。
1.2.1对照组患者:常规医疗干预。告知患者日常注意事項,生活禁忌等。
1.2.2观察组患者:计划生育服务干预。①健康教育。对患者进行公开课形式的健康教育,告知患者避孕的必要性和重要性,提升女性对于自我的保护意识。②告知患者避孕的方式方法、避孕工具等,科学有效的避孕,并且防止对自己造成伤害,一旦避孕失败,要在第一时间找寻补救措施。③向患者发放避孕物品,并且告知患者领取免费避孕物品的场所,告知其具体的使用方法,提升患者对于避孕的依从性。
1.3.1对比两组患者的计划生育知识掌握程度。
1.3.2随访患者2年,对比两组患者的再次人工流产发生率。
应用软件SPSS20.0进行统计学分析,计量资料采取平均值±标准差(x±S)表示,采用t检验,计数资料采取[n(%)]表示,用X2检验,差异以P<0.05表示差异具有明显的统计学意义。
2.1两组患者的计划生育知识掌握程度对比。观察组患者的计划生育知识掌握程度优于对照组,p<0.05。详情见表1。
表 1:两组患者的计划生育知识掌握程度对比 [n(%)]
2.2两组患者的再次人工流产发生率对比。观察组患者的再次人工流产发生率低于对照组,p<0.05。详情见表2。
表 2:两组患者的再次人工流产发生率对比 [n(%)]
随着人们思想观念的改善,对于感情及性的接受程度逐渐提升,因此,临床上人工流产发生率也越来越高。人工流产是目前临床上使用较为广泛的终止妊娠的方式,但是它对于女性的伤害程度却是巨大的。因此,女性自身需要提升对于避孕的重视程度【2】。
人工流产后,传统的干预通常是对于手术和治疗方面的,而对于健康教育、宣讲等方面做的工作并不充分。而计划生育服务干预是针对于计划生育健康教育为核心的干预手段,它能够帮助患者对人工流产等危害有充分的认知,从而转变自己的思想态度,很多患者认为,人工流产是一个小手术,但是实际上它对于女性的伤害是非常大的;其次,它能够提升患者对于避孕的重视程度,并且采用科学的有效的方式避孕,掌握避孕知识,掌握如何使用避孕工具以及药物,从而降低再次人工流产率,提升避孕能力【3】。告知患者在避孕的过程当中,如果遇到异常情况,要及时采取措施补救,当患者出现不适时,要第一时间前往医院治疗,避免“自行解决”。
本文的研究中,观察组患者的计划生育知识掌握程度以及再次人工流产发生率均优于对照组,p<0.05。这说明,计划生育服务干预对于改善人工流产后患者的再次妊娠率、计划生育知识掌握程度有良好的效果,对于帮助患者改善自身健康以及女性生殖系统健康有积极意义,对于改善临床人工流产率有重要价值,非常适合在临床进行推广和普及。
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