张金慧 吴篷
摘 要:目的:探究细节护理对体检者依从度及护理满意度的影响。方法:以2018年1月-2019年6月为研究时段,选择此期间在本院接收的健康体检者80例,将其随机编号,采取抽签法分对照组和试验组,各40例,前者给予常规护理,后者给予细节护理,比较依从度和护理满意度。结果:试验组依从度为95.00%,高于对照组77.50%,P<0.05;试验组护理满意度为97.50%,高于对照组85.00%,P<0.05。结论:在体检者护理中,细节护理能够提高其依从度,体检者满意度更高,值得推荐。
关键词:体检者;细节护理;依从度;满意度
目前我国物质生活水平不断提升,人们健康意识明确增强,相应地健康体检人数逐年增多,对健康体检工作提出了较高要求,考虑到健康体检项目多、体检者较多等特点,为了保证体检工作顺利开展,临床日渐重视护理干预工作开展与创新,为体检者提供科学指导与服务,提高体检效率,并预防纠纷等情况发生[1]。但是具体护理工作开展中,尚未形成统一规范护理方案,护理措施选择仍需进一步探究。本文探究了细节护理对体检者依从度及护理满意度的影响,做出如下报道:
1 资料与方法
1.1 一般资料
以2018年1月-2019年6月为研究时段,选择此期间在本院接收的健康体检者80例,将其随机编号,采取抽签法分对照组和试验组,各40例。对照组男24例,女16例,年龄20-78岁,平均(49.43±2.99)岁,文化程度:初中及以下11例,高中14例,大专及以上15例;试验组男23例,女17例,年龄21-78岁,平均(49.76±2.83)岁,文化程度:初中及以下12例,高中14例,大专及以上14例。上述资料组间差异对结果影响较小,可比较。
1.2 护理方法
对照组给予常规护理,耐心解答体检者疑问,体检前告知患者注意事项,指导患者有序进行各项体检,体检后说明体检报告方法与领取情况;试验组在上述基础上开展细节护理,措施:(1)成立细节干预小组,组员均具有健康体检护理经验,入组工作前进行系统培训,明确体检工作中存在的问题,强化护理人员服务意识,考核通过后入组工作;(2)强化心理疏导,护理人员与体检者进行有效沟通,了解体检者真实需求,对于存在紧张、不安情绪体检者予以疏导,让其放松心态,避免对机体状态的影响;(3)环境干预,维持秩序,保证等候区域安静有序,准备一次性水杯,未体检或陪同人员提供热水,张贴健康知识贴花,大屏幕循环播放体检注意事项。
1.3 观察指标
(1)依从度:自觉配合检查、遵守体检顺序、主动接受健康教育、体检后是否遵医嘱进一步诊治,全部满足为完全依从,满足1-3项为部分依从,全不满足为不依从,依从性=完全依从率+依从率[2];(2)满意度比较,采取问卷调查方式,评估患者对服务态度、检查流程、健康教育指导、环境等满意程度,满分100分,91-100分为非常满意,71-90分为满意,0-70分为不满意,满意度=非常满意率+满意率[3]。
1.4 统计学处理
数据处理使用SPSS24.0软件,计数资料,表示为[n/(%)],χ2值进行检验,统计学意义指标:P<0.05。
2 结果
2.1 依从度
试验组依从度高于对照组,P<0.05,详见下表。
2.2 满意度
试验组护理满意度高于对照组,P<0.05。
3 讨论
目前我国健康体检人数较多,对体检工作提出了更高要求,而体检者依从度直接影响体检工作开展效率和质量,因此在日常工作日渐重视采取有效干预措施,提高体检者依从度,保证体检工作顺利有效开展。
本次研究结果显示:试验组依从度和满意度均高于对照组,原因分析如下:细节护理是一种科学护理模式,注重了解患者真实情况,对护理服务过程中的各个环节予以疏导和干预,保证护理工作的系统性和针对性,细节优化处理,进而提高整体护理工作的完善性[4]。体检者需要长期等待,环境的舒适性直接影响其心情和行为,为体检者提供舒适、安静和方便的环境,能够使其情绪放松,积极接受检查,且播放体检健康知识,让体检者在等待过程中了解体检注意事项等基本知识,更利于体检工作顺利开展;最后重视咨询服务,设置咨询台,对有疑问的体检者予以一对一服务,并说明流程,切实满足了不同个体的需求。
综上,在体检者护理中,细节护理能够提高其依从度,体检者满意度更高,值得推荐。
参考文献:
[1]张艳庆,焦荣霞.优质护理对普外科患者心理健康、治疗依从性和护理满意度的影响[J].河北医药,2019,41(13):2070-2073,2077.
[2]秦庆美.护理干预对体检人群中高血压患者的临床疗效[J].川北医学院学报,2017,39(6):940-943.
[3]肖继萱.护理干預对健康体检高血压患者血压控制及治疗依从性的影响[J].医疗装备,2018,31(14):148-149.
[4]晋晓周.程序化和谐护理在体检人群优质护理服务中的应用[J].国际护理学杂志,2018,37(20):2798-2801.