“培信”之旅树立自信

陈华娟

每一个孩子都是父母的掌中宝。作为父母，我们不仅要给孩子健康的身体，还有责任给予他们健康的心理和人格。

自信是一种很重要的品质，它直接决定着一个人一生中在许多事情上的成與败、得与失。一个自信的人，是内心充满勇气和力量的，无论生活中有多少坎坷磨难，都能勇敢地去面对和克服。如果孩子能够具有这种力量，那么，他们在未来的人生道路上将走得坦然、走得从容。

【典型案例】

女儿放假回来，带回了老师的评语。评语中写道：“孩子，你会做题，却不积极举手;你普通话非常标准，却不愿在课堂领读，老师希望你……”老师没有说出“自卑、胆怯”之类的词，我想她是出于对一个孩子自尊心的爱护。但凭一个父亲对自己孩子的了解，我知道女儿这是缺乏自信的表现，必须帮助孩子纠正，而且方法不能简单粗暴。为此，我开始了处心积虑、用心良苦的“培信”之旅。

女儿有段时间食量大增，活动量却大大减少。为了避免她将来陷入肥胖的苦恼，我教会了她骑自行车，而她在小区的大院里基本能够自如行驶、适时避让。像所有这个年龄段的孩子一样，女儿开始渴望到更广阔的天地中展示自己的成绩——想骑车到马路上“溜达”，以使自己的实力得到检验和认可。她跃跃欲试，又心存顾虑，既想尝试，又担心安全问题，毕竟只学了十来天，而马路上车水马龙，风险系数不可谓不大。

终于有一天，机会来了。女儿的小姨和表弟要骑车回家，女儿也想去。看着女儿欲言又止的样子，我知道她是想自己骑车又顾虑重重。说心里话，我的心情和她一样矛盾，甚至比她更复杂，这毕竟是关乎安全的大事。但凡事都有第一次，只有勇于尝试，才能知道自己行不行。如果没有勇气尝试，永远都只会困在小圈子里徘徊。

最终，我同意女儿自己骑车上马路。临行前，我除了向女儿交代各种注意事项外，还不忘给她打气：“女儿，你一定可以的，你的技术已经没问题了，只要按交通规则走，听小姨的话，一定不会有事！”女儿将信将疑地上了车。

看着女儿渐渐远去的背影，我这当爸的心情用“煎熬”来形容一点都不过分。我一分一秒地掐着时间估算着孩子的行程，盼着电话赶快响起来，这二十分钟就如一个世纪般漫长。终于，电话里响起了女儿欢快的声音：“爸爸，我们到了，一路上都很顺利，其实没我想象的那么困难……”女儿的声音中充满了喜悦和自豪，而我更是心中石头落地。我赶紧趁热打铁教育女儿，说了好些“要相信自己是最棒的，要敢于尝试一些没做过的事，选择了就要坚持”之类的话，女儿欣然接受了。

期末考试，女儿以主课三科满分、各科全优的成绩送给了我一份“大礼”。看着女儿的成绩及老师的评语，我知道女儿在不断进步，她变得大胆、果断、信心十足，自信正一点一点建立起来。

【专家支招】

每一个孩子都是父母的掌中宝。作为父母，我们不仅要给孩子健康的身体，还有责任给予他们健康的心理和人格。那么，家长该如何做呢？

选好有效突破点

现在的孩子多为独生子女，个性强，有主见，不容易接受别人的观点。特别是枯燥的说教，不仅不容易被接受，还容易让孩子反感。因此，教育孩子最好是抓住一两件对他们来说印象深刻的事，适时给予启发和引导，达到一招见效的效果。

其一，孩子想做又不敢做的事。我的女儿当时在是否骑车上路的问题上，十分矛盾难以下定决心，但她又不甘心放弃这个提升自己水平的机会，所以，她需要我帮她下决心，因为她信任我能帮她做出正确的判断。事实证明，她成功了。她借助我的引领完成了一次内心超越，找到了克服畏惧、战胜自己的法宝——自信心。

其二，孩子有希望做成的事。我们的目的是培养孩子的自信心，选择尝试的事情成功与否至关重要。如果经过尝试反而失败了，那不仅不能帮助孩子建立自信，甚至可能会打击信心。因此，在要选择事件时，父母最好先权衡一下，有希望做成的加以鼓励，如果希望不大，最好不要在现阶段尝试。

其三，对孩子有震撼力的事。这种事一般在孩子眼里意义非凡，给孩子的感受也最深刻、最强烈的，我选择“骑车事件”就是基于这样的考虑。事实证明，自那件事以后，女儿对待事情的态度似乎有了一些改变，遇到感兴趣的事不再沉默以待，遇到困难不再绕着走。女儿以前从来不敢尝试的事，只要我说“试试嘛，不试怎么知道自己行不行”“相信自己，你可以的”，她绝对毫不含糊。久而久之，不待我说，她自己就主动尝试了。

选择合适的时机

每个人都反感空洞的说教，孩子也不例外。因此，培养孩子自信最好选择他们愿意接受的时机，以达到最好效果。

我的建议是：一是在孩子情绪高涨、兴趣浓厚的时候。比如，我选择让孩子在骑车中找寻自信，就是考虑到当时正是她刚刚学会骑车但技术并不过硬，既想到马路上“露一手”以检验自己的水平，又想增加一点练习难度，以期尽快达到真正的“实战”水平。我就是抓住了这种心态，给了她一次认识自己、检验自己的机会。事实证明，效果还不错。女儿不仅享受了“超越”之旅，也让自己的虚荣心美美地满足了一下，自信心爆棚。

二是在孩子经过认真思考、深入分析之后。我最初看到女儿犹豫不决、举步不前的时候，也没有立即做出决定，而是帮她分析她的技术水平、目前的路况、可能出现的情况，也考虑了有小姨保护等诸多因素，之后再让她自己去分析利弊、做出决定。

尽管最终女儿还是没能自己做决定，但她毕竟经历了认真分析思考的过程，这会在她的意识中留下深刻的印记。而且，她在与我同步思考的过程中，在尊重我的意见的基础上，找到了自己的思维出口，从中明白了应该怎样去思考问题，怎样去解决问题。

坚持循序渐进的原则

心理、人格的培养是一个漫长的过程，是需要日积月累、点滴养成的。加之孩子的接受能力有限，更不能急进、冒进，要知道欲速则不达，急于求成甚至可能导致事倍功半。

同时，要注意适时“降温”。孩子初尝自信的甜头后，情绪会异常高昂，由于认识水平、辨别是非能力有限，容易产生盲目乐观、自满自负的负面情绪。这个时候，父母就不能再鼓励了，弄不好会让孩子骄傲，适时降降温是必要的，注意引导孩子养成客观认识事物、认识自己的好习惯。

运用适当的鼓励

孩子之所以不敢尝试，是因为在内心畏缩的力量战胜不了尝试的欲望，进而造成了犹豫、胆怯。父母适时的鼓励会是一个助力，能够帮助他们战胜畏怯。但父母的鼓励不仅要适时，还要适量。

事前鼓励要不露痕迹。孩子的内心非常敏感，过分的鼓励容易让其盲目乐观，飘飘然而忽略细节，最后可能招致失败的结果，不利于自信的培养。因此，鼓励要注意把握好分寸，让孩子既明确自己的优点和长处，同时也要看到存在的困难，从而能够冷静处置。

事后鼓励要中肯适当，并适时地亮出家长自己的观点——“我早就说过，你是可以的”。一个人在情绪状态最佳的时候是接受能力最强的，但这时要注意中肯，让孩子在你的引导中对自己的能力和价值有个客观的认识，这是一个人自信的前提。

信心是一架无形的梯子，顺着它往上爬，你会越来越优秀，越来越出色。如果孩子足够自信，家长一定要守护好这份自信，让他们有勇气在人生道路上施展自己的才华;如果孩子还不够自信，那家长就要想方设法让孩子变得自信起来，这对每个孩子都非常重要！

（责编  刘国栋）