摘 要:人们在交谈中为了使交际进行顺畅,往往会不自觉遵守一些规则,或者为了达到一定的言语效果而违背一些规则。这些规则概括起来便形成一系列言语规律。语用学致力于发掘语言使用的规律,并将这些规律运用于言语研究。语用学中的合作原则,可以很好地解释话语中的幽默效果。因此,本论文以电视剧情景喜剧《家有儿女》为语料,从这个角度对电视剧中的幽默效果进行分析。
关键词:《家有儿女》;合作原则;幽默效果
作者简介:王凯琴(1994.12-),女,汉族,重庆丰都人,教育学硕士,重庆师范大学学科教学(英语)2018级硕士研究生。
[中图分类号]:J9 [文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2020)-03--01
1.引言
“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“煦兮杳杳,孔静幽默”,指安静的意思,现代的“幽默”则是英文"Humor"的音译,最早由国学大师林语堂先生于1924年引入中国。不少学者已经从哲学研究的角度对幽默进行研究,可以说,幽默是一门值得研究的哲学。
《家有儿女》一部少儿题材的情景喜剧,讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。孩子间时而团结共同与父母斗智斗勇,时而相互斗争争取自己的权益。其间喜剧色彩浓郁,人物语言幽默诙谐,富有个性,剧情令人忍俊不禁,观众往往会捧腹大笑。
幽默效果的产生往往会伴随对会话合作原则的违反。因此,本文以《家有儿女》中幽默对白为语料,从语用学的角度,通过分析该影视作品中的人物对话,挖掘作品中的深层含义,并分析其幽默产生的机制。
2.格赖斯的“合作原则”和“会话含义”理论
“合作原则”和“会话含义”理论是美国语言哲学家格赖斯1967年所提出。他认为,所有的语言交际活动中,为了达到特定的目标,说话人和听话人存在这一种默契,即双方应遵守的一种原则,他把这种原则称之为“合作原则”。分别是规定了信息量的数量准则,规定说话真实性的质量准则,强调说话要有关联性的关联准则,以及说话要简明扼要,避免繁琐冗长、歧义的方式准则。但在真是交际中,人们往往会违反者四条准则,此时,会话就会产生特殊的含义,语言也变得复杂多样,并伴随着产生一定的幽默效果。因此,格莱斯相应地提出了“会话含义”一词。
3.电视剧《家有儿女》人物对话的幽默分析
3.1合作原则的违反及会话含义
3.1.1.违反数量准则
刘梅:他爸脾气不好。
夏东海:非常不好。
刘梅:平常啊,就喜欢打孩子。啪啪啪。小雪她弟弟小雨,那脸就是扇肿的。
夏东海和刘梅发现小雪带男孩子回家,小雪爸爸误以为他们早恋,非常生气。刘梅和夏东海找狂野男孩谈话,刘梅此话是为了吓唬狂野男孩。此处违反了质量原则,话语信息不真实,借助小雨的圆脸来对事实加以歪曲和夸张,以达到交际的目的—吓唬狂野男孩,使他知难而退,同时也达到了幽默的效果,使观众捧腹大笑。
另夏雨的小鸭子不见了,晚上一直哭,刘梅保证明早准找回来,发生了以下对话。
刘梅:妈明天肯定给你找回来。
夏雨:那要是找不回来呢?
刘梅:找不回来,妈就把脑袋搁在门外。
刘星:啊?您要把脑袋搁在外头了,身子自己回来了,那不成无头女尸了吗?
儿童的世界相对简单直白,相比大人他们更看重话语的真实性,而忽略其中的深层含义。在此处刘梅为了安抚夏雨,使用非真实的话语。刘星在理解时候就理解成了字面意思,以为刘梅真的会把脑袋放在门外。此时观众的理解到的意思与刘星理解的意思就形成了反差,从而产生了幽默的效果。
3.1.2违反数量准则
数量准则往往要求所说的话要包括需要的信息,且信息量相当。
狂野男孩:叔叔阿姨,我演得像吗?
刘梅,夏东海:不像。
夏东海:我们早就看出来了,小雪怎么可能早恋呢。
刘梅:而且长那么高的个儿。
夏东海:头发还是红的。
刘梅:一点也不像红高粱。
对于狂野男孩的问题,小雪的爸妈发现了狂野男孩并不是她的男朋友而松了一口气,接着又说了一连串多余的话。这里就明显的违反了数量准则。
3.1.3违反关系准则
刘星:你干嘛呢?把屋里弄得一股鸭屎味儿。
夏雨:你把这屋弄成健身房了,我还没说你呢。你看,你练了半天,你那胳膊还没我的小鸭子腿粗呢,练了也白练。
关系准则要求所说的话要有关联。对于刘星的问题,夏雨没有直接回答,而是另辟角度用小鸭子的腿来和刘星的胳膊比较来达到一个反讽的效果。两句话看是无关,夏雨却达到了自己的目的——反呛劉星。这种动物与人的对比产生了幽默效果,让人忍俊不禁。
3.1.4违反方式准则
夏雨因对邻居家的小姑娘朵朵送了一只羽毛并且说自己喜欢她,邻居家长上门找夏雨家长告夏雨是流氓。
刘梅:他所说的那个喜欢啊,其实就是有点喜欢。
邻居:就是喜欢啊。
夏东海:不是,她的意思是说,他的喜欢绝无半点性骚扰的意思。
刘梅表达的喜欢是对友谊的喜欢,而邻居家长理解的喜欢是对异性的喜欢。因而双方家长的话语产生了歧义,对此展开了一系列的解释,最后邻居家长还是认为夏雨这种行为属于流氓行为。
4.结语
构成幽默的方式有很多,但言语幽默最能直接体现幽默。合作原则可以确保交际顺利进行,使得会话有效率,但一味遵从合作原则未免太过枯燥乏味。合作原则的违反造成言语冲突形成会话含义,使语更加丰富多彩,耐人寻味。话语关联的最佳关联度和最大关联度形成反差,且反差越大,幽默效果越强。从语用分析的这两个角度对话语进行分析能加深对话语的理解,反过来为可以提高言语意识,促进言语交际。
参考文献:
[1]Sperber,D& D Wilson.1995.Relevance: Communication and Cognition[M]. Oxford:Blackwell.
[2]Yus, F. 2003.Humor and the Search for Relevance[J]. Journal of Pragmatics, 2003(35).
[3]赵艳芳,2001,认知语言学概论[M]. 上海外语教育出版社。
[4]李军华,1996,幽默语言[M]. 社会科学文献出版社。